专题 10：文言文阅读 一、课内阅读 桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂 树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复 行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相 闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来 问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世， 乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停 数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往， 寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 1．下列各组句子中加点词的意思相同的一项是（ ） A．不复出 ．焉/出 ．则无敌国外患者 B．才 ．通人/才 ．美不外见 C．率妻子 ．邑人来此绝境/不独子 ．其子 D．闻 ．之，欣然规往/陶后鲜有闻 ． 2．翻译下列句子 （1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （2）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 3．陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的 地方。请阅读链接材料、参照示例，从文中再找出一例，说说它们的相似之处。 【链接材料】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子 其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女 有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗 窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 （节选自《礼记正义》 ） 示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中 的“盗窃乱贼而不作”。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水 尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀， 学科 网（北 京）股 份有限 公司 更多资料加微信：ｌａｏｓｈｉ７５７ 参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来 翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃 记之而去。 （选自《小石潭记》 ） 4．解释下列语句中加点词的意思。 （1）水尤 ．清冽 （2）日光下澈 ． （3）凄 ．神寒骨 （4）以 ．其境过清 5．用现代汉语翻译下列句子。 （1）皆若空游无所依。 （2）斗折蛇行，明灭可见。 6．说说课文抓住了小石潭的什么特点来写，作者对小石潭的整体感受是什么。 7．“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。”这段话在文中有 什么作用？ 阅读《小石潭记》，完成下面小题。 小石潭记 柳宗元 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭， 水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇 缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往 来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居， 乃记之而去。 ⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 8．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ A．与游者相乐 ． B．鱼可 ．百许头 不亦乐 ．乎 固不可 ．彻 安居乐 ．业 可歌可 ．泣 ） 乐 ．此不疲 妙不可 ．言 学科 网（北 京）股 份有限 公司 更多资料加微信：ｌａｏｓｈｉ７５７ C．斗 ．折蛇行 斗 ．转星移 D．隶而从 ．者 择善而从 ． 争奇斗 ．艳 从 ．心所欲 才高八斗 ． 从 ．者如云 9．翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，有误 ．．的一项是（ ） A．伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 翻译：砍倒竹子，开辟出一条道路，向下看见一个小潭，潭水格外清凉。 理解：闻水声寻小潭，伐竹取道终见小潭，一个“尤”字既写出了潭水的清凉，更突出了作者 寻到小潭的喜悦之情。 B．其岸势犬牙差互，不可知其源。 翻译：溪岸的形状像狗的牙齿那样互相交错，无法看到潭水的源头。 理解：此句承接上一句使用比喻的手法，用狗牙交错来形容小溪的形状，使人有身临其境之 感，表达了作者的失望之情。 C．寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 翻译：寂静寥落，空无一人，让人感到心情悲凉，寒气透骨，凄凉而幽深。 理解：小潭周围环境幽僻，少有人来，与作者贬谪后落寞的心境相契合，此前的“乐”逐渐转 化为孤寂、凄凉之情。 10． 《小石潭记》的第②段和【链接材料】都运用了侧面描写，从两段中各找出一处 ．．．．．运用侧 面描写的语句，并简要分析。 【链接材料】 十五里，至瞿唐口，水平如席。独滟滪①之顶，犹涡纹瀺灂②，舟拂其上以过，摇橹者汗手死 心，皆面无人色。盖天下至险之地，行路极危之时，傍观皆神惊，余已在舟中，一切付自然， ③ 不暇问，据胡牀 坐招头处，任其荡兀。每一舟入峡数里，后舟方敢续发。水势怒急，恐猝 ④ 相遇，不可解拆也。帅司 遣卒执旗，次第立山之上，下一舟平安，则簸旗以招后船。 （取材于《吴船录》 ） 注：①[滟滪（yàn yù）]滟滪堆，江心突起的巨石，在瞿塘峡峡口。②[瀺灂（chán zhuó）] 拟声词，形容水流声。③[胡牀（hú chuáng）]亦作“胡床”，一种可以折叠的轻便坐具。④[帅 司]官职名。 阅读下面文章，完成下面小题。 核舟记 ① 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因 势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 ② 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四， 共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来， 水波不兴”，石青糁之。 学科 网（北 京）股 份有限 公司 更多资料加微信：ｌａｏｓｈｉ７５７ ③ 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡 右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现 左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神 情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 ④ 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若 啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 ⑤ 其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩 画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 ⑥ 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、 题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪 矣哉！ （选自《虞初新志》卷十） 11．下列句子中，加点词的意思相同的一项是（ ） A．其 ．人视端容寂/其 ．船背稍夷 B．高可 ．二黍许 /珠可 ．历历数也 C．中轩敞者为 ．舱/不足为 ．外人道也 D．能以 ．径寸之木/以 ．其境过清 12．请用现代汉语翻译“盖简桃核修狭者为之”。 13．下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．文中采用“总——分——总”的结构模式。开头介绍王叔远在雕刻技术上的卓越成就，指出 雕刻品“核舟”的主题。 B．作者在文中运用说明和描写相结合的笔法，生动形象地介绍了王叔远的雕刻作品，表现 了他高超的雕刻技艺。 C．作者最为详细的介绍了船头部分，写舟上游览者——苏轼、鲁直和佛印的外貌和神情， 表现了核雕品的主题。 D．船尾部分，写舟子的心理和动作。舟子的形象，更有力地突出了“泛舟”的主题，也渲染 了舟中愉悦的气氛。 二、对比阅读 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通 人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通， 鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 （节选自《桃花源记》 ） 【乙】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子， 使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。 货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼 学科 网（北 京）股 份有限 公司 更多资料加微信：ｌａｏｓｈｉ７５７ 而不作，故外户而不闭。是谓大同。 （选自《礼记·礼运》 ） 14．下面加点的词语解释有误的一项是（ ） A．屋舍俨然 ．．（整齐的样子） B．阡陌 ．．交通（田间小路） C．不独子 ．其子（以……为子） D．货恶 ．其弃于地也（坏的） 15．翻译下面句子。 （1）黄发垂髫，并怡然自乐。 （2）选贤与能，讲信修睦。 16．理解文意，用原文语句填空。 （1）陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹垂馀荫、菽稷（粮食作物）随时艺（种植）的诗句， 【甲】文中描述的田园景象与之类似的句子是：_________________________。 （2）孟子有句名言“老吾老以及入之老，幼吾幼以及人之幼”， 【乙】文中与之异曲同工的句 子是：___________________。 17．陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的 地方。请参照示例，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。 示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中 的“盗窃乱贼而不作”。 18．阅读甲、乙两篇文言文，完成以下各题 （甲） 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂 树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有 小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷， 屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉 如外人。黄发垂髫，并怡然自乐