加微信 xuebajun01,领更多 1-6 年级精选试题资料 二年级数学上册知识点汇总丨北师大版 第一单元 加与减 1、100 以内数的连加运算 口算方法：把两位数分成整十数和一位数，整十数加整 十数，一位数加一位数，再把两个结果相加。 笔算方法：先把前两个数相加，再用它们的和加上第三 个数，或者用竖式直接把三个数相加，相同数位对齐， 从各位加起，个位相加满几十就向前一位进几。 2、100 以内数的连减计算方法 按照从左到右的顺序，先求出前两个数的差，再用所得 的结果减去第三个数。 3、100 以内数的加减混合运算计算方法 按照从左到右的顺序依次进行计算，计算过程中可以口 算的不必列竖式计算。 第二单元 购物 一、认识人民币 加微信 xuebajun01,领更多 1-6 年级精选试题资料 加微信 xuebajun01,领更多 1-6 年级精选试题资料 1、人民币的单位：元、角、分 以元为单位的人民币：1 元、2 元、5 元、10 元、20 元、 50 元、100 元； 以角为单位的人民币：1 角、2 角、5 角； 以分为单位的人民币：1 分、2 分、5 分。 2、元、角、分之间的关系 1 元＝10 角 1 角＝10 分 二、元、角、分的加减计算 元和元相加减，角和角相加减，分和分相加减，满 10 分 进为 1 角，满 10 角进为 1 元，单位不同时，要先统一单 位再计算。 第三单元 数一数与乘法 一、乘法的意义 乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。 二、乘法算式中各部分的名称及读法。 加微信 xuebajun01,领更多 1-6 年级精选试题资料 加微信 xuebajun01,领更多 1-6 年级精选试题资料 a×b＝c 读作 a 乘 b 等于 c。 三、运用乘法解决实际问题 求几个几相加是多少或求一个数的几倍是多少，用乘法 计算。 第四单元 图形的变化 一、轴对称图形 一个图形对折后，折痕两边的部分能够完全重合，这样的 图形就是轴对称图形。 二平移 物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。 三、旋转 物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫 旋转。 第五单元 2~5 的乘法口诀 一、2 的乘法口诀 一二得二 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二九十八 加微信 xuebajun01,领更多 1-6 年级精选试题资料 加微信 xuebajun01,领更多 1-6 年级精选试题资料 2 的乘法口诀中，每相邻两句的积相差 2。 二、3 的乘法口诀 一三得三 二三得六 三三得九 三四十二 三五十五 三六十八 三七二十一 三八二十四 三九二十七 3 的乘法口诀中，每相邻两句的积相差 3。 三、4 的乘法口诀 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 四五二十 四六二十四 四七二十八 四八三十二 四九三十六 4 的乘法口诀中，每相邻两句的积相差 4。 四、5 的乘法口诀 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 加微信 xuebajun01,领更多 1-6 年级精选试题资料 加微信 xuebajun01,领更多 1-6 年级精选试题资料 五九四十五 5 的乘法口诀中，每相邻两句的积相差 5。 五、用乘法解决问题，在计算时，要准确地运用乘法口 诀。 第六单元 测量 一、测量长度的单位 1、米和厘米都是测量物体长度的单位。测量较短物体的 长度时，用厘米作单位；测量较长物体的长度时，用米 作单位。 2、1 米=100 厘米或 1m=100cm 二、用尺子测量物体或线的长度的方法 物体的一端对准 0 刻度，物体的另一端与尺子对齐的刻 度即为物体的长度。从一个整刻度到另一个整刻度，两 数之间相差几，物体的长度就是几。 三、知识拓展（选学） 1.长度单位：是指丈量空间距离上的基本单元，是人类 为了规范长度而制定的基本单位。其国际单位是“米”（符 加微信 xuebajun01,领更多 1-6 年级精选试题资料 加微信 xuebajun01,领更多 1-6 年级精选试题资料 号“m”），常用单位有毫米（mm）、厘米（cm）、分 米（dm）、千米（km）等等。长度单位在各个领域都 有重要的作用。 2.米：国际单位制中，长度的标准单位是“米”，用符号 “m”表示。 3.分米：分米(dm)dm)是长度的公制单位之一，1 分米相当 于 1 米的十分之一。 4.厘米：厘米,长度单位。简写(dm)符号)为：cm。 有关厘米的单位转换: 1 厘米=10 毫米=0.1 分米=0.01 米 =0.00001 千米。 5.毫米：英文缩写 MM（或 mm、㎜） 进率：1 毫米=0.1 厘米 第七单元 分一分与除法 一、平均分的意义和方法 把一些物体平均分成相等的几份叫平均分。 平均分的方法有两种：一是把一些物品按指定的份数 平均分；二是把一些物品按每几个一份平均分。 二、除法的意义 已知两个乘数的积和其中一个乘数，求另一个除数的运 算叫除法。 加微信 xuebajun01,领更多 1-6 年级精选试题资料 加微信 xuebajun01,领更多 1-6 年级精选试题资料 三、除法算式中各部分的名称及读法。 a÷b＝c 读作 a 除以 b 等于 c 四、用 2~5 的乘法口诀求商 除数是几，就想几的乘法口诀，除数和几相乘等于被除 数，商就是几。 五、倍的意义 1、一个数里面有几个另一个数，这个数就是另一个数的 几倍；求一个数是另一个数的几倍，就是求里面有几个 另一个数，用除法计算。 2、求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 第八单元 6~9 的乘法口诀 一、6 的乘法口诀 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 六七四十二 六八四十八 加微信 xuebajun01,领更多 1-6 年级精选试题资料 加微信 xuebajun01,领更多 1-6 年级精选试题资料 六九五十四 6 的乘法口诀有 9 句，每相邻两句口诀中的积相差 6。 二、7 的乘法口诀 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 七八五十六 七九六十三 7 的乘法口诀有 9 句，每相邻两句口诀中的积相差 7。 三、8 的乘法口诀 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 八九七十二 8 的乘法口诀有 9 句，每相邻两句口诀中的积相差 8。 四、9 的乘法口诀 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 加微信 xuebajun01,领更多 1-6 年级精选试题资料 加微信 xuebajun01,领更多 1-6 年级精选试题资料 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 9 的乘法口诀有 9 句，每相邻两句口诀中的积相差 9。 第九单元 除法 一、利用乘法口诀求商 除数是几，就想几的乘法口诀。 二、进一步体会除法的意义 解决有关平均分的问题，用除法计算。被除数不变时， 除数越小，商就越大；除数越大，商就越小。有些实际 问题不能根据已知条件直接得出结论，可以分步解决。 三、应用乘、除法解决实际问题 要根据具体情境，结合乘、除法的意义，正确列出算式， 应用乘法口诀求积或商。 加微信 xuebajun01,领更多 1-6 年级精选试题资料