部编版四年级上册语文《期中》测试卷附答案 班级： 姓名： 满分：100 分 考试时间：90 分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、 看拼音写词语 lǒnɡ zhào zhuānɡ jia pú tao zhú jiàn dùn shí kuān kuò ɡǔn dònɡ tiào yuè yóu rú chénɡ shú 二、 用“√”给加点字选择正确的读音。 凶恶（è wù） 敬佩（pèn pèi） 饶恕（shù shòu） 锁链（suǒ suò） 忍受（rěn rèn） 惩罚（zhéng chéng） 三、 比一比，再组词。 焰（ ） 揽（ ） 驱（ ） 践（ ） 施（ ） 陷（ ） 览（ ） 躯（ ） 钱（ ） 拖（ ） 四、 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。 人（ ）人（ ） 山（ ）（ ）裂 横（ ）竖（ ） 愤愤（ ）（ ） 随（ ）而（ ） （ ）（ ）力竭 1．形容人很疲劳的词语是 ，它的近义词是 。 2．与画“﹏﹏﹏”的词语同类型的词有： 3．与画“——”的词语同类型的词有： 五、 选择合适的关联词填空。 虽然……但是…… 即使……也…… 如果……就…… 宁可……也…… ①“（ ）你能捉住我，（ ）请来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。 ②（ ）一根极细的电线，它（ ）能灵巧地避开，从来没见过蝙蝠在夜里飞行时撞上什么。 ③ 梅兰芳（ ）卖房度日，（ ）决不在日本侵略者的统治下登台演出。 ④ 飞卫说：“（ ）你已经取得了不小的成绩，（ ）你的眼力还不够，还要继续练习。” 六、 按要求完成句子练习。 1.老麻雀落在猎狗面前。（改为比喻句） 2.用动作描写来表现下面的词语。 生气： 3.人类靠现代科学技术呼风唤雨。（改为设问句） 4.孩子们惊呼起来，急忙逃跑。（改为双重否定句） 七、 根据课文内容填空。 1.“盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出 的声音化作了隆隆的雷声。”这段话选自神话故事 。 2.《普罗米修斯》是一个神话故事，故事的起因是 ；故事的经过 ；故事的结果 。 3.通过本单元的学习，我们认识了为了拯救处于水深火热中的人们，勇敢顽强、不畏艰难补天的 ； 认识了为人类拿取火种而受尽折磨的 ；还认识了被大海夺去生命的女娃化作的 ，并从它身上学到了 精神。 八、 阅读短文，完成练习。 巫峡赏雾 巫山多雾。因而有人叫它雾峡。巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画 珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。 山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶。巫峡由此更添几分秀色。太 阳出来了，山帽子雾银光闪闪，璀璨夺目。这时，不由得让人想到《昭君出塞》那幅画：头戴绒帽、 身穿绒衣的王昭君，骑着马一步步朝草原深处走去。 半山雾，又叫遮山雾，犹如一道天幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。一座座农家小院，一片片田 园果林，便严严实实隔在了这道天幕后面。唯有山前的小路倔强得很，硬左拐右拐从雾中一头伸了 出来，一下子让人想起贺敬之先生写的那首诗：“半山的云彩，半山的雾。深山里的人家，云雾里的 路……”此情此景，真是活画出来了。一阵铃铛声传来，雾中走出一头头黄牛。那是地道的巴山牛， 盘着绳子的牛角上，似乎还粘着许多雾絮。走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人。 轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地窗帘。如此珍品，非织女那一双巧手不能完成。微风轻拂，轻 纱雾慢慢走动起来。于是，雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群羊群也跟着走动。神女 峰上的“神女”也苏醒了，拖着长裙，一步一步…… 跑马雾，气势好生了得！初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾。那雾看上去如同关在圈栏中的马群，你 挤我，我挤你，显得浮躁不安。这时，从峡口子吹来一阵风，浮躁不安的马群便借助风力，冲破圈 栏，撒蹄在巫峡中狂奔起来…… 巫峡的雾，迷人的雾。每次赏雾前，我都一再提醒自己千万不要被那雾所迷惑，却每次都不争气， 一赏便痴迷在雾中。 1．本文是按照（ ）的结构形式具体描写巫峡迷人的雾的。 A．总—分 B．分—总 C．总—分—总 2．用波浪线画出与文章开头相呼应的句子。这样写的好处是（ ） A．提醒读者不要被雾所迷惑。 B．不仅强调巫峡的雾美得迷人，而且使文章结构严谨。 C．强调雾太美了，自己深陷其中，不能自拔。 3．作者在描写山帽子雾和轻纱雾时抓住了哪些特点？请写一写。 山帽子雾： 。 轻纱雾： 。 4．下列诗句描绘的情境，哪一句与“走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人”最相近？ （） A．夜来风雨声，花落知多少。 B．月出惊山鸟，时鸣春涧中。 C．柴门闻犬吠，风雪夜归人。 D．空山不见人，但闻人语响。 5．本文表达了作者怎样的思想感情？ 九、 写作天地。 题目：我喜欢 提示：在横线上写一个你喜欢的人物，可以是你的父母家人，可以是你的老师同学，也可以是你自 己。把这个你喜欢的人物的外貌特点用你的妙笔写出来。围绕你喜欢这个人物的理由，抓住人物的 一个特点，用一件具体的事情来描写，写出这个人物令你喜欢之处。 要求：1．把题目补充完整。 2．表达自己的真情实感，注意前后句子连贯，正确使用标点符号，字数 400 字左右。 参考答案 1、笼罩 庄稼 葡萄 逐渐 顿时 宽阔 滚动 跳跃 犹如 成熟 2、è√ pèi√ shù√ suǒ√ rěn√ chéng√ 3、火焰 揽月 先驱 实践 施压 陷阱 展览 身躯 花钱 拖拉 4、山 海 崩 地 七 八 不 平 遇 安 精 疲 精疲力竭 精疲力尽 津津有味 欣欣向荣 十全十美 任劳任怨 5、如果 就 即使 也 宁可 也 虽然 但是 6、老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前。 他瞪圆了眼睛，紧咬着嘴唇，然后攥紧了拳头狠狠地捶 向桌子。 人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 孩子们惊呼起来，不得不急忙逃跑。 7、《盘古开天地》 普罗米修斯不忍看到人类没有火的悲惨生活，决定拿取火种，带到人间 经过是 普罗米修斯受到宙斯严厉的惩罚，但他矢志不渝，绝不屈服 是大力士赫拉克勒斯解救了普罗米修斯， 使他获得了自由。 女娲 普罗米修斯 精卫 坚韧执着 8、 1．C 2．B 3． 大而圆，光彩夺目 轻盈，飘逸 4．D 5．达了对巫峡美丽景色的热爱和赞叹之情，也表达了对大自然的热爱之情。 9、 我喜欢我的妈妈 我最喜欢的一个人就是我的妈妈，我的妈妈高高瘦瘦的，有一头乌黑亮丽的卷发，一双大大的眼睛 忽闪忽闪。 妈妈从来没有吵过我，她很温柔，对我说话总是轻声细语，她经常带我出去玩儿，她会轻轻地拉着 我的手，用幽默的语气给我讲着有趣的事情，逗我开心。 记得有一次过马路的时候，我看见一位妈妈在批评她的孩子，那个孩子哭得好可怜。那时年仅四岁 的我拉起妈妈的手，抬起头对妈妈说：“妈妈，你都从来没有像那个阿姨一样吵过我，所以我最喜欢 妈妈了。”我开心地望着妈妈，妈妈也开心地望着我。 妈妈上个月过生日，我为妈妈买了一个漂亮的生日蛋糕，我特意选了一个爱心形的，表达我对妈妈 的喜欢和爱。我为妈妈点燃了蜡烛，唱起了生日歌，妈妈闭着眼睛许了个愿，虽然我不知道妈妈许 的什么愿望，但是看着妈妈满脸微笑的样子，我想一定是在祝福我吧。 我妈妈的厨艺也是一流的哟，什么红烧肉、炒牛腩、卤面和蛋炒饭，妈妈都样样精通，每次吃饭时， 我和爸爸都闻着香气，流着口水，等待着香喷喷的饭菜端上桌。 这就是我最喜欢的人，我的好妈妈。她温柔善良，呵护着我健康快乐地长大