班级 姓名 学号 分数 第四章几何图形初步单元测试 (B 卷·能力提升) (时间:90 分钟,满分:120 分) 一、单选题(共 30 分) 1.(本题 3 分)用一个平面去截下列立体图形,截面可以得到三角形的立体图形有( A.1 个 B.2 个 C.3 个 ) D.4 个 2.(本题 3 分)一个正棱柱(底面边长都相等),它有 30 条棱,一条侧棱长为 10cm,一条底面边长为 1cm, 此棱柱的侧面积为( A.70cm2 ) B.80cm2 C.90cm2 D.100cm2 3.(本题 3 分)如图,一副三角板(直角顶点重合)摆放在桌面上,若∠BOC=30°,则∠AOD 等于( ) A.10° B.150° C.140° D.160° 4.(本题 3 分)下列角中,能用 1 , ACB , C 三种方法表示同一个角的是( A. B. C. ) D. 5.(本题 3 分)在同一平面内有四个点,过其中任意两点画直线,仅能画出四条直线,则这四点的位置关 系是( ) . A.任意三点都不共线. B.有且仅有三点共线. C.有两点在另外两点确定的直线外. D.以上答案都不对. 6.(本题 3 分)数轴上表示整数的点称为整点.某数轴的单位长度是 1 厘米,若在这个数轴上随意画出一 条长为 2021 厘米的线段 AB,则线段 AB 盖住的整点的个数是( ) A.2021 D.2020 或 2019 B.2022 C.2021 或 2022 7.(本题 3 分)如图,已知点 C,D 在线段 AB 上.嘉嘉:若 AD  BC ,则 AC  BD ;淇淇:若 AC  BD , 则 AD  BC ,下列判断正确的是( ) A.两人均正确 B.两人均不正 C.只有嘉嘉正确 D.只有淇淇正确 8.(本题 3 分)如图,已知 EOC 是平角,OD 平分 BOC ,在平面上画射线 OA ,使 AOC 和 COD 互余, 若 BOC  56 ,则 AOB 的度数为( A. 118 B. 34 ) C. 90 或 34 D. 118 或 6 1 9.(本题 3 分)如图,OC 是 AOB 的平分线,BOD  DOC ,BOD  18 ,则 AOD 的度数为( 3 A. 108 B. 90 10.(本题 3 分)下列说法一定正确的是 ( C. 80 ) D. 72 ) ①若几个角的和为 180°,则这几个角互为补角. ②线段 AB 和线段 BA 不是同一条线段. ③两点之间线段最短 ④若 AP  BP ,则点 P 是线段 AB 的中点 A.③ B.③④ C.①③④ D.①②③④ 二、填空题(共 28 分) 11.(本题 4 分)如图,直线 AB 与直线 CD 相交于点 O , BOC : BOD  1: 2 ,射线 OE  CD ,则 BOE 度 数为___________. 12.(本题 4 分)某校下午放学的时间是 4:30,此时时针与分针夹角的度数为______. 13. (本题 4 分)如图,∠1= 201425 ,∠AOB=90°,点 C,O, D 在同一条直线上,则∠2 等于_____________. 14.(本题 4 分)若∠α的 2 倍比它的补角少 30°,那么∠α=_____°. 15.(本题 4 分)如图,点 D 是线段 AB 的中点,点 E 是线段 CB 的中点,已知 AD  5,BC  8 ,则线段 AC  _______. 16.(本题 4 分)已知 A、B、C 三点在一条直线上, AB  6cm ,且 BC  2 AC ,则线段 BC 的长为 ____________cm. 17.(本题 4 分)如图是一个长方体纸盒的表面展开图,纸片厚度忽略不计,按图中数据,这个盒子容积为 __________. 三、解答题(共 62 分) 18.(本题 6 分)如图,已知线段 AC 上有一点 B,BC=3,F 是 BC 的中点,且 AC=5BF,点 E 在 AB 上,EB=2AE, 求线段 EF 的长. 19.(本题 6 分)下图是用 6 个完全相同的小正方体搭成的几何体 (1)请在网格中分别画出从正面、左面观察该几何体得到的平面图形并涂上阴影; (2)若现在还有一些相同的小正方体可添加在该几何体上,要保持这个几何体从正面和左面观察得到的 平面图形不变,则最多可以添加_______个小正方体. 20.(本题 6 分)如图,∠AOB 的平分线 OM,ON 为∠MOA 内的一条射线,OG 为∠AOB 外的一条射线.某 1 同学经过认真分析,得到一个关系式是∠MON= 2 (∠BON-∠AON) ,你认为这个同学得到的关系式正 确吗?若正确,请把得到这个结论的过程写出来. 21.(本题 8 分)已知点 C,D 是线段 AB 上两点,点 M,N 分别为 AC,DB 的中点. (1)如图,若点 C 在点 D 的左侧,AB=12,CD=5,求 MN 的长. (2)若 AB=a,CD=b,请直接用含 a,b 的式子表示 MN 的长. 22.(本题 8 分)如图,已知 O 是直线 AB 上的一点,∠COD 是直角,OE 平分∠AOD. (1)如图 1,若∠COE=20°,则∠DOB 的度数为 °; (2)将图 1 中的∠COD 放置图 2 的位置,其他条件不变,探究∠COE 和∠DOB 之间的数量关系,并说 明理由. 23.(本题 8 分)已知 AOB  110 , COD  40 , OE 平分 AOC , OF 平分 BOD . (1)如图,当 OB 、 OC 重合时,求 AOE  BOF 的值; (2)若 COD 从上图所示位置绕点 O 以每秒 3 的速度顺时针旋转 t 秒( 0  t  10 ),在旋转过程中 AOE  BOF 的值是否会因 t 的变化而变化,若不发生变化,请求出该定值;若发生变化,请说明理由. 、面数(F) 、棱数(E)之间 24.(本题 10 分)十八世纪瑞士数学家欧拉证明了简单多面体中顶点数(V) 存在的一个有趣的关系式,被称为欧拉公式,请你观察下列几种简单多面体模型,解答下列问题: (1)根据上面多面体模型,完成表格中的空格: 多面体 顶点数(V) 8 正八面体 正十二面体 棱数(E) 4 四面体 长方体 面数(F) 20 12 8 12 12 30 (2)你发现顶点数(V)、面数(F)、棱数(E)之间存在的关系式是___________; (3)一个多面体的面数比顶点数大 8,且有 30 条棱,则这个多面体的面数是___________; (4)某个玻璃饰品的外形是简单多面体,它的外表面是由三角形和八边形两种多边形拼接而成,且有 24 个顶点,每个顶点处都有 3 条棱.该多面体外表面三角形的个数为 x 个,八边形的个数为 y 个,求 x  y 的 值. 25.(本题 10 分)(问题)如图①,点 C 是线段 AB 上一点,点 D,E 分别是线段 AC,BC 的中点,若线 段 AB=26cm,则线段 DE 的长为 cm. (拓展)在(问题)中,若把条件“如图①,点 C 是线段 AB 上一点”改为“点 C 是直线 AB 上一点”,其余 条件不变,则(问题)中 DE 的长是否会发生变化?请画出示意图并求解. (应用) (1)如图②,∠AOB=α,点 C 在∠AOB 内部,射线 OM,ON 分别平分∠AOC,∠BOC,则∠MON 的大小为 (用含字母α的式子表示). (2)如图③,在(1)中,若点 C 在∠AOB 外部,且射线 OC 与射线 OB 在 OA 所在直线的同侧,其他条 件不变,则(1)中的结论是否成立,若成立,请写出求解过程;若不成立,请说明理由. 图①

pdf文档 第四章几何图形初步单元测试(B卷能力提升)(原卷版).pdf

初中 > 七年级 > > 文档预览
6 页 0 下载 39 浏览 0 评论 0 收藏
温馨提示:如果当前文档出现乱码或未能正常浏览,请先下载原文档进行浏览。
第四章几何图形初步单元测试(B卷能力提升)(原卷版).pdf 第 1 页 第四章几何图形初步单元测试(B卷能力提升)(原卷版).pdf 第 2 页 第四章几何图形初步单元测试(B卷能力提升)(原卷版).pdf 第 3 页 第四章几何图形初步单元测试(B卷能力提升)(原卷版).pdf 第 4 页 第四章几何图形初步单元测试(B卷能力提升)(原卷版).pdf 第 5 页
下载文档到电脑,方便使用
还有 1 页可预览,继续阅读
本文档由 资料管理员2024-07-18 13:58:29上传
最新文档