七年级上学期语文期末模拟试题（一） （时间 120 分钟 满分 120 分） 一、积累与运用（28 分） 1．阅读下面的文字，按要求作答。（8 分） 前不久，以“羲和”命名的我国首颗太阳探测科学技术试验卫星成功发射，标志着我国正式步入 “探日”时代，实现太阳探测零的突破。 “羲和”号发射之后，神舟十三号飞船成功将新“太空出差 ．①____三人组”送入中国空间站，3 名航天员将执行为期 6 个月的太空甲____任务。有网友说，从“嫦峨”奔月到“羲和”探日，从神舟 扬帆到天宫 lǎn②____胜，你永远可以相信中国航天的浪漫。中国航天浪漫的背后，丙_____。 航天科技只要是科技进步和创新的重要领域，就是国家科技水平和能力跃升的生动例证。只要我 们树立敢于创造的雄心壮志，坚持自力更生的奋斗基点，坚定自主创新的信念决心，一定能实现高水 平科技乙____，加快建设科技强国的步伐。 (1)根据拼音为①处加点字选择正确的读音，为②处选择正确的汉字。（只填序号） ①____（A．chāi B．chā） ②____（A．揽 B．览） (2)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号） 甲_____（A．驻留 B．滞留） 乙____（A．特立独行 B．自立自强） (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 (4)下列三个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（ ） ①更是我国坚持自主创新、发挥社会主义制度优势的磅礴伟力 ②是一代代航天人的自力更生和接续奋斗 ③是科研人员勇于攀登、敢于超越的生动实践 A．①③② B．②①③ 【答案】(1) (2) A A C．②③① D．③②① A B (3)航天科技不光是科技进步和创新的重要领域，也是国家科技水平和能力跃升的生动例证 (4)C 【解析 】（1）本题考查字音、字形。 ①出差（chū chāi）：离开所在单位或部门，暂时到外地办理公务或承担临时任务。故选 A。 ②揽胜（lǎn shèng）：尽情将胜景收揽于眼底。故选 A。 1 / 19 学科 网（北 京）股 份有限 公司 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ （2）本题考查词语的选用。 甲处。驻留：停留。滞留：停留原地不动。 “驻留”是主动的， “滞留”一般是被动的。航天员执 行太空任务，在空间站停留，应用“驻留”。故选 A。 乙处。特立独行：泛指特殊的，与众不同的。自立自强：依靠自己的力量立足，奋发图强。根据 “我们树立敢于创造的雄心壮志，坚持自力更生的奋斗基点，坚定自主创新的信念决心”可知，用“自 立自强”最恰当。故选 B。 （3）本题考查病句修改。 画横线的句子关联词运用错误，“只要是”“就是”表示条件关系。“航天科技是科技进步和创新 的重要领域” “是国家科技水平和能力跃什的生动例证”是并列关系，因此可改为用“不光是” “也是” 等关联词进行连结。 （4）本题考查句子排序。 横线上填写的句子，是对中国航天浪漫的意义阐释。②“是一代代航天人的自力更生和接续奋斗”、 ③ “是科研人员勇于攀登、敢于超越的生动实践”、①“更是我国坚持自主创 新、发挥社会主义制度优势的磅礴伟力”，是由浅入深、由表及里的层层深入的关系，因此应排序为： ②③①； 故选 B。 2．下列加点词语使用有误 ．．的一项是（ ）（2 分） A．作为地质工作者，爸爸经常跋涉在人迹罕至 ．．．．的荒原和山野。 B．早就知道这次比赛我们一定能够取胜，真是令人喜出望外 ．．．．。 C．我们与其在这杞人忧天 ．．．．，不如认真做好眼前的事。 D．中国航天员在技术上精益求精 ．．．．，圆满完成了空间站的各项工作。 【答案】B 【解析】本题考查成语辨析。 A.人迹罕至：指偏僻荒凉的地方很少有人来过。使用正确； B.喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。与前面“早就知道……能够取胜”相矛盾， 不正确； C.杞人忧天：比喻毫无必要的忧虑和担心。使用正确； D.精益求精：比喻已经很好了，还要求更好。表示要求极高。使用正确； 故选 B。 3．请选出下列句子中没有语病的一项（ ）（2 分） 2 / 19 学科 网（北 京）股 份有限 公司 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ A．老师为了培养我们读书的好习惯，可真是废寝忘食，处心积虑。 B．通过语文老师的谆谆教诲，使他终于明白了诚信的重要性。 C．我们在报告厅倾听了大学教授那慈祥的面容和精彩的报告。 D．参加了“少年正是读书时”综合性语文学习活动的同学们明显提升了自己语文素养。 【答案】D 【解析】考查病句修改。 A.“处心积虑”是一个贬义词，色彩不当，可删去或改为“殚精竭虑”； B.成分残缺，去掉“通过”或“使”； C.搭配不当，去掉“慈祥的面容和”； 故选 D。 4．下列对课文内容理解有误的一项是（ ）（2 分） A．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作。 B．《天净沙·秋思》是元代戏曲作家马致远所写的最为有名的一首小令，被誉为“秋思之祖”， 其中“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。 C．英国作家让·乔诺的《植树的牧羊人》以时间为顺序，以荒漠到绿洲的变化为线索，叙述牧 羊人用双手把荒漠变为绿洲，使万人享受幸福生活的故事。 D．想象和夸张是童话的重要特征，而鲜明的讽刺性和教育性则是寓言的重要特征，前者如《皇 帝的新装》，后者如《蚊子和狮子》。 【答案】C 【解析 】本题考查文学常识的识记和理解。 C.《植树的牧羊人》的作者让·乔诺是法国作家，不是英国作家； 故选 C。 5． “从《朝花夕拾》看鲁迅的教育观”专题，老师选择了三篇文章的片段，请完成问题。 （4 分） 【甲】 我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读 的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。 （节选自《从百草园到三味书屋》） 【乙】 昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬 下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看， 3 / 19 学科 网（北 京）股 份有限 公司 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ 父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书” ，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是 多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一 句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。” （节选自《五猖会》） 【丙】 每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的《儿童世界》之类，另想到别国的儿童用书的精美，自 然要觉得中国儿童的可怜。但回忆起我和我的同窗小友的童年，却不能不以为他幸福，给我们的永逝 的韶光一个悲哀的吊唁。我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的“引 导青年的前辈”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同学因为专读“人之初性本善”读得要枯燥而 死了，只好偷偷地翻开第一页，看那题着“文星高照”四个字的恶鬼一般的魅星像，来满足他幼稚的 爱美的天性。昨天看这个，今天也看这个，然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。 （节选自《二十四孝图》） (1)自由是人性最深刻的需求，鲁迅在三篇文章中都写出封建教育对孩子自由天性的束缚，请分 别写出文中“先生”“父亲”“塾师”束缚孩子自由天性的具体表现。 (2)结合丙文，你觉得鲁迅认为儿童读什么样的书才能“满足幼稚的爱美的天性”，让“他们的眼 睛里，闪出苏醒和欢喜的光辉来”呢？ 【答案】(1)①甲文中“先生”在教学方式的选择上过于单一，读书生活枯燥，束缚了孩子的自 由天性；②乙文中“父亲”完全不顾及儿童的心理，在孩子兴致勃勃将去看五猖会时，让孩子背书， 大扫孩子的兴致，束缚了孩子的自由天性；③丙文中“塾师”不准孩子看“略有图画”的书，只读“人 之初性本善”之类的书，无视孩子的渴求（好奇心），束缚了孩子自由爱美的天性。 (2)①图文并茂，符合孩子形象思维特点的书。②印刷精美，充满童趣，能吸引孩子的书。③内 容丰富贴近孩子生活，能够启发孩子追求真善美的书。（答出两点即可） 【解析 】（1）本题考查文章信息的提炼。 根据[甲]《从百草园到三味书屋》中“我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我 很严厉” “对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言”可知， “先生”只是单纯的教我读书、 写字，然后就和我对课，从教育内容上看，显得非常单调，这对于一个孩子来说也显得非常的枯燥无 4 / 19 学科 网（北 京）股 份有限 公司 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ 味，此时的孩子想象力和好奇心本来很丰富，但是教育内容的局限，不能释放孩子的自由天性； 根据[乙]《五猖会》“是指我开蒙时候所读的《鉴略》”“我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在 堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去”“给我读熟。背不出，就 不准去看会”可知，父亲在“我”兴致非常高的时候，当头给“我”泼了一盆冷水，非要我背完无意 义的《鉴略》才肯让我去看五猖会，这让“我”非常痛苦，虽然最终背书成功，但是盼望观看迎神赛 会的急切兴奋的心情早已不再，这深刻地体现了封建强权教育对孩子天性的扼杀； 根据[丙]《二十四孝图》“我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当 时的‘引导青年的前辈’禁止，呵斥，甚而至于打手心”“我的小同学因为专读‘人之初性本善’读 得要枯燥而死了”可知，这里的“塾师”没有重视孩子的审美观的培养，孩子们欣赏美，在“塾师” 眼里是违规的，这在很大程度上束缚了孩子自由爱美的天性。 （2）本题考查对材料内容的理解。 根据[丙]《二十四孝图》“每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的《儿童世界》之类，另想到 别国的儿童用书的精美，自然要觉得中国儿童的可怜”可知，如果儿童读的书是精美的，“满足幼稚 的爱美的天性”，让“他们的眼睛里闪出苏醒和欢喜的光辉来”，所以应该有印刷精美、充满童趣的书 吸引孩子； 根据[丙]《二十四孝图》“我的小同学因为专读‘人之初性本善’读得要枯燥而死了，只好偷偷 地翻开第一页，看那题着‘文星高照’四个字的恶鬼一般的魁星像，来满足他幼稚的爱美的天性”可 知，孩子们非常喜爱看图画，如果是书本上有文字配插图，就能“满足幼稚的爱美的天性”，让“他 们的眼睛里闪出苏醒和欢喜的光辉来”，所以应有图文并茂，符合孩子思维的书； 根据[丙]《二十四孝图》“我的小同学因为专读‘人之初性本善’读得要枯燥而死了”可知，如 果书本里的文字内容接近生活，符合孩子的身心发展规律，让小孩子能看得懂，就能“满足幼稚的爱 美的天性