【期中专项】专题 07 课内阅读 第一单元 大自然的秘密 一、阅读短文《小蝌蚪长大了》，完成练习。 小蝌蚪长大了 池塘里有许多小蝌蚪，它们正用细细的长尾巴当画笔，认真地写作业哪！ 写呀写，写出了一行行没有格式的小诗； 画呀画，画出了一池看不出谜底的图画。 小蝌蚪的画笔呀，一天比一天短，最后短得再也不能用了。 小鱼、小虾发现了，咬着耳朵说：“哎呀，一定是小蝌蚪学坏了！要不，它 的尾巴怎么没有了呢？”“是呀，听说小白兔因为说瞎话，断了尾巴！小蝌蚪一 定干了什么坏事！” 起初，小蝌蚪也以为自己的尾巴丢了，在池塘里找呀找。后来，它高兴 地笑了。妈妈不是曾说过：“掉了尾巴，你们就算长大了，就可以到岸上去找小 朋友玩啦！” 1.仿写词语。 一行行小诗 一（ ）大树 一（ 当画笔，画出了 2.小蝌蚪用 ）白云 看不出谜底的图画。 ”画出妈妈说的话。我知道小蝌蚪生活在 3.用“ ，妈妈可以到 ，小蝌蚪的妈妈是 生活。 4.你知道小蝌蚪是怎样长成青蛙的吗？按顺序标一标序号。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、阅读短文《下雨了》，完成练习。 下雨了 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁忙着搬家，天要下雨啦。 滴答，滴答滴答……小雨点落下来了！落在地面上，像敲小鼓；掉在池塘 里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪 斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚 在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条 的柏油马路，变得溜光发亮。 我们光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有 的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。 1．圈出短文中表示声音的词。 2．短文有______段，第______段写“我们”在雨中上学去。 3．根据短文内容填空。 小雨点落下来了！它落在地面上，像__________________；它掉在池塘 里，逗得池水__________________。抬头看天，小雨点连成一条条___________ _____，被风一吹歪歪斜斜，像__________________，又像____________。 4.“我们光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣， 有的挥动小棍，像一群小鸭……”这句话说明（ ）。 A.我们喜欢下雨 B.大家都不喜欢下雨，因为要被雨淋 三、阅读短文《谁的妈妈本领大》，完成练习。 谁的妈妈本领大 大树下，种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。 凤仙花宝宝夸妈妈：“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳，轻轻一碰，骨 碌一声滚到泥土里。” “阿嚏！”喷瓜打了一个喷嚏，喷出好远。得意地说：“长见识了吧，我妈妈 给了我们喷射的本领，可以射出 5 米以外！” 野果们异口同声地说：“我们的妈妈本领大，香喷喷的果肉吸引着小鸟，种 子随小鸟的粪便四海为家！” 秋风姐姐笑着说：“你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。但是我们更应该 感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！” “对，我们更应该感谢祖国大地妈妈！”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里 打滚，尽情地撒娇。大地妈妈脸上笑开了花。 1.照样子写词语。 破碎（偏旁相同）： 2.把词语补充完整。 各显（ ）（ ） （ ）（ 3.大树下，种子娃娃们为 ）同声 而争论。有哪些种子娃娃参加了争论？在 短文中用“○”画出来。 4.用“ 美了 ”画出秋风姐姐说的话。秋风姐姐一共说了 ；第二句话让大家感谢 。 句话。第一句话赞 四、阅读短文《会响的小路》，完成练习。 会响的小路 树林里有一条小路,路上铺满了金黄色的树叶。小刺猬走过小路,寒窣窸窣, 像在翻书。小白兔走过小路,踢踏踢踏,像在跳舞。小蚱蜢也跳进小路,他在树叶 上摇啊摇,吱嘎吱嘎,像躺在摇床上做着甜甜的梦。 风儿来了,小刺猬挡住风儿:“你别刮走路上的树叶,树叶的声音多好呀!于是, 风儿踮着脚尖轻轻跑过小路。 1.读画“ ”的句子,我们知道故事发生在 季。(3 分) 2.读短文,选择合适的动词填空。(3 分) ① 铺满 ②踮起 ③走过 ( )树叶 ( )小路 ( )脚尖 3.照样子,写句子。(3 分) 例:于是,风儿踮着脚尖轻轻跑过小路。(把事物当作人来写) 于是, 。 4.短文的题目是“会响的小路”,在正确的理解后面打“√”。(3 分 (1)小路上车来车往,很热闹。( ) (2)小朋友们在小路上玩耍,小路上空回荡着他们的欢声笑语。( ) (3)小动物们踩在小路上的树叶上,发出各种各样的声音。( ) 第二单元 识字 一、阅读短文《树叶的悄悄话》，完成练习。 树叶的悄悄话 秋风吹呀吹,树叶都在悄悄说话。 梧桐叶在风里瑟(sè))瑟发抖,说:“落吧,落吧,到土地妈妈的怀里去吧,那儿多 温暖。”他们说着纷纷飘落地面。 银杏叶说:“飞吧,飞吧,让我们去做一次快活的飞行!”他们真的飞起来了,像 一只只金黄的蝴蝶。 樟树的叶子又浓又密,他们也在低声商量:“落,还是不落?”老树干听了难过 地说:“你们离开了我,我多么孤单呀!”樟树叶想起了火热的夏天,树干不断送来清 甜的汁水,现在怎么能抛开树干呢?于是,他们都留了下来。 冬天,北风刮,大雪飘,樟树叶紧紧抱住树干,在冰天雪地里显出一团苍翠的 绿色。 春天来了,树上发了新叶,那些老樟树叶子对树干说:“我们陪伴你度过了冬 天,现在让新叶来和你做伴吧!”说着从树上飘落下来。樟树干点点头,说：“ ” 1. 叶、 叶和樟树叶都在悄悄说话。秋风吹起的日子里, 梧桐叶、银杏叶都从树干上 了下来,只有樟树叶 2.“抛”字我不认识,可以用 字典后,我知道这个字念 了下来。 查字法查字典,先查 ，再查 。 3.写出与下列句子中的加点词意思相近的词语。 ① 老树干听了难过地说。 ② 炎热的夏天,树千不断送来清甜的汁水。 4.用“ ”画出文中的比喻句，并说说句子中把 比作 。 5.听了老樟树叶的话,樟树干会说些什么呢?写在文中的横线上。 二、阅读短文《数量词小儿歌》，完成练习。 数量词小儿歌 一所学校真漂亮，两座塑像立中央。 三幢新楼平地起，四排杨柳围操场。 五块草坪茵茵绿，六个花坛散清香。 七张球台摆树下，八条跑道圆又长。 九列方队英姿爽，十面彩旗迎风扬。 1.儿歌描写的是哪里的场景图？（ ① 广场 ②学校 ） ③运动场 2．儿歌中“所、座、幢、排、块、个、张、条、列、面”叫作（ ）。 ① 数词 ②量词 ③数量词。 3．量词连一连。 一（ ）学校 一（ ）彩旗 一（ ）跑道 。查 幢 排 条 一（ ）杨柳 列 一（ 面 所 ）方队 一（ ）新楼 4．我会照着再写一句。 一树桂花 ， 排樟树 。 三、阅读短文《十二月水果歌》，完成练习。 十二月水果歌 正月甘蔗节节长，二月青果两头黄。 三月梅子酸汪汪，四月枇杷如蜜糖 五月杨梅红如火，六月莲蓬水中央 七月荔枝人人爱，八月龙眼装满筐。 九月香蕉双头翘，十月金橘满园香。 冬月柑树挂灯笼，腊月柿子红彤彤。 1.仿写。 红彤彤 红如火 如 如 2．连一连。（八月和龙眼连线） 五月 六月 八月 枇杷 金橘 龙眼 红如火 满园香 水中央 四月 杨梅 如蜜糖 十月 莲蓬 装满筐 3.填空。 。 “三月梅子酸汪汪”是说梅子味道很 “六月莲蓬水中央”是说莲蓬长在 。 “冬月柑树挂灯笼”是说柑子丰收时像挂起的 。 第三单元 儿童世界 一、阅读短文《张衡的故事》，完成练习。 张衡的故事 儿时的张衡天资聪明，特别喜欢思考问题。 有一次，他和母亲一起到田野中挖野菜。出去的时候，太阳刚刚从东方升 起。他不经意间看见自己的影子是那么长。他想，我要是长得像影子那样高大 多好哇。不知不觉到了中午，母亲挖了满满一篮子野菜。他跟在母亲后面，一 蹦一跳地走着。“咦！影子哪里去了呢？”他惊奇地叫道。低头一看，影子缩成 了一团，踩在脚底下。张衡赶忙问母亲这是怎么回事，母亲说这是由于中午到 了，太阳升得最高，影子就会变短缩成一团，到了傍晚太阳快要落山的时候， 影子还会变长的。 1.读短文，完成填空。 （ ）的张衡 （ ）地叫道 挖野菜时看到 2.短文讲述的是张衡小时候到 的故事。 ；中午，他看到自己 3.太阳刚刚升起的时候，张衡看到自己的影子 的影子 。妈妈告诉他这是什么原因呢？用“ ”画下来。 4.读了短文，你觉得张衡是一个怎样的孩子？ A.善于观察 B.勇敢 （选一选，可多选） C.乐于思考 二、阅读短文《老鼠的皮鞋车》，完成练习。 老鼠的皮鞋车 草地上有一只破皮鞋。 小白兔经过这儿，用脚踢了踢说：“多脏的皮鞋！”然后蹦蹦跳跳地走了。 小松鼠走过这儿，用鼻子闻了闻说：“啊，多臭的破皮鞋！”然后溜溜达达地走 了。 小老鼠走过这儿，左看右看，笑眯眯地说：“多好的一只皮鞋，我来给你打 扮一下！” 它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮 子，把皮鞋改装成了车子。小老鼠擦擦汗，满意地说：“哈哈！我有一辆皮鞋车 了！” 嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。小白兔说：“嘿！多漂亮的皮鞋 车！可惜，我没有。”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。小松 鼠说：“谢谢你，小老鼠。我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！” 1.照样子，写词语。（从文中找。） 例：高高兴兴 _____________ _____________ 2.照样子，写句子。（用上感叹号。） 例：我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！ 3.小老鼠把破皮鞋变成一辆皮鞋车，它做了哪些事？用“ ”在文中画出相 关句子。 4.故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜欢谁？为什么？ 三、阅读短文，完成练习。 的乌鸦 乌鸦全身都是黑色的，不怎么好看，它的叫声也不好听。可是它很可爱。 它还有个很好听的名字，叫“孝鸟”。 乌鸦爱它的爸爸妈妈。当爸爸妈妈老了的时候，飞不动了，也找不到东西 吃了，小乌鸦就天天飞出去，到处找东西给爸爸妈妈吃。不管是刮风还是下 雨，乌鸦都不怕，照样飞出去找吃的。找到吃的东西以后，自己从来都不先 吃。叼回来，一口ー口喂给爸爸妈妈。爸爸妈妈吃饱了，它自己再吃。乌鸦多 孝顺父母啊！难怪人们叫它“孝鸟”。乌鸦真可爱！ 1．把短文的题目补充完整，写在文章前面的横线上。 2．乌鸦为什么被称为“孝鸟”？它是怎样做的？用“ ”在文中画出来。 3．我们应当向乌鸦学习什么？ 第四单元 家乡 一、阅读古诗，完成练习。 绝句 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳