专题训练 名著导读 《朝花夕拾》 一、填空题 1.《朝花夕拾》是 回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集,原名《 》 。书中 包括表达对猫的厌恶和仇恨的《 》,怀念长妈妈的《 》,批判封建孝道的虚伪和残酷的 《<二十四孝图>》,表现封建家长制弊端的《 》,写童年游戏和读书生活的《 》, 揭露庸医误人的《 》,介绍最使鲁迅感激的日本老师的《 》,描写潦倒一生的同乡好友的《范 爱农》,描写一个心术不正、令人憎恶的衍太太形象的《琐记》,描绘迷信传说中勾魂使者的《无常》等十篇文 章。 2.以下文字是对鲁迅《朝花夕拾》相关内容的概述,请据此填空。 这是一场让人渴盼的盛事,“我”伸长了颈子,遥望,久候,却总是匆匆一眼;这是一场让人痴念的盛事,“我” 宁愿生一场重病,也想满足“扮犯人”的心愿…… 这场充满地方民俗风情的“盛事”是指 ,这些情景出现在鲁迅《朝花夕拾》中的 《 》 。 3.鲁迅在《朝花夕拾》中回忆了自己少年和青年时代的两位老师,请你根据书中内容补全下面的表格。 人物外貌 老师名字 他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着 大眼镜 寿镜吾 其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼 镜,挟着一叠大大小小的书 ③ 老师性格 相关文章 ① ②《 》 ④ ⑤《 》 二、选择题 4.“无常”这个“鬼而人,理而情”的形象受到民众的喜爱,主要原因是 ( ) A.形象好看 B.活泼诙谐 C.能勾摄恶人魂魄 D.公正的裁判是在阴间 5.《朝花夕拾》中,阿长的性格给我们留下了深刻的印象,下面不是阿长的性格特点的一项是( ) A.迷信 B.不拘小节 C.马虎 D.朴实 6.《朝花夕拾》中,鲁迅借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的 一篇文章是 ( ) A.《琐记》 B.《无常》 C.《<二十四孝图>》 D.《狗·猫·鼠》 7.下列对《朝花夕拾》的表述有误的一项是( ) A.《朝花夕拾》原名《旧事重提》,共有十篇回忆性散文,可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路 历程。 B.《狗·猫·鼠》 《阿长与<山海经>》 《五猖会》 《从百草园到三味书屋》都对鲁迅的童年生活有所叙述或提及。 C.《藤野先生》中的“匿名信事件”和“看电影事件”,不仅揭露了日本“爱国青年”的丑恶面目,也写出了作 者弃文从医的动因。 D.《朝花夕拾》中有几个篇目不曾提及“长妈妈”,《琐记》就是其中一篇。 三、简答题 8.《朝花夕拾》中的“衍太太”对别家孩子的“好”是真的“好”吗?试举一例说明。 9.简述《狗·猫·鼠》中狗和猫成为仇家的原因。 10.《朝花夕拾》中的《阿长与<山海经>》一文记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景,饱含深情。请简述与画面内 容相关的情节。 四、综合探究题 11.根据要求,完成题目。 (1)读《朝花夕拾》里的文章,有时会读到一个天真可爱的小鲁迅,有时会读到一个能深沉自省、有批判精神的 “大”鲁迅。请结合《朝花夕拾》里的文章内容加以验证。 (2)下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示,任选两幅写出相关文章的篇名。 选择 和 ,篇名分别是《 》和《 》 。 12.围绕名著进行探究式阅读,是一种很好的阅读方法。七年级某班以“温情与批判”为专题设计了对《朝花夕 拾》的探究,请根据下表的内容提示,任选一篇,谈谈鲁迅先生的“温情”或“批判” 。 篇目名称 内容提示 《阿长与<山海经>》 阿长给“我”买来《山海经》 《<二十四孝图>》 “老莱娱亲” “郭巨埋儿” 《五猖会》 背书、看五猖会 《父亲的病》 庸医害人 《藤野先生》 仙台学医 《无常》 活无常、正人君子 13.阅读《朝花夕拾》节选,回答后面的问题。 但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝 选段一 江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。 哦!原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想,而且想得那么新鲜?一口气读 选段二 下去,“物竞” “天择”也出来了,苏格拉第,柏拉图也出来了,斯多噶也出来了。 每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿 选段三 挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为 “正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 (1)鲁迅先生非常喜欢选段一、二中提及的两部书,请写出这两部书的名称。 (2)《朝花夕拾》中“为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”有许多,你觉得他们最深恶痛疾的可能是书中的 哪一篇?请简要说明理由。 14.《父亲的病》和《藤野先生》这两篇文章分别写到了“庸医害人”和“国人围观枪杀中国人”两件事,这两 件事先后引起了鲁迅怎样的思想变化?请简要概括。 《西游记》 一、填空题 1.《西游记》的作者是 ,字 ,号 , (朝代)小说家。 2.孙悟空的第一个师父是 ;他的兵器原是大禹治水的 ,又唤作 ;大闹天宫后, 他被如来佛祖压在 山下,后皈依佛门,唐僧为他取名 ;他为西天取经立下汗马功劳,后被封为 “ ” 。 3.猪八戒又叫 ,原为管理天河水兵的 ,获罪下凡,误投猪胎,曾占 为妖,后经菩萨点化,保唐僧取经,得成正果,被封为“ ” 。 4.沙僧也叫 ,原为天宫中的 ,被贬下界后,在 为妖,后保唐僧取经,得成正果,被封为 “ ” 。 5.白龙马原是 的三太子小白龙,因纵火烧了殿上明珠被囚鹰愁涧,后化作白马驮负唐僧取经,被封为 “ ” 。后在化龙池中得复原身,盘绕在大雷音寺的 上。6.根据《西游记》中的相关情节, 完成下面对联。 (1)上联: 孙行者 下联:鹰愁涧遇小白龙 (2)上联:黑风山里黑熊怪 下联:白虎岭 二、选择题 7.下列有关《西游记》的内容的表述有错误的一项是( ) A.唐僧先后在五行山收了孙悟空,鹰愁涧收了小白龙,高老庄收了猪八戒,流沙河收了沙和尚,后历尽磨难,取得 真经。 B.孙悟空号称“美猴王” “齐天大圣”,他本领高强,会七十二般变化,在太白金星的炼丹炉里炼就了一双火眼金 睛。 C.猪八戒本是天上的天蓬元帅,因醉酒调戏嫦娥,被贬下凡,错投猪胎,长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的样子。 D.《西游记》被鲁迅先生称为“神魔小说”,被林庚先生称为“童心之作”,是中国古典文学中最富有想象力的 作品之一。 8.下列有关《西游记》的内容的表述正确的一项是 ( ) A.《西游记》是带有神话色彩的文学巨著。在勇闯海龙宫、勾销生死簿、大闹灵霄殿、搅乱蟠桃宴、娶亲高老 庄等情节中,孙悟空的反抗精神呼之欲出。 B.《西游记》中的孙悟空,酷爱自由、敢于反抗、充满斗争精神,为唐僧西天取经立下了汗马功劳。 C.《西游记》中,孙悟空在铁扇公主处未借到真扇,就偷了牛魔王的坐骑,假扮牛魔王骗得真扇,后扇子被牛魔王 所变的唐僧骗了回去。 D.《西游记》中的故事深受人们喜爱,其中大闹天宫、大闹五庄观、大闹五台山等故事曲折有趣,引人入胜。 三、简答题 9.根据对《西游记》的阅读,完成题目。 (1)《西游记》第二十七回是“尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王” 。在这一回中,圣僧为什么“恨逐美猴王”? (2)请简述美猴王炼成“火眼金睛”的故事情节。 10.下面是从《西游记》中摘录的有关孙悟空的诗句,请概括出相应的故事情节。 (1)渴饮溶铜捱岁月,饥餐铁弹度时光。天灾苦困遭磨折,人事凄凉喜命长。 (2)棒架威风长,枪来野性狂。一个是混元真大圣,一个是正果善财郎。 11.孙悟空在取经路上与牛魔王一家产生诸多纠葛。仿照示例写出孙悟空与另两个人打斗的直接原因。 (救师父)——红孩儿 孙悟空为 ( ( )——如意真仙 )——铁扇公主 12.下面图片的内容取材于《西游记》,请用简洁的语言概述与之有关的故事情节。 四、语段阅读题 13.阅读语段,回答问题。 那呆子拉着马,有草处且不教吃草,嗒嗒嗤嗤的,赶着马,转到后门首去。只见那妇人,带了三个女子,在后门 外闲立着……那妇人伫立门首道:“小长老那里去?”这呆子丢了缰绳,上前唱个喏,道声:“娘!我来放马的。 ” 那妇人道:“你师父忒弄精细。在我家招了女婿,却不强似做挂搭僧,往西跄路?” (1)“呆子”是指 。 (2)结合相关情节说说你对他的印象。 14.阅读语段,回答问题。 说不了,天王抡过刀来,望行者劈头就砍。早有那三太子赶上前,将斩妖剑架住,叫道:“父王息怒。 ”天王大 惊失色。——噫!父见子以剑架刀,就当喝退,怎么反大惊失色?原来天王生此子时,他左手掌上有个“哪”字, 右手掌上有个“吒”字,故名哪吒。 (1)这个故事中,哪吒劝其父王息怒的原因是什么? (2)根据你阅读《西游记》整本书的体验,说出一条哪吒深受读者喜爱的原因。 15.阅读名著选段,回答问题。 A 趁着机会,滚下山崖,伏在那里又变,变一座土地庙儿:大张着口,似个庙门;牙齿变做门扇,舌头变做菩萨, 眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾,竖在后面,变做一根旗竿。真君赶到崖下,不见打倒的鸨鸟,只有一间小庙; 急睁凤眼,仔细看之,见旗竿立在后面,笑道:“是这猢狲了!他今又在那里哄我。 ” 上文中的 A 是 ,“真君”是 。A 与“真君”打斗的原因是: 。 《朝花夕拾》 1.鲁迅 旧事重提 狗·猫·鼠 阿长与《山海经》 五猖会 从百草园到三味书屋 父亲的病 藤野先生 2.迎神赛会 五猖会 3.①质朴、严厉又和蔼可亲 ②从百草园到三味书屋 ③藤野先生 ④治学严谨、为人正直、富有同情心 ⑤ 藤野先生 4.D 5.C 6.B 7. C “匿名信事件”和“看电影事件”,是作者弃医从文的原因。 8.不是。示例:她怂恿别人家的孩子在冬天吃冰。(或:怂恿孩子们比赛打旋子,而当孩子跌倒被自家大人看见时, 她又假装好人。) 9.据说,动物们因为要商议要事,开了一个会议,鸟、鱼、兽都集齐了,单是缺了象。大家议定,派伙计去迎接它, 让狗当这差使。 “我怎么找到那象呢?我没有见过它,也和它不认识。 ”它问。 “那容易,”大众说,“它是驼背的。 ” 狗去了,遇见一只猫,猫立刻弓起脊梁来,它便招待,同行,将弓着脊梁的猫介绍给大家道:“象在这里!”但是大 家都嗤笑它。从此以后,狗和猫便成了仇家。 10.示例:一个远房的叔祖曾向鲁迅说过绘图的《山海经》,自此鲁迅就念念不忘,也向大人表达过这样的渴望。 阿长也来问《山海经》是怎么一回事。其他大人都没有满足鲁迅的愿望,而阿长却在一次回乡后带来了“三哼 经”(《山海经》),这让鲁迅很是欣喜,对阿长也由怨恨变为充满感激和敬意。 11.(1)示例:《琐记》中孩子们给沈四太太起了“肚子疼”的绰号;《从百草园到三味书屋》中“我”在百草园 和三味书屋的种种乐趣,如按斑蝥、拔何首乌根、寻蝉蜕、画画儿……从中可以读到一个天真可爱的小鲁迅。 《父亲的病》中鲁迅以成人的视