部编版 一语下 识字 1 春夏秋冬 我 会 认 1. 拼一拼，读一读，读给爸爸妈妈听。 2. 在文中圈出这些生字，并勾画词语。大声叫出这些生字宝宝的名字，注上拼 音。 霜 吹 落 降 飘 游 3. 把你觉得最难认的生字圈出来，再认读三遍。 找 一 找 池 入 4. 找一找，说一说下面每组字的相同部首。 降 队 霜 雪 5. 照样子，口头组词。 我 会 用 我 会 说 春 春天 ________ 春风 ________ 风 ________ ________ 花 ________ ________ 入 ________ ________ 冬 ________ ________ 雪 ________ ________ 飞 ________ ________ 6. 从课文中任选一幅图说一说，图上画的有什么，是什么季节。 7. 你最喜欢的季节是哪个季节？说一说你喜欢的理由。 8. 自己将课文读一遍。 部编版 一语下 识字 2 姓氏歌 我 会 认 1. 跟着家长大声读一遍课文。 ）个小节，第一小节有（ ）句话。 2. 全文有（ 3 在文中圈出这些生字，并勾画词语。大声叫出这些生字宝宝的名字，注上拼 音。 姓 氏 李 张 古 吴 赵 钱 4. 把你觉得最难认的生字圈出来，再认读三遍。 找 一 找 我 会 用 我 会 做 孙 周 王 官 5. 找一找，说一说下面每组字的相同部首。 铁 员 6. 照样子，口头组词。 钱 张 引 姓 姓名 ________ 姓氏 ________ 双 ________ ________ 国 ________ ________ 王 ________ ________ 方 ________ ________ 7. 做一做姓氏卡。将自己和妈妈的姓做成姓氏卡片。 8. 想一想，我们班上的同学或老师，还有哪些课本以外的姓？并举例写一写。 __________________________________________________________________ 9. 自己将课文读一遍。 部编版 一语下 识字 3 小青蛙 我 会 认 1. 拼一拼，读一读，读给爸爸妈妈听。 ）遍，全文一共有（ ）句话。 2. 我把课文读了（ 3. 在文中圈出这些生字，并勾画词语。大声叫出这些生字宝宝的名字，注上拼 音。 清 晴 眼 睛 保 护 害 事 4. 把你觉得最难认的生字圈出来，再认读三遍。 找 一 找 情 请 5. 找一找，说一说下面每组字的相同部首。 病 疼 请 让 6. 照样子，口头组词。 我 会 用 我 会 说 青 青草 ________ 青年 ________ 清 ________ ________ 气 ________ ________ 晴 ________ ________ 情 ________ ________ 请 ________ ________ 生 ________ ________ 7. 你知道青蛙生活在什么地方吗？ 8. 青蛙长什么样子呢？ 9. 我们为什么要爱护小青蛙？ 让 病 部编版 一语下 识字 4 猜字谜 我 会 认 找 一 找 1. 跟着家长大声读一遍课文。 2. 在文中圈出这些生字，并勾画词语。大声叫出这些生字宝宝的名字，注上拼 音。 相 遇 喜 欢 怕 言 互 令 3. 把你觉得最难认的生字圈出来，再认读三遍。 动 万 纯 4. 找一找，说一说下面每组字的相同部首。 净 冷 纯 红 5. 照样子，口头组词。 我 会 用 我 会 做 左 左手 ________ 左边 ________ 字 ________ ________ 右 ________ ________ 红 ________ ________ 时 ________ ________ 动 ________ ________ 万 ________ ________ 6. 读一读课文，你能猜出这两个字谜吗？这两个字谜分别是什么？ 7. 你是怎么猜出第二个字谜的？给爸爸妈妈讲讲吧！ 8. 和爸爸妈妈一起猜猜下面的字谜吧。 （1）一口咬掉牛尾巴。 谜底：（ ） （2）一加一。 谜底：（ ） 净 部编版 一语下 语文园地一 1. 大声叫出下面这些生字宝宝的名字，注上拼音。 识字 加油站 阴 雷 电 阵 冰 冻 2. 将下面的词语读一读。你知道这些天气吗？不知道的可以请教一下爸爸妈妈哟！ 阴 晴 雾 雷电 阵雨 暴雨 冰雹 霜冻 雨夹雪 3. 先读一读，再试着写出下面字母的大写。 a b c d e f g h i j k l m n 字词句 运用 o p q r s t u 见 万 全 半 长 王 方 上 6. 试着在田字格本上抄写下面的生字。 （每个生字抄写 10 遍，家长提示书写规则：先外后内再封口） 日积 月累 和大人 一起读 w 4. 读一读下面的生字，说一说它们的韵母分别是什么。 5. 跟着妈妈一起读一读《祖国多么广大》。 书写 提示 v 白 回 国 7. 读一读课本上面的词语。让爸爸妈妈解释一下下面词语的意思吧。 春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚 百花齐放 百鸟争鸣 8. 在爸爸妈妈的带领下一起读一读这首儿歌吧！ 9. 想一想，儿歌中分别讲到了谁和谁好呢？ 10. 我们身边还有“谁和谁好”呢？试着说一说吧。 x y z 部编版 一语下 1. 吃水不忘挖井人 1. 拼一拼，读一读，读给爸爸妈妈听。 2. 我把课文读了（ ）遍，全文一共有（ ）个自然段。 3. 在文中圈出这些生字，并勾画词语。大声叫出这些生字宝宝的名字， 我 会 认 注上拼音。 吃 忘 井 村 叫 毛 主 席 乡 亲 战 士 面 4. 把你觉得最难认的生字圈出来，再认读三遍。 5. 找一找，说一说下面每组字的相同部首。 找 一 找 忘 想 席 庄 6. 照样子，口头组词。 我 会 用 我 会 说 我 会 积 累 叫 叫声 叫喊 ________ ________ 吃 ________ ________ 主 ________ ________ 江 ________ ________ 住 ________ ________ 没 ________ ________ 以 ________ ________ 7. 课文中提到的挖井人都有谁呢？他们为什么要挖井？ 8. 乡亲们在石碑上刻下了什么话？你知道这句话的意思吗？说说看。 9. 把本课的会写字工整地临写在下面的田字格内。 部编版 一语下 2. 我多想去看看 1. 拼一拼，读一读，读给爸爸妈妈听。 2. 我把课文读了（ ）遍，全文一共有（ ）个自然段。 3. 在文中圈出这些生字，并勾画词语。大声叫出这些生字宝宝的名字， 我 会 认 注上拼音。 想 告 诉 路 京 安 门 广 非 常 壮 观 4. 把你觉得最难认的生字圈出来，再认读三遍。 找 一 找 5. 找一找，说一说下面每组字的相同部首。 路 跑 安 家 6. 照样子，口头组词。 我 会 用 会 大会 学会 ________ ________ 走 ________ ________ 北 ________ ________ 京 ________ ________ 门 ________ ________ 广 ________ ________ 7. 下面的括号里能填上什么词语呢？试着说一说。 （ 我 会 说 我 会 积 累 ）的小路 （ ）的公路 （ ）的天山 8. 第一自然段中的“我”想去哪里看看呢？想去那里看什么？ 9. 第二自然段中的“我”想去哪里看看呢？想去那里看什么？ 10. 你最想去的地方是哪里呢？试着给爸爸妈妈说一说吧。 11. 把本课的会写字工整地临写在下面的田字格内。 部编版 一语下 3. 一个接一个 1. 拼一拼，读一读，读给爸爸妈妈听。 2. 我把课文读了（ 我 会 认 ）遍，全文一共有（ ）个自然段。 3. 在文中圈出这些生字，并勾画词语。大声叫出这些生字宝宝的名字， 注上拼音。 接 再 做 各 种 样 梦 伙 伴 却 趣 这 4. 把你觉得最难认的生字圈出来，再认读三遍。 找 一 找 5. 找一找，说一说下面每组字的相同部首。 却 印 过 运 6. 多音字组词。 觉 我 会 用 我 会 说 我 会 积 累 jiào （ ______ ） jué （ ______ ） 7. 照样子，口头组词。 伙 伙伴 大伙 ________ ________ 过 ________ ________ 各 ________ ________ 种 ________ ________ 样 ________ ________ 伴 ________ ________ 这 ________ ________ 8. 月夜，“我”正在玩踩影子的时候，大人跟“我”说了什么？ 9. 早上，“我”正在做梦的时候，大人跟“我”说了什么？ 10. “我”正和小伙伴玩着跳房子的时候，________却响了起来。 11. 把本课的会写字工整地临写在下面的田字格内。 部编版 一语下 4. 四个太阳 1. 拼一拼，读一读，读给爸爸妈妈听。 2. 我把课文读了（ ）遍，全文一共有（ ）个自然段。 3. 在文中圈出这些生字，并勾画词语。大声叫出这些生字宝宝的名字， 我 会 认 注上拼音。 太 阳 道 送 忙 尝 香 甜 温 暖 该 颜 因 4. 把你觉得最难认的生字圈出来，再认读三遍。 5. 找一找，说一说下面每组字的相同部首。 找 一 找 颜 顶 阳 队 6. 多音字组词。 为 我 会 用 我 会 说 我 会 积 累 wéi （ ______ ） wèi （ ______ ） 7. 照样子，口头组词。 太空 太太 太 ________ ________ 阳 ________ ________ 校 ________ ________ 金 ________ ________ 秋 ________ ________ 因 ________ _____