七年级生物上学期重点知识点总结 第一单元 1、自然界是由有生命的物体和没有生命的物体组成的，有生命的物体称为生物。 2、生物的特征：①生物体有一定的结构（出病毒外都由细胞构成） ； ②生物体能够由小长大； ③生物体有 新陈代谢 作用（吸收营养物质、排除废物）； ④生物体能繁殖后代，并有遗传和变异现象； ⑤生物体对外界刺激能够作出一定的反应； ⑥生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。 3、除病毒外，生物都是由细胞组成的。细胞是生物体生命活动的基本单位。 4、生态因素是指环境中直接影响生物生活的各种因素，它包括非生物因素和生物因素。 5、非生物因素包括阳光、水分、温度、空气和土壤。 6、生物因素影响某种生物生活的其他生物 。 7、生物和环境的关系是相互影响，相互作用。生物的生存依赖一定的环境。 8、生物学是指研究生命现象和生命活动规律的科学 。 9、①右图是显微镜结构示意图，请写出： 1-镜座 2-镜柱 3-镜臂 4-镜筒 5-目镜 6-转换器 7-物镜 8-粗准焦螺旋 9-细准焦螺旋 10-载物台 11-通光孔 12-反光镜 其中最重要的结构是〔5〕目镜 和〔7〕 物镜 可以调节光线强弱的是〔11〕 通光孔 和〔12〕反光镜 ②实验室内光线不强时，对光时，应选择大光圈和凹面镜。 ③显微镜目镜上刻有“15x”字样，表示_放大倍数为 15 倍 。若使用这一目镜，同时使 用 10×的物镜。则被观察物体被放大 150 倍。若改用 40×的物镜，则视野中的细胞数目比原 来少，视野变暗。 ④观察目标在视野的左上方，要将观察目标移到视野的正中央，应该向左上方方向移动玻 片；若目标在视野右下方时则需向右下方方向移动玻片。 ⑤如果把印有“b”的玻片放在显微镜下观察，看到的物像是 q 。 ⑥如果发现视野中有一污点，你怎样确定污点的位置？ 污点的位置可能位于目镜、物镜 或者装片上，相互转动，谁动在谁上边 。 ⑦当镜筒在下降过程中，眼睛要注视物镜，以防压碎玻片；镜筒上升过程中，要用左眼看 1 目镜，当看到物象时，停止转动粗准焦螺旋，而调节细准焦螺旋是物象变清晰。 10、制作临时玻片标本的步骤是： 滴（植物滴清水、动物滴生理盐水） 、 取材 、 染色 、 观察 。 用于制作临时玻片标本的生物材料必须是 薄而透明 。染色用稀碘液。 盖片时先将盖玻片一侧出到水，再缓慢放下可以防止气泡的产生。 11、科学探究通常包括提出问题、做出假设、实验、得出结论、和表达、交流等方面。 实验 是验证假设的基本途径，主要包括 制定计划 、实施计划 等方面。所有的实验都有 变量 ， 在对照实验中，除了 变量 不同外，其它因素都 相同 。 第二单元 1、植物细胞形态多样，大小不同，但结构基本相似，都包括细胞壁，细胞膜，细胞质和液泡。 2、乙图是植物细胞结构示意图： 请先填写①—⑦的名称及其功能，其中①的作用是支持和保护②的作用是光合作用的场所 ③的作用是与细胞吸水和失水有关④的作用是新陈代谢的主要场所⑤的作用是与遗传有关 ⑥的作用是控制物质进出细胞 ⑦的作用是呼吸作用的主要场所。 3、人和动物细胞的形态和大小也有差异，但人和动物细胞的结构基本相似，具细胞膜、细胞 质和细胞核。请填写①---④的名称。 甲图 乙图 4、.植物细胞与动物细胞的区别是,植物细胞有 细胞壁 、叶绿体和中央大液泡。 5、人体细胞与植物细胞都有的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。 6、遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核里含有染色体，在每种生物的体细胞内，染色体 的形态，结构 和数量都是一定的。染色体的主要成分是 DNA 和蛋白质，DNA 是主要的遗 传物质，它能贮存和传递遗传信息，控制生物体的形态结构和生理特性。 7、生物体的生长现象与生物体细胞的分裂和生长有关。 8、细胞分裂是指一个 细胞分成 两个 细胞的过程，其结果是使细胞数目的增多。 2 9、细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程，其结果是 形成 了不同的组织。 10、组织是指形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞群。 11、填写下表： 名称 保护组织 植 物 基本组织 组 输导组织 分生组织 织 人 上皮组织 体 肌肉组织 组 神经组织 结缔组织 织 功能 保护 营养 疏导水分、无机盐和有机物 分裂形成新细胞 举例 叶表皮 叶肉、果肉 根、茎、叶中的导管和筛管 根、茎、芽的顶端 保护、吸收 运动 接收刺激、产生兴奋、传导兴奋 营养、连接、支持 皮肤的表皮层 骨骼肌 脑‘脊髓 血液 12、 器官就是由不同的组织按照一定的次序联系起来，形成具有一定功能的结构。绿色开花 植物由根、茎、叶、花、果实和种子组成。其中营养器官有根、茎、叶，生殖器官有花、果 实、种子。 13、系统是指人体的不同器官，按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构。人体具有 运动系统、神经系统、内分泌系统、循环系统、泌尿系统、消化系统、呼吸系统和生殖系统 等八大系统，其中神经系统和内分泌系统起着调节作用。 14、人体的结构层次： 细胞 →组织 → 器官 →系统 →个体。 植物体的结构层次： 细胞 组织 器官 植物体 。 15、植物体与人体的结构层次的相同点是都具有细胞、组织和器官，不同点是人体的结构层 次中具有系统，而植物体不具有。 16、草履虫进行 分裂生殖。草履虫具有 应激性，能够趋向有利刺激，逃避有害刺激。通常 草履虫分布在培养液的表层。食物泡具有消化食物和吸收营养的功能；伸缩泡具有排泄废物 的功能；表膜具有呼吸和排泄的功能。 第三单元 1、胚的组成是胚芽、胚轴、胚根和子叶。我们食用大豆时，主要食用的是 子叶，食用小麦 时，主要食用的是胚乳。 3 2、种子萌发需要的条件：（1）外界条件：足够的水、充足的空气、适宜的温度，（2）自 身条件：胚是完整而且是具有生命力的 。 3、种子萌发的过程：胚根发育成 根 ，胚芽发育成茎 和 叶，胚轴发育成 连接根和茎的部 分， 子叶或胚乳提供各部分发育所需的营养物质。 4、填写下表： 大豆 种子 相同 点 不同 点 玉米 种子 都有 胚和子叶 子叶 2 片， 子叶 储存营养物质 子叶 1 片，胚乳 储 存营养物质 5、植物根的生长具有向地性，向水性和向肥性。 6、植物根尖的结构和功能 7、根的生长主要是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长的结果。根尖成熟区是根吸收水和 无机盐的主要部位。 8、陆生植物吸水的主要器官是叶片，根吸收水主要在根尖_进行。成熟区 的吸水能力最大。 9、当根毛的细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，根毛就吸水，液泡膨胀；当根毛的细胞液浓度 小于土壤溶液浓度时，根毛就失水，液泡缩小，这就是给植物施肥过多会出现烧苗现象的原 因。 10、植物生长不仅需要含氮的无机盐，还需要含磷的、含_钾_的无机盐等。氮肥能促进细胞 4 的 分裂 和 生长 ，使 枝叶 长得繁茂；磷肥能促进 花 的开放、 果实 和 种子 的成熟；钾肥能促进 糖类 茎秆 健壮。 11、 芽 是未展开的枝或花。枝芽将来发育成 枝芽主要由幼叶、芽轴和芽原基构成。 茎和叶 幼苗 的生长发育、 形成和运输，使 ，花芽将来能发育成 花 。 12、植物茎的疏导功能 13、木本植物的茎之所以坚硬，主要是由于 木质部 有很强的支持力。草本植物与木 本植物的主要区别是，木本植物在韧皮部和木质部之间有形成层，它的细胞可以不断的分裂， 产生新的细胞和组织，使茎不断的长粗。 14、开花是指花瓣 等展开来的现象。影响开花的最主要非生物因素是 温度 ，花的基本结构 是由雄蕊、雌蕊、花瓣、花萼等组成的。在花的结构中，雄蕊和雌蕊是花的主要部分，因为 它们与果实和种子的形成有关。雌蕊由柱头、花柱和子房构成，雄蕊由花药和花丝构成。 14、花的结构和功能 5 15、谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”的谜底是花生。谜面中“麻屋子”是指果皮， “红帐子”是指种皮， “白胖子”是指胚。 16、在果实形成过程中，子房壁逐步发育成果皮，种子在子房中由 胚珠发育形成，整个子房 发育为果实。果实主要由果皮和种子组成。 17、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机 物，并且释放出氧气的过程。 18、范.海尔蒙特的实验的结论是植物的生长需要水。普里斯特莱的实验的结论是植物能更新 空气。只要在有光照的条件下绿色植物才能进行光合作用。 19、光合作用的主要器官是叶片，光合作用的场所是叶绿体。 20、写出图中各结构的名称： ⑴.叶的表皮细胞外壁上有一层角质层，它可以保护叶片不受病菌侵害，并防止水分过度散 失；气孔是叶片与外界环境进行气体交换的门户，是由成对的肾形保卫细胞构成的。 ⑵.叶片的叶肉部分是指图中②④，细胞中有许多小颗粒，叫做叶绿体，其中含叶绿体最多 的是栅栏层。 ⑶.叶脉除具有输导有机物、水分和无机盐的功能，还起着支持功能。 21、叶片的叶肉细胞和保卫细胞中含有叶绿体，叶绿体中又含有叶绿素，是叶片呈现绿色的 主要原因。叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量，叶绿素的形成需要光。 22、在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，有一步骤是将天竺葵暗处理，其目的是消耗叶 6 中原有淀粉；有一步骤是对叶片进行脱色，用酒精脱色，原因是叶绿素能溶解在叶绿素中， 水浴加热的原因是防止酒精飞溅出来，脱色后酒精变成绿色，叶片变成黄色。 23、绿色植物光合作用的产物主要是淀粉等糖类，地球大气中的氧气主要来自于绿色植物的 光合作用。 24、在做“绿叶在光下产生氧气”的实验中，会看到不断释放出氧气，试管内液面下降，将 带火星的木条插入试管内能够重新燃烧起来，说明植物光合作用产生了氧气。 25、如果把绿叶比作“绿色工厂”，那么这座工厂进行光合作用的动力是光照，原料是二氧化 碳和水，产物是有机物和氧气，厂房是叶绿体， 机器是叶片。 26、光合作用的实质是将二氧化碳和水等无机物转变为有机物，把太阳能转变为储存在有机 物中的能量； 呼吸作用的实质是植物吸收氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，并释放出能量。 27、在早晨、傍晚、深夜在同一植株上分别摘取三片叶子并标记为甲、乙、丙，用打孔器在 三片叶子上取同样大小的圆片，脱色后用碘液处理，结果蓝色较浅的是深夜，较深的是早晨， 最深的是傍晚。 28、呼吸作用的意义是为各种生命活动提供能量。 29、在做“植物呼吸作用产生二氧化碳”的实验中，用黑色塑料袋装蔬菜的原因是遮光、不 让蔬菜进行光合作用。 30、光合作用表达式： 二氧化碳+水 光照 有机物+氧气 。 叶绿体 呼吸作用表达式： 有机物+氧气 31、填写下表： 32、 比较内容 条件 场所 原料 区 别 产物 过程 结果 联 系 二氧化碳+水 光合作用 呼吸作用 有