第 1 3 讲 【阅读理解】 说明方法及其作用 壹 学习目标 1、 了解说明文文体特点、说明方法含义等； 2、 掌握说明文常见的说明方法及其作用； 3、 会辨析说明方法，并熟练运用。 贰 考题链接 1、 第②段画线句的作用是什么？请简要分析。 2、 第 11 段画线句采用 、 的说明方法，其作用是 。 3、 第 3 段运用了多种说明方法，选择一种并说明其作用。 叁 知识预热 1、 鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。 《鲸》 2、 松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像鸟类似的住在树上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。《松 鼠》 3、 噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。《新型玻璃》 思考：请简要分析上述几个句子，这样写有什么好处？ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 肆 知识链接 技巧点拨 一、 什么叫说明文？ 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。 它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、 功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、 规则、章程、解说词、科学小品等。 二、 说明文的分类： 依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。 1、 事物说明文 说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使 读者了解、认识这个或这类事物。 2、 事理说明文 说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚。 三、 说明方法 1、 举例子 举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。 作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。 例：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——《看云识天气》 2、 作引用 为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。引 资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。 作用：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗 :使说明文更具诗情画意 。引用故事使文 章具有趣味性。 例：唐朝的张嘉贞说它"制造奇特，人不知其所以为"。——《中国石拱桥》 3、 作比较 作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的 或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体 而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。 在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类 相比，可以对事物进行"横比"，也可以对事物进行"纵比"。 作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。 例：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。 ——《中国石拱桥》 4、 列数字 为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用较多 的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。 作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。更体现了说明文的 准确性，准确地说明了说明对象的特点。 例：赵州桥非常雄伟，全长 50.82 米，两端宽 9.6 米，中部略窄，宽 9 米。和全桥只有一个大拱，长达 37.4 米......——《中国石拱桥》 5、 分类别 说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事 物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。 作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。 例：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在 艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。——《说"屏"》 6、 打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说 明方法叫做打比方。同修辞格上的比喻还有联想是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻， 而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。 作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。 例：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。——《中国石拱桥》 7、 摹状貌 是通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征的一种说明方法。为了使被说明对象更形象、具体，可 以进行状貌摹写。 作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。 例：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟 妙惟肖。——《中国石拱桥》 8、 下定义 用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物 的本质。 作用：更科学、更本质、更概括地提示事物的特征或事理，使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、 理解。 例：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。——《统筹方法》 9、 作诠释 从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释。 作用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更易理解。 例：大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河 水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。 ——《中国石拱桥》 列图表 10、 为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更 直接、了当。 作用：使人看了一目了然。条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。 例： 第二次鸦片战争 时间 1840- 1842 1856- 1860 侵略者 英国 英国、 国 法 鸦片战争 注意：下定义与作诠释的区别 下定义要求完整，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而作诠释并不要求完整，只要揭示 概念的一部分内涵就可以了。 “词是能独立运用的最小语言单位”这个是下定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。即 说"能独立运用的最小的语言单位是词"也行。 "铀，是银白色的金属"，则是作诠释，不能说"银白色的金属是铀"。再如《死海不死》一文"这大概就 是'死海'得名的原因吧。"用的便是作诠释的说明方法，这里的"死"指的是鱼虾草木的死，因为死诲咸度很 高，生物不能生长，所以叫"死海"，这就部分地揭示了死海的特征。 四、 说明方法答题格式 1、 下定义 运用下定义的说明方法，更科学更本质更准确，具体地说明 的 特点。 2、 作诠释 运用作诠释的说明方法，对 解释说明，让读者对其有进一步认识。 3、 分类别 运用分类别的说明方法，条理清楚地说明 的 特点。 的 特点，更有说服力。 4、 举例子 运用举例子的说明方法，准确具体地说明 5、 作比较 运用作比较的说明方法，通过 和 的比较，突出地说明 的 特点。 6、 引资料 运用引资料的说明方法，更充实具体地说明，增强了文章的说服力。 7、 列数字 运用列数字的说明方法，具体而准确地说明 事物 特点，使说明更有说服力。 8、 画图表 运用画图表的说明方法，直观形象地说明 9、 摹状貌 ，使读者一目了然。 运用摹状貌的说明方法，对 加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。 打比方 10、 运用打比方的说明方法，将 比作 ，生动形象地说明事物 特征。 例文赏析 晒太阳有益健康吗 张健 ① 大量事实证明皮肤癌与阳光有关，然而，并没有足够的证据说明太阳光会减短寿命。太阳光对人体 是否有害这个问题，即便是皮肤科医生也无法确切回答。关于皮肤癌和阳光的研究已经持续了一个世纪， 仍没有确切的结论。然而现在越来越多的证据表明，避光可能会引起超出想象的更多的害处。 ② 即便是最怕晒太阳的人都承认阳光对人体有益。目前，阳光的好处大多归结到维生素 D 的积累上， 晒太阳越多，体内维生素 D 积累越多就越健康，越不易患高血压、糖尿病、中风和心肌梗死。然而，关于 维生素 D 的研究结果令人沮丧，尽管对骨骼和预防肠癌有好处，但它并不能降低得心血管疾病和代谢性疾 病的风险，维生素 D 并不是什么灵丹妙药。光照对人体的益处部分和维生素 D 有关，但并不是全部。 ③ 最新研究发现，光照还能促进一氧化氮的产生。一氧化氮结构的简单使得它的重要性一直以来被忽 略了。事实上，一氧化氮好处很多，1998 年诺贝尔生理学或医学奖得主的发现就是一氧化氮可以扩张血 管和降低血压。1996 年，有研究发现皮肤可以生成一氧化氮，皮肤中含有硝酸盐，经过阳光中的紫外线 照射，就会形成一氧化氮。一氧化氮进入循环系统后，即使量很低，也具有强大的降血压功效。晒晒太阳， 就可以让皮肤产生一氧化氮从而降低血压，大幅降低死亡率。 ④ 有统计结果表明，英国人的血压在夏天比较低。血压和纬度也有一定的关系——住在赤道附近的人 们的血压相对较低，这些结果都可以用一氧化氮对人体的功效来解释。 ⑤ 那么关于阳光带来的皮肤癌风险呢？怎样来权衡阳光的益处和危害呢？25 年前的一个流行病学调 查结果现在看来很有价值，统计结果非常令人震惊：作为研究对象的 3 万名瑞典女性，越是喜欢日光浴的 人，死亡率越低，晒太阳最多的人死亡率仅是喜欢避光的人的一半。对 4 万名斯堪的纳维亚女性进行的研 究也发现，越是喜欢日光浴的人，在 15 年内的死亡率也越低。 ⑥ 光照带来的好处不可小觑，光照不仅能增加人体维生素 D 的含量，更重要的是促进了一氧化氮的合 成，除此之外，或许还有其他的好处等待我们去发现。越来越多的研究结果揭示了阳光的重要性，是时候 让公众认识到：晒太阳有风险，但是更有益健康。 （选自《科学画报》，有删改） 思考：第⑤自然段主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？ 做好自己健康的“第一责任人” ① 近年来，诸如糖尿病、高血压、肿瘤等慢性病，成了威胁我国人民健康的重要因素。世