七年级上册语文同步巩固练习（全册打印版） 1、《春》巩固练习 基础知识识记 1.给加红字注音或根据拼音写出汉字。 朗润（ ） liáo（ ）亮 抚摸（ ） 抖擞（ yùn niàng（ ）（ ） ） 撑伞（ suō（ ） ）衣 2.结合语境，写出加红多音字正确的读音。 （1）风里带来些新翻的泥土的气息，混（ （2）有名字的，没名字的，散（ ）着青草味儿，还有各种花的香…… ）在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 （3）唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和（ ）着。 （4）上灯了，一点点黄晕（ ）的光，烘托出一片安静而和平的夜。 3.下列各项中对词语解释不正确的一项是（ ） Ａ.朗润：明朗润泽。 婉转：形容声音抑扬动听。 Ｂ.欣欣然：欢欢喜喜的样子。 繁花：密密地开着的花。 Ｃ.呼朋引伴：呼唤朋友，指引同伴。 舒活：舒展、活动。 Ｄ.卖弄：炫耀。 花枝招展：比喻姿态优美。 运用能力提升 4.《春》语言生动形象，富有表现力，仔细揣摩下列语句，找出句子所用的修辞手法，并说说它们有什 么表达作用。 （1）山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 （2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （3）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。 （4）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 5.模仿下列句子造句（括号内提示了须用的修辞方法）。 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人） 6.在朱自清先生描绘的一幅幅春的画卷里，你最欣赏的是哪幅图？请说出理由。 课内同步阅读 赏析精美文段，回答问题。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上 全笼着一层薄烟。____________________，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光， 烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，__ __________________。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 7.在空白处填上课文的原句。 8.“斜织”一词表现春雨的什么特点？ 9.文中写了什么自然景物？各有什么特点？ 10.下列语句从不同角度写出了春雨特点，请用恰当的词语把春雨的特点概括出来，写在括号内。 （1）雨是最寻常的，一下就是三两天。（ ） （2）像牛毛，像花针，像细丝。（ ） （3）人家屋项上全笼着一层薄烟。（ ） 11. 在这段文字中，除雨外，作者还写了人，有近有远，有静有动，请概括都写了有关人的什么场景？ 写这些场景的作用是什么？ 12.语段中与“稀稀疏疏”相对应的词语是________。 13.“像牛毛，像花针，像细丝”使用了________、_________的修辞手法，分别形容雨丝_______、_____ __、________。 课外拓展阅读 阅读下面文字，完成后面的问题。 春天 ① 热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青 ， 会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发 着股股神奇的魔力和生命力。 ② 春在田畴，松软的泥土散发着清新温润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然 的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓， 柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春 意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷， 酝酿生活的甘甜和芬芳…… ③ 春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花 香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时 喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面 颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。 ④ 热爱春天，播种春天、灌溉春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去 编织春天、灌溉春天，呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻 我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园…… 14.这篇文章与朱自清的《春》同样都表达了热爱春天、赞美春天的感情。请说说这两篇文章在表达方 式的运用上有何异同。 15.第①段中说“春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力”。你对这句中的 “神奇的魔力”和“生命力”是如何理解的？ 16.第②段中说：“红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪……”在课文《春》中也有类似的句子，请把它找出 来。你更喜欢哪一句？为什么？ 17.第③段从细微处写春天：“春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光……”请用同样的句式 ， 写一两句话，表达你对春天的理解。 18.说说你最喜欢这篇文章哪个部分或哪些语句，并简述理由。 附加题 阅读下面文章，完成 19—24 题。 选段一 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的 黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就 有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指 按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实， 何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地 拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊 瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。（选自《从百草园到三味书屋》） 选段二 ① 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一 个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走 了。 这少年便是闰土。…… …… ② 我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了， 我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的 父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没 有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。（选自《故乡》） 选段三 ① 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于 一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带 的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气， 济南真得算个宝地。 …… ② 那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿 越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧， 由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空 灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。 （选自《济南的冬天》） 19.《从百草园到三味书屋》与《故乡》这两篇文章中的“我”是同一个人吗？理由是什么？ 20.有一种修辞手法叫摹绘，就是用形象生动的词语写出了人或事物的形状（摹状）、颜色（摹色）、 声音（摹声）、气味（摹味）等。请你在选段一与选段二中各找到两个描写事物用摹色手法的句子，然后把 它们写出来。（每个句子必须用五个字表达） 21.请结合课文，参考第 20 题的说明，说说“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”这个句子在写作艺术 上的特点，以及这样写的表达效果。 22.请写出《济南的冬天》作者的原名。作者认为，济南的冬天与北平的冬天有何不同，与伦敦的冬天 又有何不同。 23.你学过的不少文章都运用了比喻的修辞方法。请指出下面比喻句中的本体是什么。 （1）如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 （2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （3）看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪 的，整个的是块空灵的蓝水晶。 24.下面这段话中，有一处兼用了两种修辞方法，请把它写出来，并说说表达效果。其中“人家屋顶上全 笼着一层薄烟”中的“薄烟”指的是什么？ 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上 全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托 出一片安静而和平的夜。 2、《济南的冬天》巩固练习 基础知识识记 1.给加红字注音或根据拼音写出汉字。 济（ ）南 澄（ ）清 贮（ ）蓄 水 zǎo（ ） zhuó（ ）落 宽 chǎng ( 2.给下列形似字组词。 （1）响（ ） 晌（ （2）薄（ ） 簿（ （3）敞（ ） 敝（ 3.《济南的冬天》选自《 话剧《 》。 镶（ ）边 ) 狭 zhǎi ( 伦敦（ ） ) 房 shè( ) ） ） ） 》，作者是 ，原名 ，字 4.根据上下文的意思解释加红的词语。 （1）天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。 ，主要作品有小说《 》， 精神： （2）看着看着，这种花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。 肌肤： （3）看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪 的，整个的是块空灵的蓝水晶。 空灵： 运用能力提升 5.下面一段话的句序已被打乱，请你把它们重新调整正确。 （1）古老的济南，（2）山坡上卧着些小村庄，（3）城外又那么宽敞， （4）对，这是张小水墨画 ，（5）城里那么狭窄， （6）小村庄的房顶上卧着点雪，（7）也许是唐代的名手画的吧。 正确的句序是： 6.“看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的 ， 整个的是块空灵的蓝水晶。”此句运用的修辞方法是比喻中的（ ） A．明喻 明喻 B．明喻 暗喻 C．明喻 借喻 7.请根据要求改写句子（可适当改动字词和标点，但不得改变原意）。 原句：国庆 60 周年的礼花不止一次地点燃起我心中的火种。