原图／完整电子版搜索微信公众号：初中提分笔记课堂 浙教版科学七年级下册 3.7 压强 同步练习 一、选择题（共 15 题；共 30 分） 1.小明家里的围墙，由于地基松软发生了下陷现象，请你用学过的知识帮助小明分析一下， 以下方法中哪一种可以使围墙对地基的压强减小一半，以防止继续下陷（ A. 将围墙的厚度减小一半 B. 将围墙的长度减小一半 C. 将围墙的高度减小一半 D. 将围墙的厚度增大一倍 2. 双脚站立在水平地面上的一位初中生，对地面的压强大约为（ A. 1250 帕 B. 2500 帕 C. 5000 帕 ） ） D. 12500 帕 3.如图是一只猴子在竹杆上玩耍的情景，猴子双手握住竖直竹杆匀速上爬时，它所受的摩擦 力为 F，下列说法正确的是（ ） A. 摩擦力 F 向下，F=mg B. 摩擦力 F 向上，F<mg C. 摩擦力 F 向上，F=mg D. 摩擦力 F 向下，F>mg 第 3 题图 第 4 题图 第 5 题图 4.2019 年 3 月 21 日中国选手隋文静、韩聪以优异成绩获得花样滑冰世界锦标赛冠军。关于 花样滑冰，下列说法正确的是（ ） A.冰刀磨得很锋利，可以增大摩擦 B. 以滑行中的运动员为参照物，观众是运动的 C. 被抛出后的女运动员受到重力和抛出力的作用 D. 被抛出后的女运动员继续上升是由于受到惯性的作用 5.如图为盛有一定体积饮料的饮料瓶，正放时饮料对瓶底压强为 P1,瓶子对地面的压力为 F1 （如图甲）；倒放时饮料对瓶盖压强为 P2,瓶子对地面的压力为 F2（如图乙）。关于 P1、 P2、F1、F2 大小的说法正确的是（ A. P1=P2 F1>F2 ） B. P1=P2 F1=F2 C. P2<P1 F1>F2 D. P1<P2 F1=F2 6.若向某容器内匀速注水，得到注水过程中容器底所受水的压强与注水时间的关系如下左图 所示，则下列最符合该曲线的容器是（ ） 1 原图／完整电子版搜索微信公众号：初中提分笔记课堂 A. B. 第 6 题图 C. D. 第 7 题图 第 8 题图 7.（微信：yls092310）用水平向右的力 F 推静止在水平面上的物体（如图），物体没有被 推动。对于“物体没有被推动”的解释，正确的是（ ） A. 物体受到的摩擦力抵消了推力改变物体运动状态的效果 B. 物体受到的支持力抵消了推力改变物体运动状态的效果 C. 物体受到的重力抵消了推力改变物体运动状态的效果 D. 物体受到的重力抵消了支持力改变物体运动状态的效果 8.如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述不正确的是（ ） A. 瓶外壁有有油时容易掉落，说明摩擦力小 B. 手的握力越大，瓶子所受的摩擦力就越大 C. 瓶子受到竖直向上的摩擦力 D. 摩擦力和重力是一对平衡力 9.如图甲所示是消防队员小王进行爬杆训练的示意图，他沿杆竖直向上运动的速度 v 与时 间 t 的关系图像如图乙所示，下列判断正确的是（ ） A. 0～6 s 内，小王沿杆匀速向上运动 B. 6～15 s 内，小王沿杆上爬的距离是 5.4 m C. 0～18 s 内，小王受到的摩擦力方向一直向下 D. 5～18 s 内，小王受到的摩擦力大小等于重力大小 10.下图甲所示，玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同，将此装置置于水中，乙图中 能正确反映橡皮膜受到水压强后的凹凸情况是（ A. B. C. 2 ） D. 原图／完整电子版搜索微信公众号：初中提分笔记课堂 第 10 题图 第 11 题图 第 12 题图 11.如图，质量分布均匀的长方体重物 A、B，密度分别为ρA 和ρB ， 底面积分别为 SA 和 SB， 且 SA＞SB，将它们放在水平面上，它们对地面的压强相等。现水平割去上半部分（如图中 虚线所示），剩余部分对地面的压强分别为 pA 和 pB ，对地面的压力分别为 FA 和 FB，下 列物理量大小比较的关系正确的是（ A. FA＜FB B. pA＜pB ） C. ρA＞ρB D. 切割前后 A，B 对地面的压强均不变 12.将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示。这两种液体的密度 大小关系是（ ） A. 甲液体的密度一定小于乙液体的密度 B. 甲液体的密度一定等于乙液体的密度 C. 甲液体的密度一定大于乙液体的密度 D. 无法确定甲乙液体的密度大小关系 13.如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为 F1， 压强为 p1，右手指受到 的压力为 F2， 压强为 p2，下列说法正确的是（ A. F1＜F2 B. Fl＞F2 ） C. p1＜p2 第 13 题图 D. p1＞p2 第 14 题图 14.如图，质量为 10 千克的物体在水平力的作用下，静止在竖直的墙上，当力 F 逐渐减小 的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这个过程中，摩擦力 f 与时间 t 的关 系可能符合下列图线中的（ ） 3 原图／完整电子版搜索微信公众号：初中提分笔记课堂 A. B. C. D. 15.小科和小衢想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根 柱子上，用来晒衣服。现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做 （每个人都用了力）。关于这两种做法下列说法正确的是（ ） A. 图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小 B. 图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小 C. 图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同 D. 条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用的力的大小 二、填空题（共 6 题；共 14 分） 16（ . 微信：yls092310）如图甲所示，完全相同的木块 A 和 B 叠放在水平桌面上，小英用 100N 的水平拉力 F1 作用下，A、B 一起以 1 米/秒的速度作匀速直线运动。 （1）此时木块 A 所受的摩擦力为________N；木块 B 所受的摩擦力为________N； （2）小明若将 A 和 B 紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力 F，推 A 使它们一起以 0.5 米/ 秒速度匀速运动(如图乙所示)，则推力 F2 ________100N。(选填“大于”、“小于”或“等于”) 17.两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上， 容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示。若它们分别在水平方向拉力 F1 和 F2 的 作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为 v 和 2v，容器底部受到液体的压强分别为 p1 和 p2。则：p1 ________p2；F1 ________F2。(选填“大于”、“小于”或“等于”)。 4 原图／完整电子版搜索微信公众号：初中提分笔记课堂 第 17 题图 第 18 题图 第 19 题图 18.在《猫与老鼠》卡通片中，有一只 1.5N 的老鼠为了不致于随绳子一起自由掉落，拼命向 上爬绳，结果它始终处于屏幕中央，若绳重 8.5N，绳对老鼠的摩擦力为________N，此过 程中老鼠的重力________(填“增大”、“减小”或“不变”)。 19.苍南有很长的海岸线，“骑泥马”可以让渔民们在海边的滩涂上更好的作业，（如图）小 明双手握住“泥马”上的横档，一只脚跪在“泥马”上，另一只脚用力蹬海涂，“泥马”就在海 涂上“疾行如飞”。 （1）以小明所骑行的“泥马”为参照物，他的运动状态是________。 （2）一般人在滩涂中行走会非常困难，因为人的脚会陷入淤泥之中，骑着“泥马”，就不会 陷入很深，这是因为________。 20.如图是一种叫做指尖陀螺的玩具，该玩具中间的轴承内有滚珠，边上有三个用密度较大 的金属制作的飞叶。拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动。 （1）轴承内有滚珠是通过________的方法来减小摩擦。 （2）陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对________。 第 20 题图 第 21 题图 5 原图／完整电子版搜索微信公众号：初中提分笔记课堂 21.同学们在做“用压强计探究液体内部压强的特点”实验时，遇到了以下两个问题，请分析： （1）在探究同一液体、同一深度液体内部压强的特点时，改变液体中金属盒橡皮膜朝向的 具体操作________。 （2）甲小组同学将金属盒浸没于水中，发现 U 形管两端液面没有发生改变，原因可能是压 强计________。 （3）乙小组同学未将金属盒浸没于水中，却观察到如图的情景，则他们应进行的操作是 ________。 三、实验探究题（共 3 题；共 14 分） 22.在“研究影响液体内部压强”的实验中： （1）压强计是通过观察 U 型管的两端液面的________来显示橡皮膜所受压强大小。 （2）比较图甲和图乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体________ 的增加而增大。 （3）如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，应选择________进行比较。 23.在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车由静止从同一斜面的顶端下滑到底端， 使小车分别在毛巾表面、棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图甲所示。 （1）判断阻力对物体运动的影响大小，可以通过比较________。 6 原图／完整电子版搜索微信公众号：初中提分笔记课堂 （2）图乙是小车在不同水平面运动时速度随时间变化的图像，请在图中画出小车在完全光 滑的水平面上运动时速度随时间变化的图像。 （3）若斜面和水平面的粗糙程度完全相同，小车在斜面上运动时受到的摩擦力为 f1，在水 平面上运动时受到的摩擦力为 f2， 则 f1________f2（选填“＞”、“＝”或“＜”）。 24.相关资料表明，大部分重大交通事故都是因为汽车超载超速造成的，兴趣小组决定对超 载超速问题进行一次模拟探究，经过讨论后认为，可以用小球作为理想模型，代替汽车作为 研究对象。如图，将小球从高度为 h 的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前 移动一段距离 s 后停下来。完成甲、乙、丙三次实验，其中 h1=h3>h2，mA=mB<mC。 （1）把小球放在同一高度并由静止开始沿斜面滚下是为了控制________相同； （2）实验中超载超速带来的危害程度用________表示； （3）研究超载带来的危害时，选择甲、乙、丙三次实验中的________进行比较； （4）为比较超载超速带来的危害程度，兴趣小组利用上述器材进行定量研究。得到数据如 下表： 小球 质量/克 高度/厘米 木块移动距离/厘米 A 10 5 10 B 20 5 18 C