九年级上册《第二单元 古代欧洲文明》单元测试卷 一．选择题（共 10 小题） 1．下列这些国家奴隶制出现的先后顺序是（ ） ①希腊 ②印度 ③埃及 ④罗马共和国 A．①②③④ B．④②③① C．①③②④ D．③②①④ 2．岁月可以流逝，权力可以更替，但希腊人所创造的文明却如永恒的圣火永不磨灭。下列属于希腊 文明的是（ ） ①民主制度 ②《荷马史诗》 ③《天方夜谭》 ④《俄底浦斯王》 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明（ ） A．人类文明发展的动力来源于战争 B．和平往来促进了文明的交融 C．暴力冲突导致了文明的衰落 D．暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展 4．理清历史发展线索可以帮助你比较直观地了解一个国家的发展概况。下列事件均与古代罗马有关， 它们发生的先后顺序是（ A．①②③④ ） B．④③②① C．①③②④ D．③①②④ 5．查韦斯骄傲地说： “我不用出国就能领略到整个地中海的风光。”由此判断他是古代欧洲的（ A．波斯帝国人 B．亚历山大帝国人 C．罗马帝国人 D．阿拉伯帝国人 6．罗马帝国经过不断的征服与扩张，成为地跨哪几大洲的帝国（ ） ） A．欧亚 B．亚非 C．欧亚非 D．欧亚非圣 7．某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其收集的主要参考 书目应包括（ ） ①《雅典的民主》 ②《尼罗河畔的金字塔世界》 ③《失落的文明：巴比伦》 ④《罗马：从共和走向帝制》 A．②③ B．③④ C．②① D．①④ 8．这是一幅很著名的漫画，它与一位著名的古代科学家密切相关，这位科学家是（ A．欧几里得 B．阿基米德 9．被誉为西方历史学之父的是（ A．希罗多德 C．埃斯库罗斯 D．索福克利斯 C．维吉尔 D．李维 ） ） B．欧几里得 10．在网络飞速发展的今天，有一种叫“木马”的网络病毒程序，它的名称来源于古代著名的特洛 伊战争。要想了解这次战争的一些情形，你应该查阅（ ） A．《天方夜谭》 B．《荷马史诗》 C．《马克•波罗游记》 D．《俄狄浦斯王》 二．填空题（共 5 小题） 11．爱琴文明历时 800 多年，先后以迈锡尼和克里特岛为中心。 （判断对错） 12．雅典的民主政治，在伯里克利执政时期，发展到制度的顶峰。 13．罗马的历法来源于古埃及人的 。 后来成为今天人们使用的公历的基础。 14．古希腊的哲学三贤指的是苏格拉底、柏拉图和毕达哥拉斯。 15． （判断对错） 是一部古代民间故事集，期中包括《阿里巴巴和四十大盗》等名篇，生动描绘了阿拉伯 帝国丰富的社会生活。 三．辨析题（共 2 小题） 16．阅读下表判断： 奴隶制共和国 最重要机构 国王 民主 雅典 公民大会、五百人会 无 伯里克利时 议、陪审法庭 期，实现 公民在法 律面前人 人平等 罗马 元老院，最高官职是 无 公民享有参 执政官 与政治活 动的权利 以下结论是从上表信息中得出的，请在括号内划“A”；违背了上表信息所表达的意思，请在括号 内划“B”；是上表信息没有涉及的，请在括号内划“C”。 （1）雅典和罗马都属于奴隶制共和国。 （2）雅典的公民大会是雅典的最高决策机构。 （3）两个国家都没有国王。 （4）公民大会、五百人会议、陪审法庭、执政官都是选举产生。 （5）这一时期两国的民主政治达到了顶峰。 。 17．亚里士多德是古希腊杰出的科学家，他发现了杠杆定律和浮力定律。 错误： 订正： 。 四．材料题（共 2 小题） 18．读图，回答问题。 （1）根据图片，结合所学知识，将四幅图片分为两类，并写出分类标准。 （2）请任选一幅图片，阐述其在探究历史过程中的价值。 （3）综上探究，四幅图片共同反映了人类哪一社会发展阶段？ 19．材料：美国的 E．T．贝尔在《数学人物》上是这样评价阿基米德的：任何一张开列有史以来三 个最伟大的数学家的名单之中，必定会包括阿基米德，而另外两个通常是牛顿和高斯。不过以他 们的宏伟业绩和所处的时代背景来比较，或拿他们影响当代和后世的深邃久远来比较，还应首推 阿基米德。他的那句名言“给我一个支点，我将撬动整个地球。”至今被人们所传诵。 根据材料、结合所学知识，回答下列问题： （1）阿基米德是哪个国家的科学家。 （2）材料是如何评价阿基米德（不得抄原文）？人们为何如此推崇他？ （3）阿基米德是杰出的科学家，我们应当如何向他学习？ 五．解答题（共 2 小题） 20．观察如图，请将正确的字母代号填入对应的方框里。 A 被称为“全希腊学校”的城邦 B 军事实力最强的希腊城邦 C 希腊文明的发源地。 21．“给我一个支点，我将撬动整个地球。” 请回答： （1）这句话是谁说的？他是哪个国家的著名科学家？ （2）这句话反映的是他的哪一项科技成就？ （3）我们今天应该学习他的哪些高尚品质？ 2019 年人教部编版九年级上册《第二单元 古代欧洲文明》单 元测试卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共 10 小题） 1．下列这些国家奴隶制出现的先后顺序是（ ） ①希腊 ②印度 ③埃及 ④罗马共和国 A．①②③④ B．④②③① C．①③②④ D．③②①④ 【分析】本题考查奴隶制国家的出现，掌握相关的基础知识。 【解答】古代印度河流域约公元前 2500 年开始出现奴隶制城邦；约公元前 3500 年，埃及开始出现 奴隶制国家；公元前 8 世纪希腊开始出现奴隶制国家；公元前 509 年罗马成立了共和国。 故选：D。 【点评】本题考查奴隶制国家的出现，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。 2．岁月可以流逝，权力可以更替，但希腊人所创造的文明却如永恒的圣火永不磨灭。下列属于希腊 文明的是（ ） ①民主制度 ②《荷马史诗》 ③《天方夜谭》 ④《俄底浦斯王》 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【分析】本题以岁月可以流逝，权力可以更替，但希腊人所创造的文明却如永恒的圣火永不磨灭为 切入点，考查古希腊的主要成就。 【解答】本题主要考查学生的辨析能力。《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，不属于西方文明。 故选：D。 【点评】注意识记古希腊的民主政治及其文学成就。 3．亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明（ ） A．人类文明发展的动力来源于战争 B．和平往来促进了文明的交融 C．暴力冲突导致了文明的衰落 D．暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展 【分析】学生对古代世界战争与征服的认识为本题主要考查点。 【解答】依据已学知识可知，古代文明交流的两种方式是暴力冲突和和平交往，暴力冲突一方面充 满了 血腥和暴力，另一方面在一定程度上促进了文明的传播与发展，亚历山大大帝东征就是一 个典型的例子。 故选：D。 【点评】本题要求学生对古代世界战争与征服的认识。 4．理清历史发展线索可以帮助你比较直观地了解一个国家的发展概况。下列事件均与古代罗马有关， 它们发生的先后顺序是（ A．①②③④ ） B．④③②① C．①③②④ D．③①②④ 【分析】本题考查了与古代罗马有关的知识。识记掌握相关知识。 【解答】公元前 509 年，罗马建立奴隶制共和国。罗马共和国建立后，逐步征服了意大利半岛。公 元前 3 世纪至前 2 世纪，为争夺地中海霸权，罗马共和国同地中海西部强国迦太基进行了三次布 匿战争，最终击败迦太基，公元前 2 世纪后期，取得地中海霸权，成为强大的奴隶制国家。公元 前 49 年，凯撒夺取政权，实行独裁统治，标志着罗马共和国名存实亡。公元前 27 年，屋大维独 揽国家大权，罗马共和国被罗马帝国取代。公元前 27 年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动 多次侵略战争，疆域不断扩大，到 2 世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国广袤的地 中海成为它的内湖。一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面，罗马文化渗入到它 统治过的广大地区，客观上促进了文化的交流与传播。 故选：C。 【点评】排序型题目需要准确识记相关事件的发生时间或逻辑关系。 5．查韦斯骄傲地说： “我不用出国就能领略到整个地中海的风光。”由此判断他是古代欧洲的（ A．波斯帝国人 B．亚历山大帝国人 C．罗马帝国人 D．阿拉伯帝国人 ） 【分析】本题考查了罗马帝国。公元前 8 世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立起来。 【解答】公元前 27 年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到 2 世 纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国广袤的地中海成为它的内湖。不出国，就能游览 整个地中海沿岸各地的风光的是罗马帝国人。 故选：C。 【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用罗马帝国的扩张和疆域。 6．罗马帝国经过不断的征服与扩张，成为地跨哪几大洲的帝国（ A．欧亚 B．亚非 C．欧亚非 ） D．欧亚非圣 【分析】本题考查罗马帝国的扩张的知识。了解相关内容。 【解答】公元前 8 世纪，罗马城逐步建立起来。公元前 509 年，罗马建立了共和国。之后，逐步征 服了意大利半岛。公元前 49 年，凯撒夺取政权。公元前 27 年，屋大维开始独揽国家大权，罗马 共和国被罗马帝国取代。到了 2 世纪，罗马帝国成为地跨欧亚非三大洲的帝国。 故选：C。 【点评】本题旨在考查学生对罗马帝国的扩张的知识的掌握。识记相关知识。 7．某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其收集的主要参考 书目应包括（ ） ①《雅典的民主》 ②《尼罗河畔的金字塔世界》 ③《失落的文明：巴比伦》 ④《罗马：从共和走向帝制》 A．②③ B．③④ C．②① D．①④ 【分析】本题以某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动为依托， 考查古代欧洲文明。 【解答】“蓝色的地中海文明”即古代希腊文明和罗马文明，①《雅典的民主》是古代希腊文明成 果，④《罗马：从共和走向帝制》属于古代罗马文明；②《尼罗河畔的金字塔世界》是古代埃及 文明，③《失落的文明：巴比伦》是古代巴比伦文明。①④符合题意。 故选：D。 【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握蓝色的地中海文明的相 关知识。 8．这是一幅很著名的漫画，它与一位著名的古代科学家密切相关，这位科学家是（ ） A．欧几里得 B．阿基米德 C．埃斯库罗斯 D．索福克利斯 【分析】本题主要考查阿基米德的相关史实。掌握相关基础知识。 【解答】阿基米德是古希腊著名的科学家，发现杠杆定律，发明螺