授课主题 《记承天寺夜游》 1. 掌握本文中重点文言现象，体会其中意境； 教学目标 2. 把握本文思想情感，体会本文中抒情方式，并学会运用。 1、体会其中意境； 教学重难点 2、体会作者乐观旷达的心境。 教学内容 【导入】 定风波 （三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此 词。） 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 试着体会下此词中作者心境，你能猜出他是谁吗？ 【知识梳理】 【作者介绍】 苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。苏轼是一位且有多方面才能的艺术家。他的诗浪漫瑰丽，气势不 凡；他的词境界高远，开启宋词豪放一派；他的书法大气淋漓，并列“宋四家”之一；他的绘画也自成一家，为后 人所称道。在散文方面，作为“唐宋八大家”之一，他不仅创作数量很大，而且以气势纵横，变化多姿，畅达明快 形成了自己独特的风格。 【文言现象】 一、一词多义 与：相与步于中庭。（跟，向。介词） 念无与为乐者。（和，连词。） 遂：遂至承天寺。（于是） 遂迷，不复得路（终于）《桃花源记》 至：遂至承天寺。 （到） 寡助之至。 （极点） 《得道多助失道寡助》 寻：寻张怀民。（寻找） 未果，寻病终。（不久）《桃花源记》 空：庭下如积水空明。（空旷澄澈） 空谷传响。（空荡荡的）《三峡》 二、古今异义 但（但少闲人如吾两人者耳）：古义：只是，只不过； 今义：但是，表转折关系的连词 耳（但少闲人如吾两人者耳）：古义：助词，表示限制语气，相当于“ 而已”“罢了”；今义：名词，耳朵。 闲人（但少闲人如吾两人者耳）：古义： 不汲汲于名利而能从容留连于光景之人； 今义 与事无关的人 户（月色入户）：古义：窗（门户）户； 今义：住户、人家 念（念无与为乐者）：古义：考虑，想到； 今义：纪念，思念 ，读 盖（盖竹柏影也）：古义：原来是，表推测原因； 今义：器物上有遮盖作用的东西。 中庭（相与步于中庭）：古义：院子里； 今义：庭子中间。 三、词类活用 相与步于中庭：名词作动词，散步。 怀民亦未寝：名词作动词，睡；卧。 四、特殊句式 1、倒装句 相与步于中庭：（我们）便一起在庭院中散步。（介宾短语后置，应为“相与于中庭步”） 但少闲人如吾两人者耳：只不过缺少像我们俩这样的闲人罢了。（定语后置，应为“但少如吾两人者闲人 耳”） 2、省略句 解衣欲睡：（我）脱下衣服准备睡觉。（省略主语） 3、判断句 盖竹柏影也：大概是竹子跟柏树的影子吧？（起判断作用） 【思路梳理】 第一层叙事：交待了时间，地点和夜游原因。 首句即点明事件时间“元丰六年十月十二日”，时苏轼因“乌台诗案”被贬至黄州为团练副使已经四年了。这天 夜里，月光照入他的房间，作者本欲就寝，怎奈被这美好的月色所迷，顿起雅兴，但想到没有同乐之人，遂动身 去不远的承天寺寻张怀民。张怀民和苏轼一样，亦是被贬至黄州来的贬官，他和苏轼的友谊相当笃厚。当晚，张 怀民也还未睡，于是二人一起来到院子中间散步。这一层叙事，朴素、淡泊而有自然流畅。(寻友夜游) 第二层写景：描绘庭中月光的澄清。 作者惜墨如金，只用十八个字，就营造出一个月光澄碧、竹影斑驳、幽静迷人的夜景。读者自可以发挥想 象：月光清朗，洒落庭中，那一片清辉白茫茫一片好似积水空潭一般，更妙的是，“水”中还有水草漂浮，游荡， 于是乎恍恍然便如仙境一般了。作者的高妙之处在于，以竹、柏之影与月光两种事物互相映衬、比拟、比喻手法 精当，新颖，恰如其分地渲染了景色的幽美肃穆。更体现出了月光清凉明净的特点，衬托出作者闲适的心境。 (庭中夜色) 第三层：惋惜无人赏月 便转入议论。作者感慨到，何夜无月，何处无竹柏，可是有此闲情雅致来欣赏这番景色的，除了他与张怀民 外，恐怕就不多了，整篇的点睛之笔是“闲人”二字，苏轼谪居黄州，“不得签书公事”，所担任的只是个有名无实 的官，与儒家的“经世济民”之理想相去甚远，即所谓“闲人”之表层意义，它委婉地反映了苏轼宦途失意的苦闷;从 另一个方面来看，月光至美，竹影至丽，而人不能识，唯此二人能有幸领略，岂非快事!苏轼的思想横跨儒释道 三家，这便使他的处世态度有极大的包容性，可以说是宠辱不惊，进退自如。当然，他在逆境中的篇章更能折射 出他的人格魅力!(月下抒情) 【主旨】 抒发了作者壮志难酬的苦闷心情。贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，都包含其中。 【写作手法】 1.比喻传神：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 2.正面/侧面描写相结合：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 3.抓住了瞬间的感受：何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 4.虚实(动、静)结合：把竹柏(实、静)比作了水中的荇藻(虚、动)。 文章写作特点： 1.信笔疏意，随物赋形。 2.描写月色，如诗如画。 3.语言凝练含蓄，饶有余味。 【板书】 【写作背景】 本文写于宋神宗元丰六年（1083 年），当时，作者被贬官到黄州已经有四年了。元丰二年七月，历史上著 名的“乌台诗案”，御史李定等人摘出苏轼的有关新法的诗句，断章取义。八月，将他逮捕入狱。过长时间的审问 折磨，他几次都差点丢了性命。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说 做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时 生活的一个片段。