巩固复习 06：对联、标语、图文转换 1．革命先烈为中华民族的复兴做出了不可磨灭的贡献。为了致敬英烈，同学们搜集了以下四副对联，其 中不符合主题的一项是（ ） A．对联一：斧头劈开新世界 镰刀隔断旧乾坤 B．对联二：倭寇不除，有何颜面 国仇未报，负此头颅 C．对联三：铁骨铮铮，身躯敢让机枪哑 红心灿灿，毅志任凭烈火烧 D．对联四：静隐深山无俗虑 幽居仙境乐天真 2．下面是同学们写的对联，你认为在上下联横线处填入的词语，最恰当的一项是（ ） 上联：品百家文墨， ① ，笔端可见风景 下联：读万卷诗书，修身启智，阁中自有 ② A．①诗情画意 ②天地 B．①诗情画意 ②乾坤 C．①斟字酌句 ②乾坤 D．①斟字酌句 ②天地 3．请你选择最恰当的一项补全下面对联中横线上的字（ ） 岁月如歌，莫让韶华付流水； 青春似火，宜_____壮志凌九霄 A．将 B．为 C．用 D．比 4．神舟十四号载人飞船成功发射升空，再次创造了“九天揽月”的中国式壮举。小语十分激动，想用对联的 形式向航天工作者表示祝贺与致敬。请你根据她的上联与对联的相关知识选出合适的下联（ 上联：壮举振国威，摘星揽月飞霄汉； ） 下联：______。 A．神箭射苍穹，盛世中华强国力 B．龙人圆绮梦，震古烁今韵万千 C．中国领航船，乘组三英耀宇程 D．星阙惊来客，神舟振翅探长空 5．班级开展“天下家国”活动，需要在会场上挂一幅对联，请根据上联，为下联中空白处选择恰当的语句， 最合适的一项是（ ） 上联：九秩春秋，铁马金戈，千里征尘安社稷； 下联：三军将士，寒冬酷暑，________________。 A．一腔热血长城铸 B．热血一腔铸长城 C．一腔热血铸长城 D．热血一腔长城铸 6．小语去湘湖游玩时摘了几副对联，回家后她把这些对联输入电脑，复制粘贴过程中，对联文字的顺序 发生变动，请你帮她确定下面这幅对联的下联。 上联：卧薪尝胆誓雪越耻 下联：_____________________ A．群峰叠翠盛传佳话 B．众志成城常忆卧薪 C．立马馈鱼智退吴兵 D．凝眸四顾江潮湖水 7．701 班决定在班级门口张贴一副关于家风的对联，下列几副弘扬优秀家风的对联中，哪一副最合适？（ ） A．上联：喜迎新年春满人间 下联：百花吐艳福临小院 B．上联：山经春雨清如洗 下联：柳坐东风翠欲流 C．上联：家传美德传家久 下联：世继家风继世长 D．上联：读书少，便是低天分 下联：行刻薄，真乃大糊涂 8．新冠病毒肆虐荆楚大地，白衣天使勇赴抗疫前线。为赞颂那些面对生死考验，奋力战“疫”的最美逆行者， 丁力同学准备书写一条宣传标语，请帮他选出最恰当的一项（ ） A．疫情就是命令，防疫就是责任。 B．防范疫情勿侥幸，人人有责当重视。 C．用驰援彰显大爱，以平凡成就伟大。 D．疫情当前不添乱，待在家里莫乱转。 9．标语在我们的生活中很常见，简单的语言就能起到很好的宣传作用。下列是我们家乡射洪的一些宣传 语，赏析不正确的一项是（ ） “悠悠岁月酒，滴滴沱牌情。” A．运用了对偶，句式整齐；叠词，优美而有韵味。“悠悠”既表现了酒酿工匠的用心，也将人带入对过去的 回忆。整个句子将酒与情联系在一起，充分展现了中国酒文化的特点。“一眼一亿年，一步一奇观。” B．对偶，句式整齐；押韵，朗朗上口。四个“一”突出硅化木形成的过程和特点，前面的“一”，突出时间短 和区域窄；后面的“一”，突出惊喜大与多。宣传语让人对中华侏罗纪旅游区充满了向往之情。“建奇山前无 古人，揽胜景后有来者。” C．这是射洪市花果山山门的对联，化用了陈子昂《登幽州台歌》中的诗句，暗示了射洪就是子昂故里。 前一句，赞美了古人对花果山的建设，后一句欢迎大家登山揽景。“诗里酒里，射洪等你。” D．这是射洪打造旅游城市的宣传语，简洁通俗的语言，朗朗上口，但又意蕴深长，“诗酒”，是射洪的文化 名片和经济招牌，“射洪等你”，热情而亲切。 10．小强同学为学校的草坪拟了几条警示牌标语，其中表达不太好的一项是（ ） A．我送大家一片绿，大家送我一份爱。 B．小草青青，足下留情。 C．小草有情，罚之无情。 D．我在朝你微笑，你怎么还舍得踩我。 11．习近平总书记明确指出:“不论我们国家发展到什么水平，不论人民生活改善到什么地步，艰苦奋斗、 勤俭节约的思想永远不能丢。”为此，学校开展了“勤俭节约从我做起”的主题宣传教育活动。请你参加这项 活动并完成下列任务。 为了提倡节约，杜绝浪费，学校准备在以下名言中选择一句作为食堂的宣传标语，哪一句最合适？（ ） A．一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 B．由俭入奢易，由奢入俭难。 C．静以修身，俭以养德。 D．一切节约，归根到底都是时间的节约。 12．为了提醒同学们爱惜图书，学校图书馆征集了四则宣传标语，不适合的一项是（ ） A．珍爱图书，阅过无痕。 B．书籍是我们的朋友，对待朋友一定要友好。 C．带走满腹知识，留下一架好书。 D．心灵的沟通不需要过多的言语。 13．下列语言运用得体的一句是（ ） A．“人口降下来，经济搞上去。”（火葬场入口处标语） B．“为了您和他人的幸福，请注意交通安全。”（公路旁标语） C．喂，老大爷，你今年多大啦？ D．请您来校做报告，想必您会感到荣幸。 14．下列标语，用语最得体的一项是（ ） ①（公路旁）出车在外，亲人盼归！ ②（学校）请讲普通话！ ③（医院）欢迎再次光临！ ④（楼梯口）不准停车，违者放气！ ⑤（草坪旁）小草也是生命！ A．①④⑤ B．②③⑤ 15．下列标语运用得体的一项是（ C．①②⑤ D．①②③ ） A．某办公室墙上贴的标语：小草青青，请您足下留情 B．某商场门前贴的标语：少壮不努力，老大徒伤悲 C．某运动场上贴的标语：我锻炼，我健康，我快乐 D．某学校教室上贴的标语：齐心协力，精准扶贫 16．根据下面这幅图，有人拟了一些公益广告语，其中最不恰当的一项是（ ） A．心手相连，一起长大。 B．伸出你的手，给孩子以爱心。 C．献出我们的爱，让孩子远离孤单。 D．讲文明，懂礼貌，手拉手，献爱心。 17．下面是于右任先生的几幅书法作品。小明评价其中一幅作品为“纵放宕出而回环呼应，潇洒脱俗，给人 以仪态万千之感”。请你判断小明评价的这幅书法作品是（ A．第一幅 B．第二幅 C．第三幅 ） D．第四幅 18．小文在古玩店看到一枚仿古钱币，仔细一看，发现这是将“唯”“吾”“知”“足”四个字共用“口”形所合成的一 个图像。下列图像用类似方式合成的一项是（ ） A．孔孟好学 B．日进斗金 C．金玉满堂 D．饷银一两 19．小张同学就“明清小说部分代表作阅读情况”在本校做了调查，结果统计如下： 请根据图表，选出下列结论中不恰当的一项（ ） A．该校学生对明清小说有一定程度的了解。 B．该校学生对明清小说阅读缺乏浓厚兴趣。 C．该校学生对英雄传奇小说的兴趣相对大。 D．该校学生对非“中考必读书”的兴趣小。 20．苏城疫情牵动人心，在这场抗疫战斗中，甘于奉献、勇为人先的“大白”着实令人钦佩。下面是某同学 为致敬“大白”而创作的漫画，请为这幅画选择一句最恰当的标语。（ ） A．风雨之后见彩虹 B．乌云消散，繁花盛开 C．让生命去抚平生命的伤痛 D．这世界因你而灿烂美丽 1．扎西打算为班级读书活动选一副对联，最恰当的一项是（ ） A．发奋识遍天下字 立志阅尽人间书 B．清风明月本无价 近水遥山皆有情 C．新楼落成增秀气 华门安居进财源 D．兢兢业业育桃李 勤勤恳恳做园丁 2．对联是传统文化中很有趣味的语言形式，尾字讲求平仄，上下联讲究字数相等、结构相同、意境相似 或相反。有同学拟写了描绘鸭绿江风光的上联“风轻一江拂碧水”，请选出作为其下联最恰当的一项（ ） A．雨歇千鸥伴彩云 B．一轮红日染朝霞 C．雨奇两岸笼烟雾 D．碧波千顷浮翠岛 3．下面四个句子是徐州黄楼“五省通衢”牌坊上的两副对联，排列顺序正确的一项是（ ） ① 地锁江淮人文一脉兴秦汉 ②九州胜景龙吟虎啸帝王都 ③ 衢通南北气势千秋贯古今 ④五省通衢禹列尧封神圣地 A．①④③② B．④②①③ C．③①②④ D．②①④③ 4．广元是中国历史上唯一的女皇——武则天的出生地。下列选项中，描写武则天的一副对联是（ ） A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B．武周政治得发展，无字之碑任后评 C．调整政策呈开元，沉淫酒色误王国 D．陈桥兵变成君主，限制武功向文治 【答案】B 5．下列对三副对联分析不正确的一项是（ ） 【对联一】 斧头劈开新世界 镰刀割断旧乾坤 （1933 年，四川农民何永瑞为欢迎中国工农红军而作） 【对联二】 倭寇不除，有何颜面 国仇未报，负此头颅 （抗战时期，重庆一家理发店门上贴出此联） 【对联三】 铁骨铮铮，身躯敢让机枪哑 红心灿灿，毅志任凭烈火烧 （人们为纪念抗美援朝英雄黄继光、邱少云而作） A．对联一“劈开”“割断”形象地表现了中国工农红军革命的气势。 B．对联二构思巧妙，一语双关，字里行间洋溢着爱国热情、民族气节。 C．对联三“敢让”“任凭”凸显了两位英雄视死如归的大无畏精神。 D．三副对联对仗工整，都运用比喻、对比的修辞手法增强表达效果。 6．一位武汉文艺青年想写一副礼赞抗疫英雄的对联，请帮他确定横线处最恰当的内容。（ ） 上联：救死扶危，医护柔肩___①___ 下联：___②___，军民铁臂___③___ A．①擎大爱 ②干群携手 ③祛瘟疫 B．①渡劫波 ②克难致胜 ③济时艰 C．①擎大爱 ②克难致胜 ③济时艰 D．①渡劫波 ②干群携手 ③祛瘟疫 7．阅读下面的文字，填入横线处最合适的一项是（ ） 广福戏台藏身于荔湾区恩宁路的粤剧艺术博物馆，是一座纯木结构建筑。这座古色古香的大戏台依水而建， 一年四季都有免费演出，市民可以在水边凭石栏赏粤剧。文佳来到广福戏台，有感而发，写下一副对联。 上联：登古台唱新韵演尽喜怒哀乐 下联：_________________________________ A．临碧水着红装遍赏起承转合 B．入云山对夕阳惯看秋月春花 C．倚玉栏临碧水赏遍春夏秋冬 D．戏楼里凭石栏品味唱念做打 8．经营二手图书的张伯要为自己的书店选副对联，下列选项中最恰当的一项是 下联：琳琅满架，惟待人求 A．上联：锦绣成文，原非我有 B．上联：远求海外珍本 下联：精印人间好书 C．上联：楚辞汉赋，江山何磅礴 下联：夏鼎周钟，金石足光辉 D．上联：不是本店铺，扁鹊难医微恙 下联：若非此效药，华佗无奈小虫 9．下面是关于“阅读·悦读”系列读书学习活动的宣传标语，其中有语病且表达上不得体不准确的一句是( ) A．多读书，乐读书，让生