:www.tushujie.com 中小学优质 12.总也倒不了的小屋 朗 读 1、本课共（ ）自然段。 家长签字： 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 3、给下列生字注音、组词。 生字 生 字 新 词 注音 音序 部首 组词 生字 洞 准 备 暴 墙 壁 饿 蜘 蛛 漂 撞 饱 注音 音序 部首 组词 晒 注意多音字“暴、漂”的写法和笔顺。 4、在朗读课文时画出下列词语，并抄写一遍。 黑窟窿 理 解 内 容 自言自语 暴风雨 安心 偶尔 5、本文主要描写了活了一百多岁的老屋正准备倒下的时候， 、 、 、 先后来求助老屋，老屋一一满足了它们的请求，到现在还站 着在那儿，边晒太阳，边听 讲故事的故事，赞扬了老屋的爱心和善良。 6、“我到了倒下去的时候了”这句话既是文章的过渡句，又是文章的线索，在文 中出现了 次，强调了老屋快要坚持不下去了，也暗示了老屋的善良、仁爱。 挑 战 难 关 7、读了课文，你觉得这是一座什么样的老屋？如果你用一个字表达你对老屋的 质 疑 问 难 8、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。 感情，你觉得用哪个字合适？ :www.tushujie.com 中小学优质 :www.tushujie.com 中小学优质 13.胡萝卜先生的长胡子 朗 读 1、本课共（ ）自然段。 家长签字： 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 3、给下列生字注音、组词。 生字 生 字 新 词 相 关 资 料 注音 音序 部首 组词 生字 萝 卜 愁 沾 注音 音序 部首 组词 晾 4、在朗读课文时画出下列词语，并抄写一遍。 发愁 浓密 牢固 5、本文的作者是儿童文学作家 匆匆忙忙 ，我读过她的作品 、 等 6、本文讲述了胡萝卜先生的胡子在不知不觉中长长，从而 理 解 内 容 挑 战 难 关 质 疑 问 难 。他帮助别人快乐的同时，自己也感到快乐。 7、胡萝卜先生的胡子为什么会长长？他的胡子帮助大家做了什么？ 8、想一想，胡萝卜先生的胡子还可能帮助到谁。 8、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。 :www.tushujie.com 中小学优质 :www.tushujie.com 中小学优质 14.小狗学叫 朗 读 家长签字： 1、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 2、给下列生字注音、组词。 生字 生 字 新 词 注音 音序 部首 组词 生字 吗 讨 厌 怒 批 访 担 压 差 忍 模 中 弹 疯 汪 搞 注音 音序 部首 组词 3、在朗读课文时画出下列词语，并抄写一遍。 孤零零 相 关 资 料 理 解 内 容 干吗 陌生 讨厌 批评 滑稽 索性 4、 本 文 的 作 者 是 意 大 利 儿 童 文 学 作 家 品 、 担保 压根 洪亮 ，我 读 过 她 的 作 等 5、课文讲述了小狗因为 叫，被 逼真 嘲笑；和 遭到别人的批评，于是小狗和 学 学叫，差点被猎人打中的故事，告诉我 们做一件事不仅要有耐心和坚持不懈的努力，还要找准方向，做出正确的选择， 这样才能成功。 6、故事的三种结局可能是怎样的？说说你的理由 （1）第一种结局： 挑 战 难 关 理由： （2）第二种结局： 理由： （3）第二种结局： 理由： 质 疑 问 难 7、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。 :www.tushujie.com 中小学优质