快 乐 阅 读 人物分析三步走 讲师:文小语 4/25/23 03 学 学习目标 学,然后知不足。 下列人物分析答案正确吗?对的打 Y ,错的打 N 。 1 、妈妈是个善良的人 2 、解放军战士是个伟大的人 3 、张三是个特别特别好的人 。 4 、李四是个又穷又小气的人 一、本讲题型(人物分析三步走) 1. 请说说文中 ** 是个怎样的人? 2. 分析人物的描写方法请说说作用 / 好处。 3. 你喜欢文中的 ** ,为什么? 4. 请将文中第 ** 段补写完整(语动心神 外) 03 学 解题技巧 学,然后知不足。 二、解题技巧 1 、找形象圈 词 二、解题技巧 1 、找形象圈 词 身份 品质 特长 智慧的美丽(节选) …… 是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为了别人,几乎没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿 大,妹妹有电脑没有打印机,于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问,那你怎么 给妹妹送去 ? 他说,我再要两张加拿大的往返机票啊,让我的父母去送,他们想女儿了。听到这儿 。 ,我就有些感动,作为儿子,他是孝顺的,作为兄长,他是体贴的,这是多么好的一个男人啊 …… 这就是他的家庭梦想,几乎全是为了家人。主持人问,有把握吗 ? 他笑着,当然。因为要答 12 道题,而每一道题几乎都是机关重重 ,要 达到顶点谈何容易 ? 答到第六题时他显得很茫然,这时他使用了 第一条 热线,让现场的观众帮助他。结果他幸运地通过了,但他很平 静,甚 至有些沮个,主持人很奇怪,因为要是别的选手早就欢呼雀跃 了,为 什么他这样平静 ? 他答:他觉得很不好意思,为什么那么多的 人都会这 道题而他不会。这时我简直有点欣赏他了,这是何等冷静而 自信的一 个人啊。 智慧的美丽(节选) …… 是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为了别人,几乎没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿 大,妹妹有电脑没有打印机,于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问,那你怎么 给妹妹送去 ? 他说,我再要两张加拿大的往返机票啊,让我的父母去送,他们想女儿了。听到这儿 。 ,我就有些感动,作为儿子,他是孝顺的,作为兄长,他是体贴的,这是多么好的一个男人啊 …… 这就是他的家庭梦想,几乎全是为了家人。主持人问,有把握吗 ? 他笑着,当然。因为要答 12 道题,而每一道题几乎都是机关重重 ,要 达到顶点谈何容易 ? 答到第六题时他显得很茫然,这时他使用了 第一条热线,让现场的观众帮助他。结果他幸运地通过了,但他很平 静,甚至有些沮个,主持人很奇怪,因为要是别的选手早就欢呼雀跃 了,为什么他这样平静 ? 他答:他觉得很不好意思,为什么那么多的 人都会这 道题而他不会。这时我简直有点欣赏他了,这是何等冷静而 自信的一 个人啊。 二、解题技巧 2 、划描写标 词 二、解题技巧 2 、划描写标词 服饰  外貌描写 相貌 身材  神态描写 2 、划描写标词——境况遭遇 瘦弱的身子裹在一个黑色的棉袄里,袖口领 子 的地方都隐约露出了一些棉花,她那双黑黝黝 的手 里拿着一个“统一”的方便面盒子,黄这几 个硬币走 在你旁边“哐当”作响。 (生活艰辛、穷苦、乞丐) 2 、划描写标词——性格品质 圆嘟嘟的脸上有一双又大又圆的眼 睛,圆溜溜的,闪动着调皮、无邪的光 花辫 ;小嘴还张得圆圆的,扎着两个麻 ,小辫上的扎头绳就像刚刚飞到 他头上 的白蝴蝶。(活泼可爱) 2 、划描写标词——境况遭遇 小五的眼睛睁开,黑眼珠往上翻,两颊深深 地陷 进去,仿佛成了两个黑洞,嘴微微在动,急 促地呼吸 着,翠环柔声唤道:“五儿。”病人似 乎没有听见。翠 环又悲痛地大声叨着。这次病人 的黑眼珠往下移动了 ,他的眼睛略略动了一下, 接着头也微微动了一下, 他的嘴也动了一下,他 的喉咙发出一个咳嗽似的声音。 他似乎想说话, 却又吐不出一个字来。(瘦弱、生病 、重病) 2 、划描写标词——性格品质 中午一来,就见他的嘴角一边微微 的翘 起,眼睛狡猾地眯着,眼珠还不时 地转几圈 ,突然,他的眼睛发出异样的 光芒,欣喜若 狂,嘴里发出“哼哼”的 声音,跷起二郎腿。一 定是又想出了一 个鬼点子。(狡猾、淘气) 2 、划描写标词——内心情感 脸色煞白如死尸,比死尸更骇人。 宽大的 额头痛苦地紧抽,两条眉毛拧成 一条灰白的直 线,眼睛充血,目光狂乱,颤抖的唇边挂着白 色的口水,浑身激动得抖个不停。(害怕、紧 张) 2 、划描写标 词 田边蹲着一个人,只见他饱经风霜 的脸上,布满了深深的皱纹,两只小小 的眼睛眯缝着。粗糙的手像蒲扇那么大 ,皱 ,每一根指头都粗得好像弯不过来 巴巴的,有点儿像树皮。 2 、划描写标词——身份地位 田边蹲着一个人,只见他饱经风霜 的脸上,布满了深深的皱纹,两只小小 的眼睛眯缝着。粗糙的手像蒲扇那么大 ,皱 ,每一根指头都粗得好像弯不过来 巴巴的,有点儿像树皮。(农民) 2 、划描写标词 独白 语言描写 对白 讨论 2 、划描写标词——内心情感 “ 啊,又是 21 分,就比上次多两分啊 ,真倒霉!”王小二同学死死地盯着 试卷咒骂着。(郁闷、生气)

pptx文档 【暑假拔尖】小学中年级语文阅读理解课件:第五讲人物分析解题技巧(统编版).pptx

小学 > 四年级 > 语文 > 文档预览
46 页 17 下载 214 浏览 0 评论 0 收藏
温馨提示:如果当前文档出现乱码或未能正常浏览,请先下载原文档进行浏览。
【暑假拔尖】小学中年级语文阅读理解课件:第五讲人物分析解题技巧(统编版).pptx 第 1 页 【暑假拔尖】小学中年级语文阅读理解课件:第五讲人物分析解题技巧(统编版).pptx 第 2 页 【暑假拔尖】小学中年级语文阅读理解课件:第五讲人物分析解题技巧(统编版).pptx 第 3 页 【暑假拔尖】小学中年级语文阅读理解课件:第五讲人物分析解题技巧(统编版).pptx 第 4 页 【暑假拔尖】小学中年级语文阅读理解课件:第五讲人物分析解题技巧(统编版).pptx 第 5 页
下载文档到电脑,方便使用
还有 41 页可预览,继续阅读
本文档由 资料管理员2023-04-25 16:42:56上传