第 10 讲 赏析综合题型 真题考察 真题考察 1. 文章很多句子富有诗意美。请赏析第 7 段中“你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟”这句话。（从修 辞和表达效果两方面入手） 2. 赏析文中画线的句子。（请从下列两句中任选一句作简要的赏析） （1）红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。 （2）那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。 3. 品味下面句子中加点的词语，简要分析其表达效果。 母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情。 知识导入 学习目标： 了解中考常考赏析类题型； 掌握修辞赏析、描写赏析。字词赏析的技巧； 学会分析文章，从语言中体会作者的思想感情。 思考：请欣赏上图的梅花，你觉得花中之魁为什么是梅花呢？ 梅花秀雅不凡，冰心玉质，古香自异，象征坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。 别的花都是春天才开，它却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀丽。 《咏梅》王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来 引出本课主题：不管是赏花赏景，还是欣赏文章，都要有理有据，讲出所以然来，诗人在赞颂梅花都 要找到优点才能加以描写，我们赏析文章语言要立足作者的角度，去欣赏这些句子，找到它们被赋予的意 义。不能只是一味强调好，而不说出好在哪里。 知识详解 基础知识 一、 什么是赏析？ 赏析，意思是欣赏并分析（诗文等），通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内 容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。 二、 常考题型 题型一：修辞赏析 为了具体而形象地表现事物，记叙文常运用比喻、拟人、对偶、排比、夸张等多种修辞方法，使语言 生动、活泼，增强文章表现力。 例：这句话运用了什么修辞方法？这样写在表达上有什么好处？ 题型二：描写赏析 为了丰富文章，记叙文常用描写手法，我们一般可以从外貌、语言、动作、心理、神态、景物描写等 角度赏析其表达效果。 例：请赏析划线句子（从描写角度） 题型三：用词赏析 很多情感主旨，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中 关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。 例：请简析第段加点词“漫无目的”的表达效果。 技巧点拨 1. 从关键词角度赏析 一般可从动词、形容词、副词、叠词、成语等入手。注意词义是否发生变化 (1) 动词能准确地抓住事物的动态； (2) 形容词能生动传神地刻画出所要描写对象的状态； (3) 副词则强调了所要描写事物的特点； (4) 叠词则增添语言的音韵美。 PS：特别要注意感情色彩发生变化的词语。 答题模板：选１～２个关键词词＋选词的作用＋内容（对象+特点）＋表达的情感。 例：扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远 地牵着。看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉便罩住了。 ——《从百草园到三味书屋》 文段中用了扫、撒、牵等一系列动词，准确传神地描绘出捕鸟全过程，表现了儿童爱玩的心理以及对 童年生活的喜爱之情。 2. 从修辞角度赏析 常考比喻、拟人、对偶、排比、夸张等修辞方法 修辞手法作用 (1) 比喻 生动形象，具体细腻地写出了……事物的……特点。把抽象的事物变的具体，深奥的变的浅显， 让人容易理解。使所写的……事物给人以鲜明深刻的印象。表达了作者……的感情。 (2) 拟人 生动形象亲切的写出了……事物的……特点。把具体事物人格化，赋予了人的感情和特征。表达 了作者……的感情。 (3) 夸张 更突出更鲜明的表现了……事物的……特点。揭示事物本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 (4) 排比 句式整齐，节奏鲜明。增强语言气势，使语言更有表现力。深化思想内容。增强……感情。 (5) 反复 强调……意思或思想，突出主题。加强语气，抒发强烈的……感情，富有感染力。 (6) 设问 自问自答，引起读者注意，引起读者的思考,加深读者的印象。 (7) 反问 加强语气，态度鲜明。强烈抒情，更有感染力。 (8) 对比 使事物的……特点更加鲜明突出。加深读者的印象。突出文章的中心。 (9) 引用 概括引用句的意思，衬托了前文或后文的……内容，使内容更真实、准确、深刻、丰富，增加了 神秘色彩，作品的情趣性和意蕴。 答题模板：修辞手法+作用+内容(对象+特征)+情感 运用了比喻 / 拟人 / 对比……的修辞手法，把…比作…… /把……人格化/ 把……与……作比较，生动 形象/强调突出了事物……特点（描写了……的画面/情景），表达了…… 感情。 例：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去 ——《春》 通过运用比喻、排比的修辞手法，生动形象，有气势地写出了春天是新的，有旺盛的生命力；是美的、 活泼生动的；是健壮有力的三个特点，表现了春天蓬勃的生命力，表达了作者对春天的赞美。 3. 从描写角度赏析 记叙常用描写刻画人物，体现人物品质特点，抓住描写手法，可以深入剖析文章情感主旨 答题模板：描写方法+结合句子分析（写出了人物怎样的状态、心理）+结合中心分析（表现人物怎样的性 格特点、精神品质或是作者的情感态度） 例：他身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。 ——《孔乙己》 这几句话运用外貌描写， 生动地刻画出孔已己穷困潦倒的形象,暗示了他的生活遭遇,表现作者对他的 同情之心。 赏析答题思路 Step1：判定语句的赏析角度(关键词、修辞手法或者描写手法)； Step2：结合语境来分析其表达作用；（结合内容） Step3：找出该句和文章主旨的联系或表达了作者怎样的思想感情。（突出情感或主旨） 理解词语的含义答题思路 Step1：明确词语在语境中的含义； Step2：判定词语的准确性或生动性； Step3：结合语境或文章主旨分析词语的表达效果。 经典阅读 一把手 张玉峰 ①““我就是‘一把手’。” ② 南召县四棵树乡大会议室里，坐在“乡脱贫攻坚先进个人表彰会”主席台上的孙建红高高地举起没有 手的右臂大声地说。望着她没有长出手的右手腕，会议室里响起了经久不息的掌声。 ③ 十年前，满怀希望的孙建红在热闹的鞭炮声中走进了她的新家。 ④ 孙建红的新家很穷，穷得当年她公公年轻时讨不来媳妇，为了延续香火，只能用担架抬来自小就瘫 痪的婆婆为贫穷的孙家传宗接代；穷得直到小女儿成人出嫁，才把大儿子的媳妇——身有残疾的漂亮女人 孙建红娶回了家。 ⑤ 孙建红出生时就没有右手。刚离开娘胎，就被亲生父母遗弃，后来辗转被三家收养，直到到了孙家 才稳定下来。养父也是穷得连媳妇都寻不来的好人，尽管他宠爱这个捡来的皮肤白、浓眉大眼、长相漂亮 的苦命女儿，可他又能给小建红些什么呢？因此，疲弱的孙建红只上了三年学就辍学在家，用仅有的一只 左手草整地、捡拾废品，帮助养父养家。 ⑥ 孙建红就像和煦宜人的春风，她的到来，让孙家这个希望不死的穷家枯木逢春，在春风中绽芽吐绿， 生机萌发。 ⑦ 婚后，丈夫经常外出打エ，婆婆在床，公公有高血压、心脏病。两个老人都是一天也离不开药。孙 建红孝敬公婆，为瘫痪在床的婆婆喂水喂饭，端屎端尿。为多病的公公熬汤送药。她侍弄地里的庄稼，喂 养槽头的猪、羊，圈里的鸡、鸭，实实在在地成为这个穷家里里外外的“一把手”。她起早贪黑地干。饭能 吃饱了，草屋变成平房了。可随着一儿一女的降生，光靠几亩山地，喂鸡养鸭养猪，上山捡些山货，也只 能混个温饱。 ⑧ 那次，儿子突发高烧，她火急火燎地把儿子送到医院。医生开出药方，她愣住了。口袋里只有十块 钱，可处方上，药价是二十五元啊！拿着处方，抱着发烧的孩子，孙建红漫无目的地在医院门口上走来走 去。她不知道，这买药不够的钱上哪去找。也是天无绝人之路，街头小一声“买头发喽”的吆喝惊酲了她。 她急忙赶到小贩面前，剪下自己留了多年、又粗又黑的长子，回了为儿子买药的钱…… ⑨ 党中央吹响了全国“精准扶贫”的号角后，孙建红紧紧抓住这千载难逢的机遇，去疙瘩坡村学习香菇 种植技术，她早出晚归，仔细倾听技术师傅的每一句讲解，然后一遍又遍地在心里琢磨默诵。开始种香菇， 为节约成本，她自己动手上山伐树准备袋料。一只手咋砍树枝？她在没有手的右手腕前端绑上铁钩，左手 持斧，右臂树，别人一斧头就能砍下的树枝，得两斧头甚至三斧头。从备料购种、搭架支棚、翻挪采摘、 分拣蘑菇，再到分级出售，她事必躬亲。香菇种好了，庄稼儿、季节性的拣拾山货也没耽误，拣拾蘑菇、 插秧种植，她在右臂前端上塑料袋或其他器具代替手掌。稍有空闲，建红就到村里的扶贫车间去学习缝纫 加工，没有手的断臂不知被缝纫机针扎烂了多少回。 ⑩ 转眼就到了年底。“一把手”孙建红和打工归来的丈夫算了算账——年总收入超过了四万元，人均纯 收入近七千元，摘下了贫困户帽子。他们翻新了老宅，建起了四间厢房，购置了电视机、洗衣机、空调、 冰箱，小日子越来越红火，成了贫因户脱贫致富的榜样。 ⑪ 县、乡、村千部恭恭敬敬地把她请到了主席台上。台上，漂亮、帅气的“一把手”孙建红话语铿锵， 台下的掌声一浪高过一浪。 （选自《散文选刊》2021 年 3 期，有修改） 思考：阅读下面的文字，回答问题。 （1）请简析第段加点词“漫无目的”的表达效果。 （2）请从修辞手法的角度赏析第⑥段。 【解析】 （1）漫无目的：意思是形容无所事事，没有任何目标。结合语境义理解，“拿着处方，抱着发烧的孩子， 孙建红漫无目的地在医院门口上走来走去”，因为没有钱买药，孙建红无奈、难过又着急，不知该怎么去筹 钱买药。这个词语表现出孙建红的无奈与悲伤。 （2）要求从修辞手法的角度赏析。“孙建红就像和煦宜人的春风”，把孙建红比作“和煦宜人的春风”，是比 喻的修辞，结合“她的到来，让孙家这个希望不死的穷家枯木逢春，在春风中绽芽吐绿，生机萌发”分析， 生动形象地写出了因为孙建红的到来，使得孙家枯木逢春，生机萌发。突出了孙建红的勤劳能干、给人温 暖。表达赞美之情。 【答案】 （1）漫无目的本意是形容放纵散漫没有目标。在句子中指的孙建红因为身上的医药费不够，因为毫无目 的，万分无奈悲伤的行走，体现了一个母亲在现实面前的无力感。 （2）运用了比喻的修辞手法，把孙建红比作和煦宜人的春风，生动形象地写出了孙建红的温暖，表现了 因为孙建红的到来，使得孙家枯木逢春，表达了对孙建红的赞美之情。 知识巩固 父亲的骄傲 （1）父亲是个矜持的人，中年之后，世事磨砺，越发审慎内敛。我却见过他骄傲的模样。 （2）那是哥哥考上大学的夏天，录取通知书到了父亲的单位。哥哥是我们那个小县城第一个考上重