初中地理知识归纳总结（打印版） 七年级上册 与同学们谈地理 1、人类的活动离不开地理 ⑴§地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风 土人情等。 ⑵§地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。 ⑶§学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理，为了更好地生活 ① 尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的 观念。 第一章 地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小（P3 中的图 1.2） ⑴§形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ⑵§大小：表面积=5.1 亿平方公里；平均半径=6371 千米；赤道周长=4 万千米 ⑶§能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了 照射的阳光。 ⑷§麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西 洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ⑴§含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。 ⑵§意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线（P5 中的图 1.7） ⑴§纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑵§经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ⑶§地轴：假想的地球自转轴。 ⑷§两极：地轴与地球表面的交点。 ⑸§经、纬线的特点： 特 点 形状特征 经 线 半圆，两条相对应的经 线组成经线圈，把地球 平分为相等的两个半球 长度特征 经线长度都相等 指示方向 南北方向 纬 线 圆，每一条纬线自 成纬线圈 纬度相同，长度相 等，赤道最长，向 两极渐短收缩成一 点 东西方向 ⑹§特殊的经、纬线 ①§特殊纬线 赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母 N 表示；赤道以南为南纬用字母 S 表示， 也是南北半球的划分界线。 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 ②§特殊经线 0º 经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母 E 表示，以西为西经用字母 W 表示， 通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。 180°经线——大致与“国际日期变更线”一致 第 1 页 共 45 页 20°W——以东是东半球，以西是西半球 160°E——以东是西半球，以西是东半球 ⑺南北半球的分界线：赤道（0°纬线）；东西半球的分界线：20°W、160°E。 ⑻经度和纬度的变化规律： （西经） （东经） 0° 180° 20° 10° 10° 愈向西愈大 20° 180° 愈向东愈大 线 午 子 初 本 90° （） 大 北 向 愈 纬 北 20° 10° 赤道 0° 10° （） 20° 纬 南 大 南 向 愈 90° 4、利用经纬网定位 ⑴§经纬网的含义：在地球仪或地图上经线和纬线相互交织所构成的网格。 ⑵§经纬网的作用：确定地球表面某一点的位置。 二、地球的运动 1、地球的自转（P9 中的图 1.15） ⑴§含义：地球绕着地轴不停地旋转。 ⑵§方向：自西向东。 ⑶§周期：一天（约为 24 小时）。 ⑷§产生的现象：昼夜更替、地方时差 2、地球的公转（P11 中的图 1.19） ⑴§含义：地球围绕太阳不停地旋转。 ⑵§方向：自西向东。 ⑶§周期：一年（约为 365 天）。 ⑷§特点：地球公转的轨道平面与地轴的夹角是 66.5° ⑸§产生的现象： ①§太阳直射点在南北回归线之间来回移动； ②§同一地点，太阳高度角的变化； 第 2 页 共 45 页 ③§同一地点，昼夜长短的变化； ④§同一地点，不同季节太阳光热不同，即春夏秋冬四季的形成。 ⑹§二分二至：春分日（3 月 21 日前后）、夏至日（6 月 22 日前后）、秋分日（9 月 23 日前后）、冬至日 （12 月 22 日前后） ⑺§四季的划分（以北半球为例，南半球正相反）： 3、4、5 三个月是春季；6、7、8 三个月是夏季； 9、10、11 三个月是秋季；12、1、2 三个月是冬季。 3、地球的五带（P12 中的图 1.20） 北寒带 90° 有极昼极夜 （北极圈） 66.5° （北回归线） 23.5° （赤 道） 0° （南回归线） 23.5° 无极昼极夜、直射 北 温 带 动 热 带 有阳光直射 南温带 无极昼极夜、直射 （南极圈） 66.5° 有极昼极夜 90° 南寒带 三、地图 1、地图的基本要素（地图三要素） ⑴§比例尺 ① 概念：图上距离与实际距离之比 ② 表现形式：数字式、文字式、 线段式 ⑵§方向的判读： ①一般地图：面向地图上北下南、左西右东 ②有指向标的地图：根据指向标定方向，指向标箭头一般指向北方 ③有经纬网的地图：根据经纬网定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向 ⑶§图例和注记 ①图例：用来表示地理事物的各种符号。 ②注记：用来说明地理事物名称的文字或用说明地理事物数量的数字，称之为地图的“语言”。 ③常用图例：（P14 中的图 1.24） 铁路 国界 山峰 2、地形图的判读 ⑴§地面高度的计算方法（P16 中的图 1.27） ①海拔（绝对高度）：地面某个地点高出海平面的垂直距离。 举例：珠穆朗玛峰海拔 8844.43 米，吐鲁番盆地海拔-155 米 ②相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。 举例：旗杆高出地面 15 米 ⑵§地形图的类型：等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面图。 等高线：在地图上把海拔相同的各点连成的线。 第 3 页 共 45 页 等深线：在地图上把海洋中深度相同的各点连接成线。 ⑶§等高线地形图的判读：（P16 中的图 1.29） ①根据等高线的疏密程度判断坡度的陡缓：等高线稀疏，表示坡缓；等高线密集，表示坡陡。 ②根据等高线形状判断地形类型：山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。等高线的弯曲部分向高处凸出表示山 谷，向低处凸出表示山脊；两个山顶之间的部位是鞍部；等高线重叠的地方表示陡崖。 ⑷§陆地上的五种基本地形：平原、高原、山地、丘陵、盆地。地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。 分层设色地形图上，绿色表示平原、蓝色表示海洋、黄色表示高山高原、白色表示冰川。 3、从地图上获取信息 ⑴§地图常见种类：导游图、交通图、政区图 ⑵§比例尺大小与地图范围、详略的对应关系： 表示范围的大或小 表示内容的详或略 大比例尺 小 详细 小比例尺 大 简略 在图幅一样大的情况下，选取的比例尺越大，反映的实地范围越 小，反映的地理信息就越详细；反之亦然。 第二章 陆地和海洋 一、大洲和大洋 1、地球？水球？ ⑴§地球表面陆地面积占 29%，海洋面积占 71%，概括为“七分海洋，三分陆地”。 ⑵§分布：陆地主要集中在北半球，海洋主要集中在南半球。 ⑶§中国载人航天历程：2003.10.15，杨利伟，神舟 5 号飞船；2005.10.12，聂海胜、费俊龙，神舟 6 号飞 船；2008.9.25，翟志刚、刘伯明、景海鹏，神舟 7 号飞船。 2、七大洲和四大洋 ⑴§关于海洋、陆地的基本概念：（P28 中的图 2.5） 大洲 大陆 岛屿 洋 海 海峡 概念 大陆和它附近的岛屿 面积广大的陆地 面积较小的陆地 海洋的中心部分 是洋的一部分，位于大洋边 缘，面积较小，靠近大陆 沟通两个海洋之间的狭窄水道 ⑵§海陆分布大势： ①六块大陆：亚欧大陆、非洲大陆、南极大陆、澳大利亚大陆、北美大陆、南美大陆。 ②七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲（P29 中的图 2.6） ③四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 ④§大洲分界线：（P30 中的图 2.7） 亚、欧：乌拉尔山脉→乌拉尔河→里海→大高加索山脉→黑海→土耳其海峡（沟通黑海和地中海）。 亚、非：苏伊士运河（沟通地中海和红海）。 南、北美：巴拿马运河（沟通太平洋和大西洋）。 亚、北美：白令海峡。 ⑶§亚洲是最大的洲；欧洲是最小的洲；太平洋是最大的洋；北冰洋是最小的洋。南极洲是跨经度最广的 大洲；北冰洋是跨经度最广的大洋。 二、海陆的变迁 1、沧海桑田 ⑴§现象：地球上的海洋和陆地是不断变迁的 第 4 页 共 45 页 ⑵§原因：地壳的变动和海平面的升降是主要原因，此外人类的活动也会引起海陆的变化。 ⑶§举例：今天的地球之巅珠穆朗玛峰过去曾经是海洋。 2、海陆轮廓形成的两大学说 学说名称 学说内容 主要证据 大陆漂移学说 ①§2 亿年前，地球上各大洲 是相互连接的一块大陆，周 围是一片汪洋。 ②§后来，大陆分裂并缓慢漂 移分离，形成今天七大洲、 四大洋的分布状况。 ①§大陆轮廓的吻合性 ②§拼合大陆几种古地层的相 似性 ③§拼合大陆几种生物的相近 性 板块构造学说 ①§由岩石组成的地球表层不 是整体一块，而是由板块拼 合而成。 ②§各大板块处在不断的运动 之中。 ③§板块内部比较稳定，边缘 交界处比较活跃，多火山、 地震。 ①§阿尔卑斯山脉，喜马拉雅 山脉的形成。 ②§东非大裂谷，红海的形成 与变化。 ③§大西洋的扩张。 注意： ①“板块构造学说”是在“大陆漂移学说”的基础上发展而成的，是目前最被普遍接受、相对完善的一个学说。 ②六大板块：亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。其中太平洋板块 几乎全部是海洋。（P37 中的图 2.19） ③由板块运动引起的两大地震带是：地中海——喜马拉雅山地震带；环太平洋地震带。 第三章 天气与气候 一、多变的天气 1、天气及其影响 ⑴§含义：是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等大气状况。 ⑵§特点：短时间（时间）、相差大（空间）、变化大（变化） ⑶§影响：天气对交通、生活、农业生产、军事等人类活动有着深刻的影响。 2、明天的天气怎么样？ ⑴§天气预报：是气象工作者通过对天气资料的分析，发布将要出现的天气状况。 ⑵§天气预报的制作过程： 世界各地获取气象信息→卫星传输接收→对信息加工处理→分析判断得出结论→预报 ⑶§天气预报的形式：电视、报纸、互联网、广播、手机短信、打电话 ⑷§天气预报的内容： ①§卫星云图：蓝色表示海洋、绿色表示陆地、白色表示云区 ②§城市天气预报：说明一日内阴晴、风、气温和降水等常规情况，另外还有沙尘暴、空气质量、海浪、 冰雹、大雾等特殊预报。 ⑸§常用的天气符号（P46 中的图 3.6） 3、我们需要洁净的空气 评价空气质量的方式：空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，用污染指数来表示。污染指 数小，对人体健康有利；污染指数大，对人体健康有害。 空气质量级别 一级 二级 三级 四级 五级 空气污染指数 1~50 51~