第 1 4 讲 【写作提升】 如何写好结尾 壹 学习目标 1、 了解常见作文的结尾技巧； 2、 避免结尾常见误区； 3、 结合所学技巧，写出精彩结尾。 贰 考题链接 1、 父母、老师那暖暖的爱；朋友、同学那默默的关怀；一本好书带给我的感动或袁隆平爷爷那浅浅的笑， 都会在我们心中播下一粒粒种子...... 请以“我心中有一粒种子”为题，写一篇记叙文。 要求：选准角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 600 字。 2、 世界“杂交水稻之父”袁隆平，一位真正的耕耘者！袁老有一句朴素的名言：“我不在家，就在试验田； 不在试验田，就在去试验田的路上。”他在“背灼炎天光，足蒸暑土气”中演绎青春的华章，科研的硕果 敬献党和人民，毕生的心血流淌在五谷丰登的广袤热土！ 恰同学少年，风华正茂；青春的火炬翩翩起舞，情感的飞瀑一泻万丈...... 请以“把____写进青春里”为题，写一篇文章。 要求：①请在横线上填写恰当的词语，如“拼搏”“乐观” “奉献”等；② 立意自定，文体自选（诗歌除 外）；③ 文中不要出现真实的地名、校名、人名；④书写工整，不少于 600 字。 知识预热 叁 开头：我不由得停住了脚步。 结尾：在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 ——《紫藤萝瀑布》 思考：请简要分析结尾的段的作用？ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 知识链接 肆 技巧点拨 一、 结尾 结尾段是居于文章结尾地位的段落。古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简结、 明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。其作用往往是“卒章显志”或进一 步深化主题，使文章自然收束。结尾段在文章中地位重要，一般都依前文自然写出。结尾写得如何，对整 篇作文影响很大，结尾写得好，能使文章增辉，反之，使文章减色。 (一) 结尾段作用 1、 结构方面的作用 (1) 总结上文。 (2) 首尾呼应，使文章结构完整。 (3) 照应题目、照应开头、前文。 2、 内容方面的作用 (1) 画龙点睛、点明事件的意义，点明中心。 (2) 深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感。 (3) 写出了人物怎样的品质、精神或性格。 (4) 言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。 (5) 引起读者的注意、思考。 (二) 结尾的原则 ：自然、生动、扣题 注意事项：结尾与开头呼应，要与文章主旨紧扣，是文章的有机组成部分。 (三) 结尾技巧 1. 自然结尾 当所记叙的事情结束，文章也就自然结尾，自然流畅。避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病， 显得单纯明快，朴实无华， 例：啊，我爱家乡梧桐树！ 2. 首尾呼应式 要求作文的结尾与开头呼应，开头表达的情感主旨，结尾再次点出，在遥相呼应的同时，表达出更深 一层的含义，以此带动读者认识和情感上的飞跃，给人留下回味的余地，同时深化文章主题。给人一种完 美感，在读者的心里上产生一种共鸣。 例：开头：我不由得停住了脚步。 结尾：在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。——《紫藤萝瀑布》 3. 引用式结尾 引用名人名言，升华文章主旨。 例：“野火烧不尽，春风吹又生”，感谢小草教给我坚强；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，感谢落花教 给我奉献。 4. 升华式结尾 揭示意义，深化主题，一方面总结全文，一方面又以极精粹的语言，再次强调论题，深化全文主要内 容。 例：开头：我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。（交代人物、地点、事情，简明扼 要。） 结尾：这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲；妻 子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然 也轻；但我和妻子都是慢慢地、稳稳地，走得很小心，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 我和妻子动作相同，含义有别：一是尊老，一是抚幼。文章表层是写散步，深层是写人生。这样不仅 点明了中心，还深化了中心。 5. 抒情结尾 即开篇抒情式开头，结尾可以抒情式结尾，深进一步揭示文章的主题，增强文章的感染力，同时使读 者产生共鸣，或者以此吸引读者进入深思也可。 例：母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 6. 景物烘托 采用描写景物结尾，如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。 例：雨停了，阳光放射出他温柔的光芒，天空中出现了彩虹，犹如一座七彩的桥架在天宇，我心也变得纯 洁、明净。 7. 发问结尾 好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。结尾以发问的形式提出问题，启发读者思考，具 有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。 例：在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似丰富多彩，但真要交出一份满意的答案，远非想象中 那么简单。你会如何作答呢？ 8. 修辞结尾（常用排比） 排比结尾在内容上能照应前文，但又不是简单的重复，而是有深化主旨的作用，增强语势，语意亲切 感人，语句富有节奏韵律，能使情感更突出明显。 例：忙碌的身影，也已为现代化建设加瓦添砖； 忙碌的身影，也曾让世界为你感动呐喊； 忙碌的身影，也向关怀你的人倾诉爱的呼唤！ 9. 含蓄隽永结尾 把要说的话、表达的真情隐藏起来，使文章结尾留有空白，常采用比喻、象征手法和空白艺术，耐人 寻味，给人留下无穷的想象余地，使人浮想联翩，能把读者引向更深远的境地。 例：从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重 物压弯了腰，他一步一步向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。 ——《挑山工》 (四) 结尾误区 1、 画蛇添足 全文已结束，本是耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把本可悟出的含义一语捅破，导致意 境全无。 2、 空喊口号 在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口号，这种结尾大煞主题。 3、 拖泥带水 结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。 例文赏析 生活中有许多美好始终陪伴着我们成长。也许是父母包含关爱的眼神，也许是老师期待鼓励的话语， 也许是陌生人不经意间感人的举动…… 请以“__________从未离开”为题，写一篇文章。 要求：①请将题目补充完整并抄写在答题卡上：②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表 见解等；③字迹工整，书写规范，字数 600-800 字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得 引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 标题 中心思想 时间 地点 人物 起因 经过 结果 范文赏析 父爱从未离开 我猛然回头，才觉父爱就像影子一样正伴随我的左右，并未离开。 ——题记 不知从何时起，我跟父亲变得形同陌路，总是固执地认为，他压根儿就不懂得怎样爱我。 我们彼此面对面，长时间的沉默，最终演变成无言的冷漠，我留给他无尽的怨恨，他留给我不解的迷 惑。当父亲每次无奈地转身，我只是默默地看着他离去时那高大的背影，听着从风中传来几声低沉的叹息。 我总是静静站在风里，想启齿，又无奈地合上。代沟在我俩之间越来越宽，唉…… 这些年来，父亲一直在外奔波。记忆中他那满头乌发，儿时的我曾一遍又一遍地触碰过，现如今早已 被时光老人洒上了斑斑点点的银霜，一切变得很陌生。长时间的沉默，使得我的储存空间里早已没了“父 亲”这个词语的安身之处。唯一能留下的印记，便是他那响亮的巴掌。 往往，沉默是暴风雨的前奏。 那是一个傍晚，他一路风雨，带着满身的疲倦走进屋来。我翘着二郎腿，嗑着葵花籽，未做完的作业 丢在一旁，看着早已厌烦的电视剧……当他目光触及满地狼藉的屋子，熟视无睹的我，他眼中似乎掠过一 丝忧伤。随后，他用了一个父亲的方式来解决了这个问题。 啪！一记响亮的巴掌，从空中划过，在我的脸上留下了朱红的印记。那一刻，空气顿时凝固；那一刻， 我的泪珠从两颊悄然滑落。我的心中装的除了恨还是恨。 感恩父亲的话题，对我来说，就好似天方夜谭那样的遥不可及。 然而，我的改变，缘于那次难忘的洗礼。 周日在家，那个最不想进的房间，我却不知怎么地推门而入。从书桌上拿起一本本发黄的书籍，漫无 目的地翻看着。就在那厚厚的书堆中间，有几本厚厚的本子引起了我的注意，原来是父亲的日记。 沉默，沉默，终于我鼓足勇气打开了它。周围，是那么静谧；时间，是那么漫长。 泪，终于不争气地流了出来，一滴，两滴，大雨滂沱……在那时，我找到了我那久违的父爱。 “儿子出生了！今天是多么值得庆祝的日子！从今天起，我发誓，再苦再累，也要让我的儿子过上最 好的生活！”“总是长年奔波在外，儿子啊，我总觉得对不住你，但我相信你一定会理解老爸的！”“今天我不 知怎么了，为什么就不能控制住自己呢？小孩子不懂事，说几句不就行了，何必如此大动肝火呢？也不知 他现在还痛不痛了？”“或许，我早该跟儿子聊聊天了，他也许有许多苦闷没有人倾诉吧！从今天起我要改 变，每天至少要跟儿子说上三句话”…… 日记被我一页一页地翻过，我心中的坚冰悄然消融。父亲为了这个家，真的不容易。 原来，父爱只有一纸之隔。父爱只是一种无言的文字表述。 原来，父爱就从未离开，如影相随。 伍 知识巩固 一、现代文阅读 儿时的打麦场 李阳海 ① 一天晚上，在公园遛弯，听到一个十多岁的孩子，在朗诵白居易的诗歌：“夜来南风起，小麦覆陇 黄……”一想，芒种已经过了三四天了，麦子也该熟了。于是我的脑际里出现了一幅幅画面：一望无际的田 野里，黄澄澄，齐刷刷，籽粒饱满的麦穗，在轻柔的夏风中摇曳多姿，给人们送来阵阵诱人的麦香。 ② 特别是儿时记忆中的打麦场，那一方平整光滑的场面，那热闹非凡的打麦场景，在我的梦里摇曳、 回眸，散落一地故乡泥土的情味。 ③ 故乡的打麦场就建在村南的河边上，宽敞而平坦。随着麦收的到来，一捆捆，一车车的麦子运进场 内，麦场四周堆起一人多高的垛，看上去倒像是堆成的圆形小长城。它，承载着父老乡亲们对丰收的期盼， 映衬着乡亲们的一张张笑脸…… ④ 公鸡第一次打鸣，社员们就到了打麦场上，他们把四周的麦个子均匀地放到场内，一个个解开腰子， 摊开，再用木杈子把它们挑得匀匀实实。之后，妇女们忙着回家做饭，男人们接着维修着碌碡、擦子等打 麦的工具，忙得不亦乐乎。 ⑤ 上午十点左右，毒辣辣的太阳炙烤着金灿灿的麦子，几个妇女手持木杈不停地翻动着麦子，一直干