时、分、秒 第 1 课时 秒的认识 R· 三年级上册 一、引入新课 刚才，我们进行倒计时，像计量这 样很短的时间，我们常用比“分”更小的时 间单位——“秒”。今天，我们就共同来认 识这个新朋友。 二、探究新知 最短的 是 时针 。 最细最长 的是 秒针 。 是 分针 。 怎么计量用“秒”作单 位的时间 ? 体验 1 秒钟 听一听，每 一次的“嘀嗒” 声代表的是 .1 秒 刚才，我们听到钟声“嘀嗒”一声就是 1 秒，我们拍一下手用 1 秒，数一个数也是用 1 秒。 1 秒的时间确实很短，但是有些现代 化的工具在这短短的 1 秒钟里却可以做很多 事情呢。 60 米 / 秒 20 米 / 秒 300 米 / 秒 -1300 米 / 秒 2 公里 / 秒 -11 公里 / 秒 生活中还有哪些地方应用了秒？ 这些表都可以计量“秒”。 认真观察秒针是怎么走的，走了几秒。 秒针共走过 1 大 格，也就是 5 小 格，是 5 秒。 认真观察，你知道了什么？ 一段时间后… 秒针共走过 4 大格，也 就是 20 小格，是 20 秒 。 试一试 11分钟能做些什 秒有多长呢 么，把结果记录下来。 ？ 我 1 分钟跳绳 120 下。 我 1 分钟可以写 20 个 字。 我的脉搏大约 1 分钟 75 次 。 秒针走动时，分针有什么变化？ 1 分 =60 秒 秒针走 1 圈， 分针走 1 小格。 说说生活中哪些地方用到了“分” “秒”这 两个时间单位。 上体育课短跑用到秒； 下课休息是 10 分钟。 【达标检 测】 填上合适的时间单位。 ① 学生们上一节课的时间是 40(分 ) 。 秒 ② 小明跑 100 米要用 19( ③ 咳嗽一声是 1(秒 ) 。 )。 3. 判断。 （ 1 ）秒针走 1 圈是 1 分。 √( ) （ 2 ）小朋友数一个数大约是 1 秒。√( ) （ 3 ）秒针从一个数走到下一个数是 1 秒。×( ) 4. 小兰和小红一起从学校回家，小兰用了 14 分 19 秒到家，小红用了 18 分 18 秒到 家，谁先到家？ 小兰先到家 三、巩固深化 1. 填一填。 钟面上，走得最快的是 秒 ( ) 针，它走 1秒 60 ( 1 小格是 ( ) ，走 1 圈是 ( 30 ( ) 分。分针走半圈是 1 ) 秒，也就是 ) 秒。 2. 在（ ）里填上合适的时间单位。 大约每天睡 时 ） 9（ 系红领巾大 约需要 20 （秒 ） 做熟饭大约 需要 25 （ 分 ）