专题 06 七年级上册课内文言文阅读 （一）常见的考点 ①把握文言虚词； ②理解和掌握文言实词，辨识通假字； ③翻译文言语句； ④整体感知文章或段落的内在联系与内容； ⑤朗读、背诵的基本能力； ⑥问题探究能力。 （二）常见的题型 1.字词解释。 2.词义辨析。 3.断句停顿。 4.句子翻译。 5.概括分析（中心、人物形象、情节、思路等）。 6.写法探究。 7.比较辨析。 8.延伸拓展（开放性试题）。 （三）解题的策略 1.读原文，更要熟记课后的注释，掌握重点实词和虚词的意义。 2.在理解的基础上会翻译课内文言文的每一句话，保证句子翻译通顺、准确。 3.注意选择题、填空题和问答题中隐含的信息，巧用地利用这些信息去解答好题目。 一、七年级上册课内文言文知识归类（复习识记用） 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ 一、《论语》十二章 （一）文学常识填空 1．《论语》是 的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以 为主，记录了孔子及其弟子言行。 《论语》与 、 、 并称“四书”。共二十篇。 2．孔子（公元前 551-公元前 479），名 的 、 、 ， 子被后世统治者尊为 ，字 ， 时期 人，春秋末期 思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔 ，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称 （二）解释加点词语 1. 学而时习 ．．之（ ） 2.有朋自 ．远方来（ ） 4.不亦君子 ．．乎（ 3.人不知 ．而不愠 ．（ ）（ ） 6.与朋友交而不信 ．乎（ 7.传 ．不习乎（ ） ） 8.三十而立 ．（ ） 9.四十不惑 ．（ ） 10.不逾矩 ．．（ ）（ ） 11.温故 ．而知新 ．．（ ）（ ） 12.学而不思则罔 ．（ ） 13.思而不学则殆 ．（ ） 14.可以为 ．．．师矣（ ）（ 15.人不堪 ．其忧（ ）（ ） （ 17.好知者不如乐 ．知者（ ） （ ） ） ）（ ）（ ）（ 20.不义 ．．而富且贵（ 21.于 ．我如浮云（ ） ） 16.知 ．之者 ．不如好 ．之者（ 19. 曲肱而 ．．．枕之（ ） ） 5.吾日三省 ．．．吾身（ 18.饭疏食 ．．．饮水 ．（ ）（ ） ） ） ） 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ 22.三 ．人行必有我师焉 ．（ ）（ 23.择其善者 ．．而从之（ ） ） 24 子在川上 ．．曰（ ） 25.逝 ．者如斯 ．夫（ ）（ 26.不舍 ．昼夜（ ） 27.三军 ．．可夺帅也（ ） 28.匹夫 ．．不可夺志也（ ） ） 29.博学而笃 ．志（ ） 30.切问 ．．而近思 ．．（ ）（ ） （三）通假字 1.不亦说乎 通 ，意思是 2.吾十有五而志于学 通 ，意思是 （四）古今异义 1.学而时习 ．．之 （时，古义： 今义： 习，古义： 今义： ） 2.吾日三 ．．省吾身 （日，古义： 今义： 三，古义： 今义： ） 3.温故 ．而知新 （古义： 今义： ） 4.择其善者 ．．而从 ．之 （善者，古义： 今义： 从，古义： 今义： ） 5.可以 ．．为师矣 （古义： 今义： ） （五）一词多义 1.为：为人谋而不忠乎 （ ）可以为师矣 （ 2.而：人不知而不愠 （ 3.知： 人不知而不愠 （ ） ）温故而知新 （ （ ）乐：不亦乐乎（ ）知之者不如好之者（ ）好知者不如乐知者（ ） ）温故而知新 ） （六）用现代汉语翻译下列句子 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ 1.人不知而不愠，不亦君子乎？ 译文： 2.三人行，必有我师焉。 译文： 3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。 译文： 4.不义而富且贵，于我如浮云。 译文： 5.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 译文： 6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 译文： 7.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 译文： 二、《咏雪》 （一）重点注释 1.内集： 内: 集: 2.儿女： 3.讲论文义： 义: 4.俄而： 5.欣然： 6.似： 7.差（chà）： 8.拟： 9.未若： 10.因： （二）文学常识 1.《世说新语》：六朝志（ ）人小说代表作。全书 8 卷，分德行、言语、方正、政事、文 学、雅量等 36 门。是南朝宋刘义庆组织一批文人编写的。 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ 2. 本文选自《世说新语笺（jiān）疏》中的“言语”一门。 （三）内容点击 《咏雪》讲的是晋朝文学世家谢氏家族里的故事。在一次家庭聚会中，少女谢道韫表现了以柳絮 咏雪的才能。 【阅读探究】 1. 文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了怎样一种家庭气氛？ 2. 从上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同？ 3. 文章结尾交代谢道韫的身份有什么用意？ 4. 以“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？ 【迁移运用】 你还知道哪些以比喻描写飞雪的古诗佳句？ 三、《陈太丘与友期行》 （一）重点注释 1.期行： 2.期日中： 3 舍（shě）去： 期： 期： 舍： 日中： 去： 4.时年： 5.戏： 6.客： 7.尊君： 8.委： 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ 9.君： 10.家君： 11.无信： 12.引： 13.顾： （二）通假字 不：同“ ”。 （三）文学常识 出自《世说新语笺疏》中“方正”一门。 （四）内容点击 《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪七岁时，面对父亲的友人的无信、无礼，义正辞严地加以 反驳的故事。既表现了他的聪敏，更写出了他的懂得为人的道理。 【阅读探究】 1. 陈太丘“期日中，过中不至”，陈太丘的朋友反怒责陈太丘，说明朋友是怎样的人？ 2. 元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是个怎 样的人？ 3. 有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬之极， 无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法？ 4. 有人认为，陈太丘的朋友也有可取之处，你同意这个看法吗？ 5. 友人为什么能够哑口无言、赔礼道歉？ 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ 【迁移运用】 1. 面对他人的无礼，你该如何处理？ 2. 如果父母不在家，家中来了客人，你该如何接待？ 3. 你还知道哪些《世说新语》中的故事？ 4．有不少成语出自《世说新语》，请写出几个。 5. 古代像谢道韫、陈元方这样聪颖机智的少年儿童还有很多，你能举出几个这样的事例吗？ 四、《狼》 （一）字词的积累 1.重点词语 止 ．有剩骨（ 两狼之并 ．驱如故（ 顾 ．野有麦场（ ） 缀行 ．．甚远（ ） 屠大窘 ．，恐前后受其敌（ ） 场主积薪 ．其中（ 屠乃奔倚 ．其下，弛 ．担持刀（倚: 其一犬 ．坐于前（ 又数刀毙 ．之（ ） 屠惧 ．，投以骨（惧: ）眈眈 ．．相向（ ）目似瞑 ．，意暇 ．甚（瞑: ） ） ） 苫蔽 ．．成丘（ 弛: ） 一狼洞 ．其中（ 以: 暇: ） ） 一狼径去 ．（ ）屠暴 ．起（ ） ） 意 ．将遂入以攻起后也（ 止露尻 ．尾（ ） 屠自后断其股 ．（ 狼亦黠 ．矣（ ） 禽兽之变诈 ．．几何哉（ ） ） ） 乃悟前狼假寐 ．，盖以诱敌（ ） ） 只增笑耳 ．（ ） 2.词类活用 （1）名词作状语：“其一犬坐于前”中“犬”是名词，这里作状语，“像狗一样”的意思。 （2）动词作名词： “一屠晚归”中“屠”是动词，这里作名词，“屠户”的意思。 （3）名词作动词： 1）“一狼洞其中”中“洞”是名词，这里作动词，“打洞”的意思。 2）“恐前后受其敌”中“敌”是名词，这里作动词，“攻击，胁迫”的意思。 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ 3）“意将遂入以攻起后也”中“遂”是名词，这里作动词，“钻洞”的意思。 4）“狼不敢前”中“前”为名词，这里作动词，“上前”的意思。 （4）动词作使动动词：“又数刀毙之”中“毙”是不及物动词，这里作使动动词，“毙之”即 “使之毙”。 3.一词多义 （1）止：止有剩骨（ ） 一狼得骨止（ （2）敌：恐前后受其敌（ （3）之：久之（ 又数刀毙之（ （4）意：意暇甚（ ） ） 盖以诱敌（ 禽兽之变诈几何哉（ ） 两狼之并驱如故（ ） 意将遂入以攻起后也（ （5）前：其一犬坐于前（ ） （6）恐：恐前后受其敌 ( ） （7）其：恐前后受其敌（ 屠乃奔倚其下（ ） ） ） ） ） 狼不敢前（ ） 不治将恐深（ ） ） ） 场主积薪其中（ ） 其一犬坐于前（ （8）以：意将遂入以攻起后也（连词，表示目的，可译为“来”） ） 盖以诱敌（介词，用） 4.古今异义 止增笑耳 ．（古义： 屠自后断其股 ．（古义： 今义： 今义： ） ） （二）常识积累 1.作者常识：作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝山东淄川人，是我国著名的文学家。 2.文体常识：本文选自《聊斋志异》。《聊斋志异》是我国著名的文学作品，是短篇小说集，共 有 491 篇。“聊斋”是蒲松龄的书屋名，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。 【阅读探究】 1.理清情节 屠夫： 狼： 2.根据情节概括性格 屠夫： 狼： 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ 3.屠夫是如何与两狼展开搏斗的呢？从中可看出屠夫具有怎样的品质？ A 屠乃奔倚其下，弛担持刀。 B 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。 C 屠自后断其股，亦毙之。 D 方欲行，转视积薪后。 E 乃悟前狼 4.本故事告诉我们的道理是？ 5.关于狼的成语有哪些？ 6.本文的的主人公是狼还是屠户？ 7.本文的狼是反面角色，换个角度，你知道狼有哪些优点吗？ 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ 五、《诫子书》 【重点注释】 诫：告诫、劝勉、警告，劝人警惕。 书：书信。诫子书：即作者诸葛亮写给儿子旨在劝诫、劝导的信。 夫（fú）：段首或句首发语词，引出下文的议论，无实在的意义。 君子：品德高尚的人。 修身：提高自身的修养。 养德：培养高尚的品德。 澹（dàn）泊：也写“淡泊”，不追求名利。 致远：实现远大目标。 明志：表明自己崇高的志向。 宁静：指安静，集中精神，不分散精力。 须：必要、一定要。 广：使……增广。 广才：增长才干。 成：达成，成就，使……完成。 淫慢：过度懈怠。淫：过度。慢：懈怠，懒惰。 励精：振奋精神。 险躁：偏激浮躁，与上文“宁静”相对而言。 治性：陶冶性情、养成平静的性格。 驰：疾行、增长。 去：