部编版三年级语文上册第一、二单元月考测试（有答案） 班级 姓名 成绩 第一部分 积累和运用 一、读拼音写词语。 yán liào fēng shōu pái liè zhēnɡ qì xiān yàn xiāng tián shuāng bì fú zhuāng 二、给加点字选择正确的注音。 1、 下课的音乐（yuè lè）声想起，校园里传来孩子们欢乐（yuè lè）的笑声。 2、 夏天，奶奶握着一把扇（shān shàn）子在院子里乘凉，美丽的小鸟扇（shān shàn）动 着翅膀在天空中飞来飞去。 3、春雨像把钥匙，趁你没（mò méi）留意，把春的大门打开了。 4、他匆匆走在雨中， 路上的积水没（mò méi）过了他的膝盖。 三、仿写词语。 五彩缤纷(描写颜色的)____________ ____________ ____________ 亮晶晶(ABB 式)____________ ____________ ____________ 果实累累(ABCC 式)____________ ____________ ____________ 一叶知秋(描写秋天的)____________ ____________ ____________ 四、词语练习。 1、在下面的（）里填上恰当的量词。 一 （ ）邮票 一（ ） 扇子 一 （ ）颜料 一 （ ）秋雨 一 （ ）钥匙 一（ ） 歌曲 一 （ ）叶子 一（ ） 杨树 2、巧手填词语，我能争第一。 （ ）的颜料 学科网（北京）股份有限公司 （ ）的菠萝 （ ）的气味 （ ）的衣裳 （ ）的菊花 （ ）的枫叶 五、选词填空。 寂静 安静 (1)自习课上,教室里非常( (2)深夜,田野里一片( 希望 )。 )。 期望 (3)小红军看到了未来,看到了( )。 (4)我一定不辜负老师的殷切( )。 六、把下列词语补充完整，并完成练习。 秋( )气( ) ( )( )知秋 ( )( )飘香 秋风( )( ) 层林( )( ) 春( )秋( ) 果实( )( ) 五谷( )( ) 天( )云( ) 1．我发现这些词语都是与________有关的。 2．根据下列解释选填相应的词语。 (1)一层层树林经霜打变红，像染过一样。( (2)春天开花，秋天结果，多用于比喻。( ) ) (3)看见一片落叶就知道秋天的来临，比喻发现一点儿预兆就料到事物发展的趋向。( ) 3．任选两个词写一句话。 _______________________________________________________ 七、查字典练习。 (1)“铺”用部首查字法应先查( )，再查( )，组词：( )画，读作( )，组词：( )，还可以读作( )。 (2)“淡”用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( ②含某种成分少，稀薄；③不热心。“冷淡”的“淡”应选( )，它的意思有：①含的盐分少； )，“天高云淡”的“淡”应选( )。 八、你用什么方法理解下列加点字词？ (1)小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。 理解“忐忑不安”可以采用__________________________的方法，我是这样理解的：_______ __________________________________。 学科网（北京）股份有限公司 (2)宽宏大量者高朋满座，心胸狭窄者门庭冷落。 “冷落”的反义词是__________，因此它的意思是__________________，这是采用了_______ _________的方法。 (3)列宁全神贯注地工作，忘记了周围的一切。 根据“忘记了周围的一切”这一描述可以想到，只有精神高度集中时才能这样，因此可以换 一个近义词：________________。 (4)翠鸟紧贴着水面疾飞。 这里可以采用查字典的方法。“疾”在字典里的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急 速，猛烈。在本句中“疾”应选择第________种解释。 九、下列句子中，没有语病的一项是( )。 A．草地上盛开着各种各样的野花、野菊花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大 花坛。 B．爷爷每天天天到公园散步。 C．小兴安岭是一座美丽的大花园。 D．我只听到浓浓的苦苦的草木气息。 十、根据课文内容填空。 1．看到儿童在捕蝉的画面，你一定会想起诗句“________________，________________”。 这是______代诗人________写的古诗《__________》。 2．《花的学校》以________的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过____ ____________把孩子和妈妈之间的____________表达得自然深厚。 3、默写古诗。 （1）_____________________，正是橙黄橘绿时。（苏轼《赠刘景文》） （2）停车坐爱枫林晚，_____________________。（杜牧《山行》） （3）萧萧梧叶送寒声，_____________________。（叶绍翁《夜书所见》） 第二部分 能力提升 十一、按要求完成句子 1 .这一片叶子真美 （把句子写具体） 学科网（北京）股份有限公司 2.那鲜艳的鲜花把学校打扮的绚丽多彩。（改为被字句） 3.美丽的菊花在秋雨里频频点头。 （仿写拟人句） 4.小时候 私塾 在 孙中山 读书 （连词成句并加上标点符号） 十二、非连续性文本阅读。(12 分) 1、分析图表，提取信息 三年级想参加“特色美食”导游小组的同学有______人，四年级有 22 人，五年级有 15 人，六 年级有______人。看来，年级越高，对特色美食感兴趣的人________。(3 分) 2．五、六年级对( )感兴趣的人最多。(2 分) A．著名古迹 B．特色美食 C．自然风光 3．根据文本内容，下列说法正确的一项是( )(3 分) A．对“著名古迹”最感兴趣的是五年级的同学。 B．学校组建了四个导游小组引导同学们参观。 C．学校准备在 10 月份举行一次秋游活动。 4．如果你是组织这次秋游活动的老师，你会怎样安排导游小组的同学？(4 分) ____________________________________________________________________ 十三、阅读《大青树下的小学》课文片段，回答问题。 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听 同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶 来看热闹。 学科网（北京）股份有限公司 1．选文描写了学生____________时认真读书和____________时尽情玩耍的情景。 2．用“____”画出能体现窗外很安静的句子。 3．写小动物安静下来，表现了( ) A．小动物很通人性，知道同学们在上课。 B．同学们读课文读得很认真、很好听，小动物都被吸引住了。 4．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 (1)孩子们读书读得好听，把小动物都吸引来了。( ) (2)这所学校的小动物胆子很大。( ) (3)“蝴蝶停在花朵上”是因为花太香了，把蝴蝶都吸引过来了。( ) 十四、课外阅读。(10 分) 你只要再迈出一步(节选) 一群小女孩在练习跳水，所有的孩子都已勇敢地从三米跳台跳下水时，只剩下一个小 女孩没有跳。这个小女孩长得很漂亮，但是恐慌却写在她的脸上。老师在旁边鼓励，周围 的同学也在鼓励，但是她就是害怕，害怕得泪水已经流了出来。 “还有几分钟就要下课了。”老师似乎已经对这个小女孩失去了耐心，有些不满地说。 小女孩听了，腿抖得更厉害了，但是她艰难地退了一小步，又前进了一大步，往池子里看 了看。突然，周围的人看见她闭着眼睛跳了下去，水花溅得很高，但掌声却响了起来。 “安格拉，我们都为你自豪，你是怎样战胜自己的胆怯的？”旁边一个叫米吉娜的伙伴 问她。这个叫安格拉的 12 岁小女孩已经抹干了泪水，穿上了衣服。她用还有点发颤的声音 慢慢地说：“我突然想起了爸爸说过的一句话：在困难的时候闭着眼睛也要往前迈一步。” (1)根据句意，写出文中加点词语的近义词。(2 分) 恐慌( ) 鼓励( ) 厉害( ) 自豪( ) (2)用简短的话概括短文写了什么故事。(2 分) _______________________________________________________ (3)写出你对文中画“——”句子的理解。(3 分) _______________________________________________________________________________ _________________________________ (4)文中的安格拉后来成为德国现任女总理，你认为跳水这件事对她的人生有什么影响？(3 学科网（北京）股份有限公司 分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 第三部分 写作天地 十五、每个人都有许多自己熟悉的人，提起他们总有说不完的话。你愿意把自己熟悉的人 介绍给大家吗？可以介绍他的外貌神情、性格特点、兴趣爱好，也可以介绍发生在你们之 间的事，相互帮助的，合作完成的，收到表扬的，产生误会的……总之通过你的介绍，人 们能够对你所写的人留下深刻的印象。注意按一定的顺序写，内容要具体，语句要通顺 30 0 字左右。 参考答案： 一、 颜料 丰收 争气 香甜 排列 鲜艳 双臂 服装 二、1、下课的音乐（yuè lè）声想起，校园里传来孩子们欢乐（yuè lè）的笑声。 2、夏天，奶奶握着一把扇（shān shàn）子在院子里乘凉，美丽的小鸟扇（shān shàn）动着翅膀在天空中飞来飞去。 3、春雨像把钥匙，趁你没（mò méi）留意，把春的大门打开了。 4、他匆匆走在雨中， 路上的积水没（mò méi）过了他的膝盖。 三、示例：五颜六色 万紫千红 姹紫嫣红 黑洞洞 绿油油 黄澄澄 风尘仆仆 脚步匆匆 花儿朵朵 天高云淡 秋高气爽 春华秋实 学科网（北京）股份有限公司 四、1、枚 把 盒 场 甜甜 2、五彩缤纷 把 香甜 首 片 油亮亮 棵 美丽