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更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 范文一: 学校的篮球场 我热爱打篮球,教学楼后面那一方不大的篮球场便成了我的乐园。 你别看它场地小小的,只有两个相对而立的篮球架,平整的水泥地上简单 地刷了白色的各种点线,但它可承包了我们学校所有的篮球比赛。 每天中午和下午放学的时候,有时甚至是课间,我都会在这里练球。“哐” 的一声,瞧,我投了一个漂亮的三分球。围观的同学正为我喝彩着,我得意地 接住篮球,又继续练习着。 见我们班的同学经常来看我练球,我便动员他们也和我一起练习,而我会 很认真地教他们。慢慢地,他们的球技进步了,体会到了打篮球的乐趣,便有 越来越多的同学加入了练球队伍,于是我组织成立了我们班的篮球队。当然, 我也成了这个篮球队的队长,我心里感觉特别自豪。 每次学校举行篮球比赛,我都会带领我们班的篮球队参加。赛前,篮球场 上会出现我们刻苦训练的身影,运球与投篮、进攻与防守,直至大家筋疲力尽, 瘫坐在篮球场上。赛中,我和小伙伴拧成一股绳,共同为班级争荣誉。赛后, 我们围坐在篮球场上,分析比赛的得失。有时,我们会毫无保留地向彼此分享 自己新学的技法,而篮球场总是默默地陪伴我们。 在篮球场上,我收获了友谊,收获了成长;在篮球场上,我学会了团结, 学会了如何面对挫折。每当我路过篮球场,我都会想起我和小伙伴一起拼搏的 场景,我的心里也会变得充实而快乐。 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 名师点评:习作写“我”爱打篮球,自然引出篮球场是“我”的乐园,以篮球场 的小和简单衬托“我”对它的喜欢。结尾升华主题,篮球场不仅带给“我”快乐,还 让“我”成长,乐园的意义上升到了另一个高度。 范文二: 密密的翠竹林 外婆家的不远处有一条清澈的小溪,小溪旁有一片密密的翠竹林。这里是 我和小伙伴的天然乐园。 翠竹林是我和小伙伴的天然避暑胜地。竹林中,一根根亭亭玉立的竹子遮 住了大片阳光,即使在烈日炎炎的夏天,这里也很清凉、幽静。我们会在炎热 的午后不约而同地来竹林纳凉。听阵阵“叮咚”的溪水声,听风吹竹叶的“沙沙”声 , 听它们合奏出的一支支动听的乐曲,不知不觉我们就可以倚着竹子进入梦乡。 翠竹林是我和小伙伴的天然游乐园。我们经常在竹林里捉迷藏,竹林的每 一个角落都有我们躲藏的身影。有时候,我躲着躲着,突然发现一个造型可爱 的竹笋,便忘记了自己在玩捉迷藏,情不自禁地观察起那个可爱的小家伙来。 等缓过神来,自己已经被抓住了,便又会懊悔不已。 用竹叶吹口哨也是我们这群孩子常做的乐事之一。我虽然不及其他小伙伴 厉害,吹不成调子,但总会边吹边哼,假装自己吹出来的也是成调的曲子…… 不仅我和小伙伴爱来翠竹林里玩耍,村里的鸡、鸭、鹅也爱来这里玩耍。 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 它们还常常在这里下蛋,留下自己“到此一游”的证据。而它们下的蛋便成了我 和小伙伴的宝藏,我们每天都会乐此不疲地在竹林里“寻宝”,寻到新鲜的蛋拿 回家,会得到大人的表扬,我们心里也会甜滋滋的。 这片竹林带给了我们多少欢乐呀,我爱这片密密的翠竹林。 名师点评:小作者从视觉、听觉等角度,将竹林的样子生动地展现在读者 眼前。文中详略得当地介绍了自己和小伙伴在竹林里纳凉、捉迷藏、吹口哨、 找蛋这四件事情,童趣十足,让读者也从中感受到了快乐。 范文三: 广场乐园 我家楼下有一个休闲广场。从我记事起,我就经常在广场上玩,它可以称 得上是我的乐园了。 广场中央有一座花坛。春天,花坛里盛开着各种各样鲜艳的花朵,引来了 蝴蝶翩翩起舞,也引来了我和小伙伴驻足观赏。我们最热衷的事就是在花坛里 寻找四叶草,这个时候,你会看到我们一个个趴在花坛边上,瞪大了眼睛,聚 精会神地盯着花坛里的三叶草草丛。谁要是发现了四叶草,就会兴奋地大喊: “在这里,我找到了,今天我是最幸运的!”然后我们一群孩子都会闻声跑去, 对着那片小小的四叶草许下我们的心愿。 傍晚时分,我和小伙伴经常约着来广场玩捉迷藏。我们的藏身之处五花八 门。有的藏身在保安亭附近,有的隐在花坛后面,有的躲在树后……还有的则 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 会进行巧妙的伪装。有戴上帽子,背朝外坐在昏暗处的长椅上的;有混进跳舞 的人群,有模有样地跟着摆动身体的;还有挤在大爷们聊天的人堆里,“鬼鬼祟 祟”观望周围动态的……我们经常玩到天黑才依依不舍地回家。 休闲广场承载着我的欢笑,承载着我的快乐,是我永远的乐园。 名师点评:小作者按照“总—分—总”的结构,选取了“寻找四叶草”和“捉迷 藏”两件小事,表现了休闲广场给“我”和小伙伴带来的童趣。其中,无论是写“寻 找四叶草”,还是写“捉迷藏”,语言都比较活泼,体现了具体的场景,显得趣味 十足。
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