专题 03：名著阅读 阅读下面名著《傅雷家书》选段，完成文后问题。 ①聪儿： 记得我从十三岁到十五岁，念过三年法文；老师教的方法既有问题，我也念得很不用功，成绩很糟（十 分之九已忘了）。从十六岁到二十岁在大同改念英文，也没念好，只是比法文成绩好一些。二十岁出国时， 对法文的知识只会比你现在的俄文程度差。到了法国，半年之间，请私人教师与房东太太双管齐下补习法 文，教师管读本与文法，房东太太管会话与发音，整天地改正，不用上课方式，而是随时在谈话中纠正。 半年以后，我在法国的知识分子家庭中过生活，已经一切无问题。十个月以后开始能听几门不太难的功课， 可见国外学语文，以随时随地应用的关系，比国内的进度不啻（chì只，仅）一与五六倍之比。这一点你在 莫斯科遇到李德伦时也听他谈过。我特意跟你提，为的是要你别把俄文学习弄成“突击式”。一个半月之 间念完文法，这是强记，绝不能消化，而且过了一晌大半会忘了的。 ②我认为目前主要是抓住俄文的要点，学得慢一些，但所学的必须牢记，这样才能基础扎实。贪多务 得是没用的，及而影响钢琴业务，甚至使你身心困顿，一空下来即昏昏欲睡。这问题希望你自己细细想一 想，想通了，就得下决心更改方法，与俄文老师细细商量。一切学问没有速成的，尤其是语言。 ③倘若你目前停止上新课，把已学的从头温一遍，我敢断言，你会发觉有许多已经完全忘了。 1．针对语言学习，本文作者阐述的主要观点是什么？ 2．文中画线句对你的语言学习有什么启示？ 3．读了《傅雷家书》，请你给同学写一段关于整本书的推介词。 4．读了《傅雷家书》后，你发现傅雷信中强调的是什么方面？你如何看待这种教育？ 5．阅读《傅雷家书》中的节选文字，完成下面题目。 早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着果然昨天早上收到你来信，而且 是多少可喜的消息孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泅横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫 过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快 乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多 的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大 师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了， 天待你太厚了我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声， 拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你 能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高 学科 网（北 京）股 份有限 公司 学科 网（北 京）股 份有限 公司 更多资料加微信：ｌａｏｓｈｉ７５７ 低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击 ——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了何况事实上 有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后， 你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！ (1)对文中画线句子理解错误的一项是（ ） A．对儿子在音乐会上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福与骄傲。 B．既表现了傅雷对艺术的热爱，也表达了对儿子的挚爱之情。 C．傅雷觉得儿子的成功并不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢笑。 D．傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑。 (2)结合自己的经历，谈谈你读后的感受。 6．少年正是读书时。每一次阅读，我们都会从书中汲取成长养分，获得心灵感悟。请从以下关键词中任选 ．． 一组 ．．，仿照示例，联系《钢铁是怎样炼成的》或《傅雷家书》的具体内容，写下你的阅读感受。 关键词：“平凡与伟大”“理想与行动”“顺境与逆境” 示例： 书名：《红星照耀中国》 关键词：理想与行动 阅读感受：这本书记录了革命先辈为实现理想的英雄壮举。在长征途中，最令人震撼的莫过于飞夺泸定桥。 为了革命的理想，英勇的红军战士身上背着毛瑟枪和手榴弹，不惧危险，爬到了奔腾的河流上，紧紧抓住 铁索，在枪林弹雨中前进，战士们最终炸毁了敌人的碉堡，用行动将理想照亮。 阅读《傅雷家书》选段，完成下面小题。 ①1956 年 2 月 29 日夜 ②亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。 ③关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、 可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概 的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理 性所认识的，用心灵去体会，才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒，使原作者每一根神经的震 颤都在你的神经上引起反响。否则即使道理说了一大堆，仍然是隔了一层。一般艺术家的偏于 intellectual[理 智]，偏于 cold[冷静]，就因为他们停留在理性认识的阶段上。 ④比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣；感之不深，自然爱 之不切了；爱之不切，弹出来当然也不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你兴趣。如此循环下去，你 学科 网（北 京）股 份有限 公司 学科 网（北 京）股 份有限 公司 更多资料加微信：ｌａｏｓｈｉ７５７ 对一个作家当然无从深入。 ⑤这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏 了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才会这样欣 赏他，理解他。 ⑥由此得到一个结论：艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三步的感情 深入。换言之，艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个“爱”字！所谓赤子之心，不但指纯洁无邪，指清 新，而且还指爱！法文里有句话叫做“伟大的心”，意思就是“爱”，这“伟大的心”几个字，真有意义。而且这 个爱决不是庸俗的，婆婆妈妈的感情，而是热烈的、真诚的、纯洁的、高尚的、如火如荼的、忘我的爱。 7．用原文语句解释划线词语的含义。真正的共鸣：_________________________________________ 8．作者在分析了孩子过去和现在弹奏的差别后，得出了一个结论是：_________________________ 9．名著阅读。 八（1）班正在举行名著《傅雷家书》读书交流会，同学们对此展开了激烈的讨论，请根据名著《傅雷家书》 的内容，回答以下问题。 (1)下面是同学们对《傅雷家书》的发言，表述不正确的一项是（ ） A．我从《傅雷家书》中，读到一位望子成龙的父亲，傅雷那么严厉，却又不乏爱心。 B．读了《傅雷家书》，我也要像傅聪那样，待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体。 C．我是把这本书当作艺术修养读物来读的，其中谈美术、音乐的观点让我受益匪浅。 D．我喜欢傅雷先生的语言，他创造性地使用北京市民的口语，让人感觉新鲜、活泼。 (2)同学们拟把交流心得写成读后感，请你仿照示例，结合名著内容，为《傅雷家书》读后感拟一个标题。 示例：旧事重提，韵味醇厚——读《朝花夕拾》有感 (3)我们学习了《关雎》 《蒹葭》等诗歌，引发了同学们的进一步思考，如何正确处理情感问题是人生的一大 课题。在《傅雷家书》中，傅雷做了怎样的指导？除了情感问题，还对哪些方面也进行了有益的指引？请 结合名著的相关内容，做简要回答。 10．阅读《傅雷家书》选文，完成后面的问题。 你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣 口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除 去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何况还要使衣服走样。你所来往的圈子是特 别有教养的圈子，一举一动务须特别留意对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立 直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。 在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留 学科 网（北 京）股 份有限 公司 学科 网（北 京）股 份有限 公司 更多资料加微信：ｌａｏｓｈｉ７５７ 心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的！ 出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系，应及时注意。 只要不急，心里放平静些，表情自然会和缓。 (1)在选文中，傅雷从哪方面对儿子进行了教导？ (2)下列关于（傅家书）的内容与分析，表述不正确的一项是（ ） A．《傅雷家书》是一部日记体作品，字里行间充满父亲对儿子的挚爱、期望。 B．傅雷对日常生活中如何劳逸结合、如何正确理财、如何正确处理恋爱婚姻等问题，都为儿子提出意见和 建议。 C．傅雷教导儿子要有国家和民族的荣辱感，要有艺术和人格的尊严，做“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。 D．傅雷是儿子生活上的守护者，人格上的引路人，精神上的导师。 聪，亲爱的孩子。收到 9 月 22 日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。 我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。 你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子 不向父母诉苦向谁诉呢？ 我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？ 人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有 庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你 紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求 心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也 有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫 不是经过多少回这种情形吗？ 他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过 去的事； 就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。 一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学 会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的 ruin 〔创伤，覆灭〕，就是要你把这些事当做心 灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭 吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候