二年级语文上册第 23 课《纸船和风筝》知识点总结 课文主题 本文讲的是松鼠和小熊之间发生的感人的友情故事，告诉我们：人与人交 往需要建立友谊，并且要共同维护友谊的道理。 一、我会写 纸 zhǐ（白纸、报纸、纸张）折白纸、报纸、纸张）折 zhé（白纸、报纸、纸张）折折断、打折、折衣服） 张 zhāng（白纸、报纸、纸张）折张开、张口、纸张）祝 zhù（白纸、报纸、纸张）折祝福、庆祝、祝愿） 扎 zā（白纸、报纸、纸张）折包扎、扎风筝、扎裤腿）抓 zhuā（白纸、报纸、纸张）折抓手、抓住、抓痕） 但 dàn（白纸、报纸、纸张）折但愿、但是、不但）哭 kū（白纸、报纸、纸张）折哭泣、哭声、哭诉） 二、我会认 筝 zhēng（白纸、报纸、纸张）折风筝、古筝）鼠 shǔ（白纸、报纸、纸张）折松鼠、老鼠、地鼠） 漂 piāo（白纸、报纸、纸张）折漂浮、漂流、漂泊）幸 xìng（白纸、报纸、纸张）折幸福、庆幸、荣幸） 愿 yuàn（白纸、报纸、纸张）折愿望、自愿、愿意）取 qǔ（白纸、报纸、纸张）折录取、取代、进取） 三、多音字 漂 piāo （白纸、报纸、纸张）折漂浮）piào（白纸、报纸、纸张）折漂亮）piǎo（白纸、报纸、纸张）折漂白） 扎 zhā（白纸、报纸、纸张）折扎针）zā（白纸、报纸、纸张）折包扎）zhá（白纸、报纸、纸张）折挣扎） 折 shé（白纸、报纸、纸张）折折本）zhé（白纸、报纸、纸张）折打折）zhē（白纸、报纸、纸张）折折腾） 朝 cháo（白纸、报纸、纸张）折朝代）zhāo（白纸、报纸、纸张）折朝阳） 四、近义词 正好——恰当 快乐——愉快飘荡——飘扬 难过——伤心 五、反义词 快乐——忧伤 幸福——痛苦难过——高兴 山顶——山脚 六、理解词语 乐坏了：高兴到了一定程度。快乐：感到幸福或满意。幸福：（白纸、报纸、纸张）折生活、境 遇）称心如意。飘荡：随风飘动。漂流：漂在水面随水浮动。难过：伤心， 不痛快。 七、句子解析 1.小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？ 他想了想，就扎了一只风筝。“想了想”说明小熊很认真，不是随便地做决 定。2.小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来， 就把风筝挂在高高的树枝上。小熊很珍惜和松鼠的友情，所以还是每天扎 一只风筝。可是他又不好意思主动与松鼠和好，就把风筝挂在树枝上。3. 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如 果你愿意和好，就放一只风筝吧！”为了化解矛盾，找回失去的友谊，松 鼠勇敢地迈出了第一步，放出纸船请求和好，还建议小熊用风筝表达自己 的想法。4.傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。“风筝 朝他飞来”表示小熊同意和好。松鼠因为重新找回友谊而激动地哭了。 八、问题归纳 1.说一说松鼠和小熊是怎样成为朋友的？松鼠用纸船给小熊送去祝福与友 情，小熊用风筝回应。于是他们成了好朋友。2.松鼠和小熊发生了什么矛 盾？他们俩因为一点小事吵了一架，导致友谊破裂。3.想一想松鼠和小熊 后来是怎样做的？结果怎样呢？松鼠主动向小熊表示和好，小熊积极回应。 最后他们俩再一次成为了好朋友。4.同学们，学了这篇课文，你懂得了什 么道理？人与人交往需要建立友谊，友谊需要彼此不断地维护。