更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 2020 学年三年级（下）期末真题预测四 学校__________班级_________姓名____________座位号______ 注意事项 : 1.答题前，考生务必用蓝黑色字迹的钢笔填写学籍号、学校、班级、姓名 、 座位号，在条形码区域贴好条形码。 2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 学籍号_________________________ (用日积月累中的成语填空) 4.“人非圣贤，孰能无过。”最糟糕的不是犯错，而是知错不改，正如《论语》中所说: “ ，是谓过矣。”有了错误，就要善于总结，听取正确的意见， 正如苏 轼说的“改过不吝， ”，才能不断提升自我修养。 第二部分 经典诵读（15 分） 条形码区域 第一部分 基 础知识积累和运用（37 分） 一、抄写下面一段话，书写正确美观，行款整齐。(2 分) 初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。 二、看拼音，写词语。（8 分） kuā yào mù liào kuà zài shuǐ xìng （ ）（ ）（ ）（ ） bá cǎo tuō dì gōng chéng wán qiáng （ ）（ ）（ ）（ ） 三、形近字组词。（5 分） 惨( ) 愈( ) 疼( ) 裂( )叮( ) 渗( ) 愉( ) 痛( ) 烈( )钉( ) 四.读句子，选择恰当的词语填空。(4 分) 变幻 变换 1.一天结束了，落日的余晖不时( )着颜色。 2.他周末在家把家具都( )了一下位置。 继续 持续 3.这场暴雨已经( )一个星期了，再这样下去庄稼会涝死的。 4.他们奇怪地互相望了一眼，又( )吃了起来。 五、把下列词语补写完整。(8 分) ( )竽充数 双龙( )珠 望闻问( ) 笔( )纸砚 ( )耳盗铃 世界( )名 没精打( ) 光( )夺目 六、把下面的名言警句、诗句、成语补充完整。(10 分) 1.泥融飞燕子， 。 2. ，耳听为虚。 3.玩手机上瘾会影响我们的学习成绩，老师这样的担心并非 《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判 1.《朝花夕拾》是鲁迅惟一一本 集。全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少年 和青年时期不同生活经历与体验 的文字。我们学过其中的 》、《 》、《 》等。 2.《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突——表现了父亲对儿童心理的 ，含蓄地批判了的不合理。 《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事 1.《骆驼祥子》是作者 最钟爱的作品，讲述的是一个普通的的 。 2.《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨 生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他 ，祥子最大的梦想不过是 。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥 子已经变成了 。 3.《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主 ，大胆泼辣而有点 变态的 ，一步步走向毁灭的以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。 《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书 1.原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》作者是 。他双目失明，全身瘫痪，这部 书是他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的。其后，他又开始了另一部小说《 》的创作，但只完成了第一部，就与世长辞了。 2.《钢铁是怎样炼成的》以主人公 的生活经历为线索，展现了从 1915 到 1930 年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工， 从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在的影响下，逐步走上革命道路。 第三部分 阅读理解（23 分） （一）课外阅读。（10 分） 。 《会说话的植物》 植物有语言吗？它能说长道短吗？ 年轻的英国植物研究专家希拉米·鲁拉德研究成功一种植物语言翻译 器——植物探 测仪，可以清晰地听到植物说话的声音，背上仪器，戴上耳机，把仪器的一根线头和 植物叶子相接，这根导线就可以振动，生物电子翻译器立即对这种振动进行翻译，在 耳机内便可清晰地听到植物对话的声音，植物会向人们诉说是饥是饱、是冷是热、是 涝是旱。 意大利发明家发明了一种能和植物讲话的对讲仪。他将植物连接在对讲仪的电极上， 便听到了植物的“讲话”声，然后根据植物发出的信息翻译密码，辨别出“热”“冷”“渴”和 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 其他简单的词汇。 一般来说，在正常情况下，植物的“说话”声是有节奏的，伴有欢快的 音乐曲调， 而当遇到刮风等灾难性天气时，植物的“讲话”则变得低沉、紊乱。它们在养料充足时， 声音高；在养料缺乏时，“讲话”声音就很微弱。 1.找出画线句子中的几组反义词。（3 分） （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） 2. 希 拉 米 · 鲁 拉 德 研 究 成 功 植 物 语 言 翻 译 器 叫 做 ，通过它能 。（2 分） 3.植物的“说话”有什么特点？用“ ”在原文中画出。 （2 分） 4.你觉得，研究植物说话有什么作用？（3 分） （二）课外阅读。（13 分） 《鹬蚌相争》 鹬在天空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。忽然，它看见一只河蚌张开 壳儿，正在沙滩上晒太阳呢。 “多好的一顿美 （cān）哪！”鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来啄那只河 蚌的 （ròu）。河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，不肯放松。 鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！” 蚌说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！” 鹬和蚌吵个不停，谁也不肯让步。这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它 们两个一起捉走了。 1.根据括号里的拼音，在横线上写出正确的字。（2 分） 2.联系上下文，解释下列词语。（2 分） 放松： 让步： 3.请用自己的话说一说这篇文章的主要内容。（3 分） 4.想一想，说一说。《鹬蚌相争》这 则寓言告诉我什么道理？（3 分） 5.读完鹬蚌相争你会对鹬和蚌说些什么？ （3 分） 第四部分 作文（25 分） 提示与要求：“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。通过本单元的学 习，相信你对“环保” 有了自己的认识，这次习作，就请你写写这方面的内容，可以写 家乡的环境状况；也可以展开想象写几年后家乡的环境。题目自拟。字数 300 字左右。 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 [ 来源 : [来源: [ 来 [ 来源 : [ 来 [ 来源 : [ 来源 : [ 来 [ 来 [来源 : [ 来源 : [ 来源 : [ 来 [ [ 来 [ 来 来 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 答案 性天气时，植物的“说话”声则变得低沉、紊乱。它们在养料充足时，声音高；在养料 第一部分 缺乏时“说话”声音就很微弱。 一、略 4.可以了解植物的生长状况，对它们提供有针对性地帮助，让它们长得更好。 二、夸耀 木料 跨在 水性 拔草 拖地 工程 顽强 （二）1.餐 肉 三、惨了 渗透 愈合 愉快 疼痛 痛了 裂开 热烈 叮嘱 钉子 2.放松：控制或注意力由紧变松而松驰 四、1.变幻 2.变换 3.持续 4.继续 让步：在争执中部分地或全部地放弃自己的意见和利益 五、滥 戏 切 墨 掩 闻 采 彩 3.鹬去咬蚌，蚌的壳夹住了鹬的嘴巴，他们都不放松，最后让渔人给抓去了。 六、1.沙暖睡鸳鸯 2.眼见为实 3.杞人忧天 4.过而不改 从善如流 4.告诉我们做事情不要斤斤计较，如果什么事情都要争斗一番，只会便宜了他人。 第二部分 5.（略） 《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判 1.散文《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》 2.我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难 无知和隔膜 《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事 坚忍、自尊好强、吃苦耐劳等 封建思想习俗 1.老舍 拥有一辆自己的车 人力车夫 2.老实、健壮、 麻木、潦倒、狡猾、好占便 宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉 3.刘 四 虎妞 小福子 《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书 1.尼古拉?奥斯特洛夫斯基 《暴风雨所诞生的》 2.保尔?柯察金 朱赫来 第三部分 （一）1.饥 饱 冷 热 旱 涝 2.植物探测仪 清晰地听到植物说话的声音 3.画：植物的“说话”声是有节奏的，伴有欢快的音乐曲调，而当遇到刮风、下雨等灾难