二年级语文上册识字 3《拍手歌》知识点总结 课文主题 本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。 告诉我们地球是人类和动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护环境是 我们的责任。 十一、 一. 歌 gē（唱歌、听歌、歌曲）唱歌、听歌、歌曲） 丛 cóng（唱歌、听歌、歌曲）丛林、草丛、花丛） 深 shēn（唱歌、听歌、歌曲）深处、深海、深山） 处 chù（唱歌、听歌、歌曲）住处、到处、好处） 六 liù（唱歌、听歌、歌曲）六只、六年、六条） 熊 xióng（唱歌、听歌、歌曲）狗熊、熊猫、棕熊） 猫 māo（唱歌、听歌、歌曲）小猫、山猫、猫咪） 九 jiǔ（唱歌、听歌、歌曲）九张、九个、九人） 朋 péng（唱歌、听歌、歌曲）朋友、亲朋、高朋满座） 友 yǒu（唱歌、听歌、歌曲）友好、友谊、友人） 二、我会认 世 shì（唱歌、听歌、歌曲）世界、世上、人情世故） 界 jiè（唱歌、听歌、歌曲）地界、国界、界限） 雀 què（唱歌、听歌、歌曲）孔雀、麻雀、山雀） 锦 jǐn（唱歌、听歌、歌曲）锦鸡、锦旗、锦绣） 雄 xióng（唱歌、听歌、歌曲）英雄、雄壮、雄鹰） 鹰 yīng（唱歌、听歌、歌曲）老鹰、鹰眼、鹰爪） 翔 xiáng（唱歌、听歌、歌曲）飞翔、滑翔、翱翔） 雁 yàn（唱歌、听歌、歌曲）大雁、雁群、鸿雁） 猛 měng（唱歌、听歌、歌曲）凶猛、猛虎、猛烈） 灵 líng（唱歌、听歌、歌曲）灵活、百灵鸟、机灵） 休 xiū（唱歌、听歌、歌曲）休息、休闲、休整） 三、多音字 奇 jī （唱歌、听歌、歌曲）奇数）qí（唱歌、听歌、歌曲）奇怪）处 chù （唱歌、听歌、歌曲）到处）chǔ（唱歌、听歌、歌曲）相处）间 jiān（唱歌、听歌、歌曲）中间）jiàn （唱歌、听歌、歌曲）间隔） 四、近义词 新奇——新鲜 伙伴——同伴嬉戏——玩耍 保护——爱护 五、反义词 新奇——平常 伙伴——对手 保护——破坏 六、理解词语 新奇：新颖奇特；新鲜奇妙。锦鸡：鸟名。头上有羽冠，尾羽延长成巨大尾 屏，开屏时如彩扇，尤为艳丽。飞翔：盘旋地飞，泛指飞。 丛林：茂密的树林。 朋友：彼此有交情的人。 七、课文分段 第一部分（唱歌、听歌、歌曲）第 1 节）：告诉我们动物世界很新奇。 第二部分（唱歌、听歌、歌曲）第 2-8 节）：描绘动物们生活的情景。第三部分（唱歌、听歌、歌曲）第 9-10 节）： 告诉我们要保护动物。 八、句子解析 1.你拍一，我拍一，动物世界很新奇。这一句是用打节拍的方式，告诉我们 动物的世界是非常新奇的。 2.你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。 “云彩间”突出了雄鹰飞得很高，用拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞， 就像是在写字一样。 3.你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。 “唱不休、嬉戏”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活的自由自在，非 常快乐。 九、问题归纳 1.根据课文插图和自己的经验说说，“天空雁群”为什么“会写字”？大雁在飞行 时，会有一个“领头雁”带领，它们一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，就 像在天空中写字一样。 2.为什么说保护动物是一件大事？动物是人类的好朋友，人类和动物之间是 相互依存的，所以保护动物是一件大事。 十. 教材课后习题 读一读，说说每组加点的字有什么相同之处。“雀、雁、鹰”都带“隹”字旁， “鸡、鹂、鹅”都带“鸟”字旁，它们都是表示鸟类的字。 十一、推荐阅读 拍手歌 你拍一，我拍一，保护动物不忘记。你拍二，我拍二，动物世界真奇怪。你 拍三，我拍三，大象鼻子能喷花。你拍四，我拍四，猩猩嗷嗷会认字。你拍 五，我拍五，小猫咪咪会跳舞。你拍六，我拍六，猴子争着抢石榴。你拍七， 我拍七，公鸡喔喔把早啼。你拍八，我拍八，小狗汪汪会讲话。你拍九，我 拍九，猿猴开始爱喝酒。你拍十，我拍十，竹笋熊猫最爱吃。