更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 青岛版二年级数学下册知识点总结 一 野营——有余数的除法 二 游览北京——万以内数的认识 三 甜甜的梦---毫米、分米、 千米的认识 四 勤劳的小蜜蜂---万以内数的加减法（一） 五 谁的眼睛亮——观察物体 六 田园小卫士——万以内数的加减法（二） 七 爱心行动——图形与拼组 八 休闲假日——解决问题 九 我是体育小明星——数据的收集与整理（一） 十 奥运在我心中---总复习 知识点总结 第一单元野营—有余数的除法 一、 有余数除法 1、意义：把物体平均分后，每份分得同样多，还有剩余，并且剩余的部 分不够再分，剩余的部分就是余数。 2、余数与除数的关系：在有余数的除法算式中，余数必须比除数小 3、被除数=商×除数+余数 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 除数=（被除数-余数）÷商 二、有余数除法的竖式计算 1 商，想除数和几相乘最接近被除数，且不大于被除数，那么商就是几， 写在被除数上面；2 乘，除数和商相乘，把结果写在被除数下面;3 减，用 被除数减去商与除数的乘积，把所得的差写在横线的下面；4 比，比较除 数和余数的大小，余数必须小于除数。 三、 实际应用 1 进一法：余数不管是几都舍弃，舍弃后商加一，如租车、租船等问题 2 去尾法：余数不够 1 份，不能算作 1 份，舍弃后商不加 1，如买东西、 做衣服等问题。 第二单元 万以内数的认识 一、计数单位千、万的认识 1.“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计 数单位，分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。相邻两个计数单 位之间的进率是 10。10 个一是十，10 个十是一百，10 个一百是一千， 10 个一千是一万。 2.数位顺序表里：从右边起，第一位是个位，第二 位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。 3.数的组成： 就是看每个数位上是几，就有几个这样的计数单位组成。 二、千、万以内数的读写法 1.读数和写数都从高位起。万以内数的读法： 读数时，要从高位读起，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百 位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一 个“0”或者连续两个“0”就只读一个“零”，末尾不管有几个 0 都不读。 2.万 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 以内数的写法：写数时，也要从高位写起，几个千就在千位上写几，几个 百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪 一位上一个数字也没有就写“0”占位。 三、 数位不同，数位相同的数的大小比较 位数不同的数，位数多的数大。位数相同的数，先比较最高位，最高位上 的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位上的数，直 到比较出大小 四、 近似数、估计 与准确数接近的整十、整百、整千、整万数 五、 整百数的加法 整百加整百，先把百位上的数字相加减，再在得数后添两个 0。如果相加 有进位，就向前一位进 1，几百几十加几十可以看作几个时相加减。 第三单元总结 三、 毫米 1 分硬币的厚度大约是 1 毫米 尺子上每小格是 1 毫米 1 厘米=10 毫米 厘米 大母手指甲的宽度大约为 1 厘米 10 厘米=1 分米 分米 粉笔盒的高大约是 1 分米 10 分米=1 米 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 千米 一般运动场的跑道一圈是 400 米两圈半正好是 1 千米 千米也叫公里 ，测量较远的距离时，一般用千米做单位 1 千米=1000 米 第四单元总结 一、两位数加减两位数的口算 1 两位数加两位数：先用两位数加整十数，再加个位数；也可以先用整十 数加整十数，个位数加个位数再把两次所得的和相加 2 两位数减两位数: 先用整十数减整十数，个位数减个位数；再把两次所 得的差相加；也可以先用两位数减整十数，再用所得的差减个位数 二、 三位数加减三位数的笔算 相同数位对齐，从个位算起。加法：哪一位上的数相加满十，要向前一位 进 1。减法:哪一位上的数不够减，要向前一位借一，在本位上加 10 再减。 三、三位数加减三位数的估算 估算时，先分别把参与计算得两个数看成与他最接近的整百数，然后把两 个整百数相加减，得数就是估算的结果。 四、 加减法的验算 加法的验算 1 交换两个加数的位置再加一遍，看和是否相等 2 用和减去 一个加数，看结果是否等于另一个加数 减法的验算：1 用被减数减差，看结果是否等于减数 看结果是否等于被减数 2 用差加减数， 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 第五单元：观察物体 1、建立观察角度 (1)通过观察活动，体验站在不同的位置观察物体，看到的形状可能是不 同的。 (2)能辨认从不同的角度观察到的简单物体的形状，发展空 间观念。 2、轴对称 (1)通过欣赏图片，感知现实世界中普遍存在的轴对称现象。 (2)通过"折一折""剪一剪""说一说"等活动，体会轴对称图形的特征(能找 到一条恰当的直线即对称轴，对称轴两边的部分形状相同、大小相同、位 置相同、方向相反即能够完全重合)。 (3)能辨别轴对称图形，会画轴对称图形的对称轴，能在方格纸或点子图 中画出简单的轴对称图形。 3、镜面对称 (1)结合实例和具体活动，感知镜面对称现象。 (2)经历探索、掌握镜面对称现象基本特征的过程(镜子里 外的两个图形的形状相同、大小相同、位置相同、方向相反 )，发展空间 观念。 第六单元：表内乘法(二) 1、7 的乘法口诀 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 (1)结合具体情境，探索、编制 7 的乘法口诀，学会从已有的知识出发探 索新知识的方法。 (2)掌握 7 的乘法口诀，并能用它解决一些简单的实际问题，感受数学的 趣味性和价值性。 2、"倍"的意义及应用 (1)结合具体情境体会"倍"的意义。 (2)利用操作和图示帮助学生理解两个数量之间的倍数关系，并探索"求一 个数的几倍是多少"的计算方法。 (3)能利用乘法解决"求一个数的几倍是多少"的实际问题。 (4)学会运用数学思维去观察、发现、解决生活中的数学问题，发展应用 数学的意识和解决问题的能力。 3、8 的乘法口诀 (1)结合解决问题的过程，探索、编制并掌握 8 的乘法口诀。 (2)会用学过的乘法口诀计算表内乘法，并能解决简单的实际问题。 4、9 的乘法口诀 (1)结合解决问题的过程，探索、编制并掌握 9 的乘法口诀。 (2)会用学过的乘法口诀计算表内乘法，并能解决简单的实际问题。 实践活动(二)：看一看、摆一摆 (1)利用主题图复习第 3、4、5、6 单元的相关知识(观察物体、角的认识、 表内乘法)。 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 (2)培养学生的观察能力、动手操作能力和解决实际问题的能力。 (3)让学生体会数学的趣味性和数学的价值性，提高学生学习数学的兴趣。 第七单元：统计 (1)进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会简单的收集 和整理数据的方法(画正字)。 (2)进一步认识统计表和条形统计图(1 格表示 2 个单位的)，并能完成相应 的图表。 (3)能根据统计图表中的数据，提出或回答一些简单的问题 (样本容量、比较信息，描述信息等)，并让学生尝试作出简 单的决策(95 页内容可以设计决策问题)。 第八单元：数学广角 1、简单的排列和组合 (1)培养数学学习的兴趣和利用数学方法解决问题的意识。 (2)让学生经历摆学具、画图示、列图表等过程，逐步抽象出全面的、有 序的排列和组合的方法，使学生的思维逐步由具体过渡到抽象。 (3)能找出最简单的事物的排列数和组合数，在活动中培养 合作交流的意识和有序思考问题的能力。 2、简单的推理 (1)经历对生活中的某些现象进行判断、推理的过程。 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 (2)能借助"做标记"、"列图表"等方式整理信息，并能对生活中的某些现 象按一定方法进行推理。 (3)能有条理的表达自己思考的过程，与同伴进行合作与交谈。