1 对 3 辅导讲义 学员姓名： 年 级：八年级 授课日期 主 学科教师： 辅导科目：语文 年 月 日 间 A/B/C/D/E/F段 《短文两篇》+山水小品文阅读 题 学习目标 时 1、了解一些文学文化知识，积累《短文两篇》中的文言实词、虚词、句式。 2、了解文中所描写的自然景观特点，感受自然之美。 3、把握山水小品文的阅读角度和思路。 教学内容 一、上次课后巩固作业复习： 《三峡》《与朱元思书》复习巩固 二、预习作业： “山川之美，古来共谈。”李白笔下的庐山瀑布“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”道出了其壮观豪放的气 魄；杜甫笔下的泰山“造化钟神秀，阴阳割昏晓”突出了其雄伟神奇的景观；郦道元笔下的三峡“两岸连山，略 无阙处”尽现了其雄奇险拔的奇景…… 想一想：你还能记得哪些描绘祖国山水的诗文？ 一、《答谢中书书》复习巩固 【知识梳理】 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将 歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与（ yù ）其奇者。 作者简介 陶弘景（ 452 ～ 536 ），字通明，南朝梁时丹徒秣 陵（今江苏省江宁县）人。他曾经担任诸王的侍读， 因看透了混浊的人世，后隐居句曲山，可是“国家每有 吉凶征讨大事，无不前以咨询，月中常有数信，时人 谓为‘山中宰相’”。谢中书即谢征，字元度，陈郡阳夏 人，曾作中书鸿胪，所以称之为谢中书。陶弘景给谢 征的这封回信，称道江南山水之美，笔笼山川，纸纳 四时，文辞清丽，为六朝山水小品名作。 文学常识 南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们 在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰，如吴均的《与顾章节》《与朱元思书》、陶 弘景的《答谢中书书》都属于此类。这类作品虽没有表现积极进步的政治观点，但却以其高超的艺术笔力， 创作了具有相当美学价值的精品，具有较高的鉴赏意义。 书，即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。 文言归纳 古今异义 ① 四时俱备（时 古义：季节 ②晓雾将歇（歇 古义：消散 ③ 夕日欲颓（颓 古义：坠落 ④ 古来共谈（谈 古义：称赞 一词多义 今义：时间） 今义：休息） 今义：消沉，委靡） 今义：谈论） 夕日欲颓（将要） 实是欲界之仙都（欲界，指人间） 词类活用 五色交辉 （辉，名词用作动词，辉映） 夕日欲颓（将要） 实是欲界之仙都（欲界，指人间） 词类活用 五色交辉 （辉，名词用作动词，辉映） 问题探究 1、山川之美，在诗人陶弘景的笔下是怎样的情景？（引原句） 2、作者是怎样从听觉与视觉的角度来写一天中的景物变化？（引原句） 3、作者从哪几个方面描绘自己隐居地的秀美景色？ 4、陶弘景怎样赞赏谢灵运山水诗的成就？（引原句） 5、作者是怎样进行动静结合的景物摹写的？ 6、“高峰入云，清流见底。”这两句描写了哪些景物？是从哪些角度来写的？ 巩固练习 一、填空题 1.文学常识填空 《答谢中书书》的作者是________，字通明，号________。题目中的第二个“书”字的意思是________。 2.解释加下划线的字词 ① 四时俱备（ ） ②晓雾将歇（ ④ 沉鳞竞跃（ ） ③夕日欲颓（ ） ⑤念无与为乐者（ ） ） ⑥未复有能与其奇者（ ） 3.解释下列各组一词多义现象 （1）欲：夕日欲颓（ ） 实是欲界之仙都（ （2）与：未复有能与其奇者（ 相与步中庭（ ） ） ） 念无与为乐者（ 选贤与能（ 欲穷其林（ ） ） ） 二、课文理解题 1、《答谢中书书》中总领全文的句子是：_________________________________________________________ 2、《答谢中书书》中极力描写山之高、水之净、境界清新的句子是： _________________________________________________________ 3、 文中的静景是： _________________________________________________________ 文中的动景是： _________________________________________________________ 4、文中对这幅清丽自然、有声有色的江南山水画的赞美之句是： _________________________________________________________ 5、文中感叹世人追逐功名，无暇欣赏奇丽的山水，从而曲折的表达作者清高的句子： _________________________________________________________ 6、“山川之美，古来共谈”内含作者什么感情？ _________________________________________________________ 二、《记承天寺夜游》复习巩固 【知识梳理】 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇（xìng）交横，盖竹柏影也。何夜无月？何 处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 。 作者简介 苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋朝眉山人。少时 即博通经史，长于写文章。宋仁宗嘉佑三年中进 士。神宗时，因反对王安石创行的新法，而招致 政敌的弹劾，借口讽刺新法的诗句，横加“讪谤朝 政”的罪名，这就是历史上著名的“乌台诗案”。 出狱后，被贬为黄州团练副史。元佑中旧派执 政，苏轼被招回京城作翰林学士、礼部贡举等 官，不久因与旧派政见有分歧，再次外调杭州。 经圣元年，新派再起，苏轼又一再被贬，最后贬 为琼州（今海南省）别驾。苏轼是北宋著名的文 学家、书画家。工诗擅词，散文汪洋恣肆，有“雄 视百代”的称誉。《记承天寺夜游》写于他被贬， 谪居湖北黄州之时。 文言归纳 一词多义 与：相与步于中庭。（跟，向。介词） 念无与为乐者。（和，连词。） 遂：遂至承天寺。（于是） 遂迷，不复得路。（终于）《桃花源记》 至：遂至承天寺。 （到） 寡助之至。 （极点） 《得道多助失道寡助》 寻：寻张怀民。（寻找） 未果，寻病终。（不久）《桃花源记》 空：庭下如积水空明。（空旷澄澈） 空谷传响。（空荡荡的）《三峡》 古今异义 但：古义：只是，只不过； 今义：但是，表转折关系的连词 耳：古义：助词，表示限制语气，相当于“ 而已”“罢了”； 今义：名词，耳朵。 闲人：古义： 不汲汲于名利而能从容留连光景之人； 今义：与事无关的人 户：古义：多指门； 今义：住户、人家 念：古义：考虑，想到； 今义：纪念，思念 ，读 盖：古义：原来是，表推测原因； 今义：器物上有遮盖作用的东西。 中庭：古义：院子里； 今义：庭子中间。 词类活用 相与步于中庭：名词作动词，散步。 特殊句式 倒装句 相与步于中庭：（我们）便一起在庭院中散步。（介宾短语后置，应为“相与于中庭步”） 但少闲人如吾两人者耳：只不过缺少像我们俩这样的闲人罢了。（定语后置） 省略句 解衣欲睡：（我）脱下衣服准备睡觉。（省略主语） 判断句 盖竹柏影也：大概是竹子跟柏树的影子吧！（起判断作用） 问题探究 1、本文的构思角度是（ Ａ、托物言志 ） Ｂ、即景生情 Ｃ、类比象征 2、下面对加点词解释不正确的一项是( A.念无与为乐者(思念) C.怀民亦未寝(睡觉) Ｄ、以物喻人 ) B.遂至承天寺(于是，就) D.相与步于中庭(共同，一起) 3、下列说法有误的一项是（ ） A.本文写在作者贬官期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。 B.文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。 C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。 D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。 4、本文最后一段：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”说说句中的“闲”字在全文起什么作 用？这个“闲”字的含义有哪几点？ 巩固练习 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂全承寺寻张怀民。怀民亦 未寝，相与步行中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ___________？___________？但少 闲人如吾两人耳。 1．文中画线处应填的句子是___________和___________。 2．“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是___________，“藻、荇”、是指_________ __，此句运用了___________的修辞手法。 3．翻译下列句子。 但少闲人如吾两人耳。 __________________________________________________________ 4．“怀民亦未寝”中“寝”的读音是___________，意思是___________，成语___________中有这个字，就作这 个意思讲。 5．文中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是哪一句？ __________________________________________________________ 【例题精讲】 例 1: 元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀 民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少 闲人如吾两人耳。 9.解释加点词的词义。 ① 晓雾将歇 ( ② 月色入户 ( ) ③ 庭下如积水空明 ( ) ) ④ 但少闲人如吾两人耳 ( 10.词的用法、意思相同的一组是 （ ） A．之：山川之美 甚矣，汝之不惠 B．是：实是欲界之仙都 问今是何世 C．与：念无与为乐者 未复有能与其奇者 D．寻：寻张怀民 寻病终 11. 用现代汉语写出下面句子的意思。 ① 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 译文：______________________________ ) ② 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 译文：______________________________ 12.填空。 ① 从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的__________，也都有堪称点睛之笔的__________。 ② 从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》的苏轼是受 到贬谪的“__________”人，