更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 2018 年安徽省中考语文试卷 一、语文积累与综合运用（35 分） 1．（10 分）默写古诗文中的名句。 （1）补写出下列名句中的上句或下句。 ① 所以动心忍性， ② 水何澹澹， 。（《孟子》） 。（曹操《观沧海》） ③ 至于夏水襄陵， 。（郦道元《三峡》） ④ ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） ⑤ ，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》） ⑥ ，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》） （2）根据提示写出相应的名句 ①《渔家傲•秋思》中，范仲淹借酒抒发思乡之情的句子是“秋思》中，范仲淹借酒抒发思乡之情的句子是“ ”。 ②《送东阳马生序》中，宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是“ ”。 2．（9 分）阅读下面的文字，完成（1）﹣（4）题。 森林是地球之肺，对保护环境具有重要作用，但我国的森林 fù 盖率却比较低， 这难道不令人担忧吗？1981 年，我国立法规定适龄公民必须 lǚ 行植树义务。 政府通过广泛宣传，持续开展全民义务植树活动，使人均绿地面有所增加。 放眼未来，我们必须进一步行动起来，自觉爱绿、植绿、护绿，让绿水清山 遍布祖国大地。 （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 fù 盖 比较 lǚ 行 （2）最后一句中有错别字的词语是“ ”，正确写法是“ ”。 （3）“适龄公民”中“适”的意思是 A．切合、相合 B．刚才、方才 C．往，到 D．舒服 （4）把文中画线的句子改为陈述句： 3．（4 分）运用课外阅读积累的知识，完成（1）﹣（2）题。 （1）“用苦痛换来欢乐“是他写给埃尔多迪伯爵夫人信中的话，也是他的人生写 照。他是 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 A．罗曼•秋思》中，范仲淹借酒抒发思乡之情的句子是“罗兰 B．贝多芬 C．米开朗琪罗 D．托尔斯泰 （2）“却说那【甲】久坐林间，盼望行者不到，将行李搭在马上，一只手执着 降妖宝杖，一只手牵着缰绳，出松林向南观看。” 上面文字中【甲】指的是《西游记》中的 成正果，受封为 ，他忠心耿耿，任劳任怨，终 。 4．（12 分）学校开展”亲近经典”读书活动，请你参加。 【我阅读 我朗诵】 （1）小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到一些困难，请你帮助解决。 河水悄悄流入梦乡， 幽暗的松林失去喧响。 夜莺的歌声沉寂了， 长脚秧鸡不再欢嚷。 ① 请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。 幽暗的松林失去喧响 ② 朗诵这一诗节，应采用的语调是 A．舒缓 B．欢快 C．激昂 D．深沉 【我阅读 我分享】 （2）下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。 活动中，【甲】我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词，还写了读 书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到重陶，思 想在孜孜求索中变得深邃。 小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，【乙】我们主动向同学、 老师、家长等身边的人不耻下回。最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。 ①【甲】处画线句子有语病，应改为“ ②【乙】处画线句子用语不得体，应将“ 【我阅读 我创作】 （3）请你仿照示例，写两行小诗。 示例：每一缕晨曦 都是喷薄而出的希望 ”。 ”改为“ ”。 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 二、阅读（55 分） 5．（19 分）阅读下面的文字，回答问题。 冰雪精灵﹣﹣雾凇 ① 如果说冰雪是冬天的信使，那么，雾凇一定是信使的精灵。 ②“寒江晓雾，正冰天、树树凇花云叠。昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪？冰羽 晶莹，霓裳窈窕，欲舞高寒阙。烟波照影，翩幅思与谁约？” ③ 从古至今，赞美雾凇的诗词太多了，但好像千言万语都无法描述那种通透灵 动的美。它不仅仅是一种自然现象，更是天地间的造化，是可遇不可求的上 天的赠予。 ④ 雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝华或者是无数 0℃以 下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，表现为白色不透明 的冰晶沉积物。 ⑤ 形成雾凇的气象条件非常苛刻，要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足 ． 【甲】其次，雾凇的形成要求睛少云，静风或是风速很小。【乙】冬季，空 中的云像是大地的一床被子，夜间有云时，削弱了向外的长波辐射，使地面 气温降低较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结。 【丙】若是掀掉了这床被子，热量就更多地散发出去，使得地面温度降低， 为水汽的凝结提供了必要条件。【丁】大风是雾凇形成过程中的天敌，它总 能把形成过程中结构松散的冰晶吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无 影无踪，微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。 ⑥ 雾凇形状主要有两种：一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后迅速冻结成粒状 的小冰块，叫粒状雾凇（或硬凇），它的结构较紧密；另一种是由雾滴蒸发 时产生的水汽凝华而形成的晶状雾凇（或软凇），结构较松散，稍有震动就 会脱落。 ⑦ 由于雾凇中雾滴与雾滴间空隙很多，不仅看起来轻盈洁白，附着在树木上， 宛如琼树银花，清秀雅致，也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼 花般的吉林雾凇时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾凇 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 篷松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒，是空气的天然“净化器”。 ⑧ 雾凇是天然的“负氧离子发生器”，在有雾凇时，负氧离子增多。据测，吉林 松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方厘米可这上千至数千个，比没有雾凇时 的负氧离子数量多 5 倍以上。 ⑨ 此外，雾凇还是环境的天然“消毒器”。雾凇由于具有浓厚、结构疏松、密度 小、空隙度高的特点，对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波。在形成 雾凇的成排密集的树林里感到幽静，就是这个道理。 ⑩“历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”雾凇是大自然不可多得的馈赠，就 像人生一样，只有做好充分的准备，觅得良机，才会成就一场繁华。 （选自《气象知识》2018 年第 2 期，作者张敏，有改动） （1）对画线部分层次划分正确的一项是 A．【甲】【乙】【丙】∥【丁】 B．【甲】∥【乙】【丙】∥【丁】 C．【甲】【乙】∥【丙】【丁】 D．【甲】【乙】∥【丁】∥【丁】 （2）第⑥段使用了哪两种说明方法？各有何作用？ （3）选文从雾凇外表的 ，运用了 美说到雾凇形成的条件，再说到雾凇内在的 说明顺序。 （4）请用平实的语言概述雾凇在改善环境方面的作用： 。 （5）雾凇奇观的形成给你哪些启示？ 6．（21 分）①那个暑假，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因 为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀﹣﹣” ②“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。它不但需要快速、机敏，还带着 刺激的冒险滋味。它的玩法简单易学，谁都可以参加。先是在街中央用白粉 笔粗粗画一个圈儿，将一个空铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手 背”分批淘汰，最后剩下的人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 得远远的罐儿捡回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才 能下庄。可是就在他四处去捉那些藏身的孩子时，冷不防从什么地方会蹿出 一人，“叭”地将罐儿踢得老远，倒霉，又得重新开始……一边要捉人，一边 还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事，然而最苦的还要算歪儿! ③ 歪儿站在街中央，寻着空铁罐左盼右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小， 软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜。他妈妈四十岁才 生下这个有点残疾的儿子，取名叫“歪儿”。我们每天都听到她呼唤儿子得我 声音，却把“弯儿”错听成“歪儿”。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩“踢罐电 报”便十分吃亏。可是他太热爱这游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁 愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这种装 芦笋的长长的铁罐，立在地上很好踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌 他累赘，不带他玩了呢！ ④ 这游戏简直就是为我发明的﹣﹣我个子比同龄的孩子高一头，腿也几乎长一 截，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣，谁也甭想逃脱我的追逐。 尤其我踢罐儿那一脚，“叭”的一声过后，只能在运处朦胧的暮色里去听丁零 当啷的声音了，要找到它可费点劲呢!这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去 追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像脱了轨的车，逗得大家 捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又闪电般冲出来，一脚 把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英 雄，得意非凡。歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充 满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在地上， 怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，叫着骂着，扯他胳膊回家。【甲】 我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。 ⑤ 歪儿不来玩“踢罐电报”了。【乙】他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来 装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐 便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗， 心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧。【丙】这时忽见窗子点点开启，跟 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉、那么悦耳、那么刺激， 原来正是歪儿那长长的罐儿。【丁】我迫不及待地朝他招手，叫他来玩儿。 ⑥ 歪儿回到了我们中间。 ⑦ 一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同地不叫 他坐庄。有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大 家相互配合，心领神会，作假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后正 要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉 着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤 在一起，屏住呼吸，互相都能感到对方急促的心跳，这紧张充满异常的快乐 啊!我忽然见他的眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，像晨星一样 光亮!原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼 睛，就看我们能不能把它点亮？ （选自《冯骥才散文选》，有改动） （1）下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是 我的心被一种内疚深深地刺痛了。 A．【甲】B．【乙】C．【丙】D．【丁】 （2）揣摩下面句子中加点的词语，品味其表达效果。 ① 那个着假，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。 ② 他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞…… （3）第⑥段独句成段，在结构上的作用是 ，在内容上的作用是