强化训练 08 一、句子默写 1．根据提示默写。 （1）日暮乡关何处是？_______________________。（崔颢《黄鹤楼》） （2）无可奈何花落去，_______________________。（晏殊《浣溪沙》） （3）轻舟短棹西湖好，_______________________。（欧阳修《采桑子》） （4）_______________________，不觉船移。（欧阳修《采桑子》） （5）金陵城上西楼，__________________。（朱敦儒《相见欢》） （6）中原乱，簪缨散，几时收？_______________________（朱敦儒《相见欢》） （7）_______________________，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》） （8）争渡，争渡，____________________。（李清照《如梦令》） 二、基础综合 我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边 月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖 子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马 褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就 不容易了。他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看 见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧 shì 干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他 已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边 时，我赶紧去 他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里 很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进 去吧，里边没人。”等他的背影 hùn 入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 2．下面根据拼音写汉字或给加点字注音正确的一项是（ ） A．轼 混 zhà lán pán shān B．拭 浑 zhà lán pán sān C．轼 浑 zhà lan pán sān D．拭 混 zhà lan pán shān 3．文中横线上应填入的动词恰当的是（ ） A．吊 缩 拉 B．攀 缩 搀 C．攀 勾 搀 D．吊 勾 扶 4．对文中画线句的理解正确的是（ ） A．“扑扑身上的泥土”是因为刚才爬月台时蹭了一身土，父亲喜欢洁净，所以扑扑身上的泥土以后心里就轻 松了。 B．“泥土”照应了父亲爬月台的情节，“轻松”是因为买的橘子并不太重，父亲在暗示儿子自己并不累，是父 亲一片爱子之心的自然流露。 C．“泥土”照应了父亲爬月台的情节，“轻松”说明不是真轻松，是说父亲为能给儿子买来橘子而感到内心满 足，是父亲一片爱子之心的自然流露。 D．“泥土”表明当时的环境很脏，“轻松”是说父亲为能给儿子买来橘子而感到心满意足，同时在暗示儿子自 己并不累。 5．下列对标点符号的作用或用法解说错误的一项是（ ） 缅桂花即白兰花，北京叫做“把儿兰”（这个名字真不好听）。云南把这种花叫做缅桂花，可能最初这 种花是从缅甸传入的，而花的香味又有点像桂花，其实这跟桂花实在没有什么关系。——不过话又说回来， 别处叫它白兰、把儿兰，它和兰花也挨不上呀，也不过是因为它很香，香得像兰花。 ——选自《昆明的雨》 A．“把儿兰”表示特定称谓，因此要使用引号。 B．选文中括号中的内容“这个名字真不好听”是对前文的补充解释说明。 C．“别处叫它白兰、把儿兰”用顿号是表示两个短语的停顿。 D．“——不过话又说回来，别处叫它白兰、把儿兰，它和兰花也挨不上呀，也不过是因为它很香，香得像 兰花。”表示补充说明，所以用破折号。 ） 6．根据语境，下面句子排序正确的一项是（ 当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树， ① 难道就觉得它只是树？ ② 难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横 决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。 ③ 难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？ ④ 难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫 他们家乡的哨兵？ A．①②③④ B．①③④② C．①③②④ D．①④③② 三、现代文阅读 白杨礼赞（节选） 茅盾 ① 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ ② 汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土，未开垦 的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果， 是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙 手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的 远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原 上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉 得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”！可不是， 单调，有一点儿吧？ ③ 然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立， 像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的！ 那就是白杨树，西 北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！ 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干 通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过 人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了； 它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！ 哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 ④ 这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！ 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的 虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。 但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当 你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？ 难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌 后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远 一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出 新中国历史的那种精神和意志？ ⑤ 白杨树是不平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力， 磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。 ⑥ 我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的 朴质、坚强，力求上进的精神。 让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木 （那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！ 7．文中说白杨树“是西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。”这是否矛盾？请简要分析。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 8．请结合语境揣摩下面句子中加点词语的表达效果。 这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 9．文中画线句子“如果美是专指‘婆娑’或‘旁逸斜出’之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。”采用了 哪种写作手法？有什么作用？ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 10．作者在第二段为我们展示了一幅辽阔的高原景色图画，这是不是远离主旨的闲笔？ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 11．借鉴《白杨礼赞》的写作手法，请你也以某一种树木（或花草）为题，描绘这种树木（或花草）的外 形特征，并揭示它的象征意义。(不超过 200 字) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________