北京版生物七年级上册重点知识点 第一章、认识生命 第一节认识我们身边的植物和动物 植物分类 根据植物的外形，人们通常可以将植物分为 植物类型 乔木 灌木 特点 常见的 落叶乔木：槐树、银杏 常绿乔木：松树、柏树果 树：苹果树、柑橘树 道路 两边：杨树、悬铃木 森林主要以乔木为主 明显高大主干 无明显主干、多发枝干 月季、牡丹 草本 茎多汁、较柔软、多数矮小 菊花、百合、风仙 粮食、蔬菜和油料作物多属此 类 藤本 茎长而不能直立，依附他物向上 生长 紫藤、牵牛花 动物分类 动物类型 细分 无脊椎动物 （没有脊椎） 脊椎动物 （有脊椎） 常见的 蝴蝶、蜜蜂、蜘蛛、蜗牛 鱼类 金鱼、鲤鱼、黄鱼、带鱼 两栖（qi）动物 青蛙、蟾蜍、大鲵（]娃娃 鱼） 爬行动物 龟、鳖、蛇、壁虎家禽： 鸟 类 哺乳动物 鸡、鸭、鹅等 鸟：乌鸦、喜鹊、燕子、麻雀、天鹅等 家禽：猪、马、牛、羊等 其它：狮、虎、豹、猴、象等 １ 市花与市树 （代表城市独特的人文景观、文化底蕴和精神风貌， 是城市形象的重要标志。） 第二节认识我们身边的其它生物 微生物 1、定义：导致馒头、面包长“毛”和水果霉变的生物； 2、特点：大多数个体微小、结构简单。 3、分类 分类 细菌 特点 个体微小、数量大，种类多， 1. 乳酸菌、大肠杆菌、葡萄球菌都属于细菌。 经显微镜才能看见 2.大部分细菌对人类无害，而 且有益；少数会导致疾病。 3.由细菌引起的疾病 ：肺结核、破伤风、伤寒、 细菌性痢疾由细菌引起。 4.有益：人体肠道中细菌有助 消化；可制造酸奶、泡菜、醋等。 病菌 真菌 比细菌还小，数量大，种类 由病毒引起的疾病： 流感、乙型肝炎、狂犬病、 多，借助电子显微镜才能看 艾滋病等。 见；病毒没有细胞结构。 酵母菌是单细胞的，需要借 1、常分为3类： 酵母菌、 霉菌、大型真菌 。 助显微镜才能看见。 2、大型真菌 ：蘑菇、木耳、银耳、灵芝、香菇、 致病：手足癣、东西发霉 金针菇等 有益：在食品加工、饲料生 3、霉斑是霉菌的群体。 产、抗生素制造以及酿酒、 4、橘子皮上长出的 灰绿色霉斑，叫 青霉 ，玉 制酱等方面。 米芯上长的灰黄的霉斑，是黄曲霉。 4、首次揭示微生物世界：荷兰人列文虎克 第三节认识生物圈 ２ 生物因素与非生物因素 一：生物所依存的环境条件包括 非生物因素（水、温度、空气和光等） 和生物 因素 。 （1） 非生物因素 阳光 、空气、水分、土壤、温度、湿度等 【光对鼠妇生活影响的实验】 （2） 生物之间的关系 ： 最常见的是 互助关系（雌企鹅觅食，雄企鹅孵卵） 捕食关系（狼以兔为食） 竞争关系（水稻和田中杂草争夺阳光、养料、水分等） 合作关系（蚂蚁、蜜蜂以群体生活的昆虫） 寄生关系（蛔虫寄生在人体内） 二；地球上所有的 生物 和它们的 生存环境 共同构成了生物圈。在一 定空间内，共同生存的所有生物和它们所生活的环境 相互作用组成生态系 统。 (1)生态系统的组成： 生 物 部分：生 产 者 —主要植物（数量最多）； 消 费 者 —主要指动物； 分解者—主要指腐生细菌,真菌。 非生物部分：阳光、空气、水、温度和土壤等 维持物质循环，生态系统中必不可少的成分是生产者和分解者。 生产者、消费者和分解者之间的关系是：相互依存、相互制约。 一般情况下，生态系统中各种生物的数 量 和所占的比 例 是相对 稳 定 的， 说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力有一定限度的。 生物圈和生态系统 （ 2） 生 物 圈 是是一个统一的整体，是 最 大 的生态系统。 ３ 生物圈的范围：大气圈的下层（底部）：可飞翔的鸟类、昆 虫、细菌等 整个水圈（大部）：距海平面 150 米内的水 岩石圈的上层（表面）：是一切陆地生物的“立足点 ” 生物圈的核心：水圈、岩石圈和土壤圈 （3）生态系统的类型： 森林生态系统:“绿色水库”、“地球之肺”之称，涵养水源等。 草原生态系统:水土保持、防风固沙等方面起重要作用。 湿 地 生态系统:“地球之肾”“物种贮存库”“气候调节器”之称 ，净化水 源等。 海洋 生态系统:每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%。 淡水 生态系统：提供饮用、灌溉及工业用水水源，调节气候等。 农田 生态系统:人工控制为主 城市生态系统：人类起重要的支配作用,消费者主要是人类全球 三大生态系统：森林、海洋和湿地生态系统。 中国是世界上湿地资源最丰富的国家之一。 三：生物与环境是密不可分，生物普遍适应于它们的生活环境，生物的生存 也影响着环境。所有的生物都不能孤立生存。 我国特有的珍稀野生动物 麋鹿：“四不像，非鹿非马非牛非驴”，1900 年在中国本土灭绝，后由国外 引进 白暨豚：长江中下游地区 褐马鸡：山西和河北 扬子鳄 第二章、生物学的研究方法 第一节常用的生物研究方法 研究方法 ４ 一：生物学研究的 研究方法 ： 1.基本方法：观察法 是指人们通过看、听、嗅、触摸等方式，也可 以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录 音机等工具,有时还需要测量等进行观察研究。 观察要有明确的目的，要全面、细致和实事求是，并及时记录下来 。 2、重要方法：实验法 实验法研究的步骤： （1）发现并提出问题； （2）收集与问题相关的信息； （3）做出假设； （4）设计实验方案； （5）实施实验并记录； （6）分析实验现象； （7）得出结论 实验设计原则 ：设置对照原则、单一变量原则、多次重复原则 3、常用的方法：调查法：调查时首先要明确调查目的和调查对象， 并制定合理的调查方案；有时因为调查范围很大，需要选取一部分调 查对象作为样本，并如实记录，对调查结果要进行整理和分析，有时 还要用数学方法进行统计。 4、文献法 注： 李时珍重修《本草》，完成了《本草纲目》运用了观察法和文献法。 弗莱明发现青霉素能抑制细菌生长的过程中，主要运用了实验法 。 英国弗洛里和德国钱恩从青霉中提纯出青霉素。 ５ 第二节 中学生物学实验的常用工具 常用解剖器具及持法 1. 解剖剪的用途是剪断、剪开 2. 解剖刀的用途是切开、割断、剥离 3. 解剖针的用途是分离、刺孔、探洞 4. 镊子的作用是捡取、夹放 规范地使用显微镜 1.显微镜的结构及各部件用途 粗准焦螺旋：使镜筒上升或下降 细准焦螺旋：使镜筒小幅度升降，调整物象清晰度 镜臂：握镜部位 目镜：（目镜越长，放大倍数越小） ６ 镜筒：上端安装目镜，下端连接物镜 转换器：转换物镜， 物镜：（物镜越长，放大倍数越大） 载物台：两旁各有一个压片夹，用于固定观察的物体。 通光孔：（光线太强用小光圈，光线太弱用大光圈） 反光镜：光线强时用 平 面镜，光线弱时用 凹 面镜。 2、显微镜的操作规范及注意事项： （1）提取安放：右手握住镜臂，左手托住镜座，把显微镜放在试验台略 左 。安装好 目镜 和 物镜 。镜座距实验台边缘约 5 厘米。 （2）转动转换器： 使低倍物镜选最大光圈 对准通光孔 a、显微镜总放大倍数＝ 物镜倍数×目镜倍数 ：如果目镜上标有 10X ，物镜 上标有 40X ，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是 400 倍。 b、放大倍数越小，视野范围越大，看到细胞数目越多，光线越亮、细胞小。放 大倍数越大，视野范围越小，看到细胞数目越少，光线越暗、细胞大 。 c、目镜长度与放大倍数成“ 反比”，目镜越长，放大倍数越 小。 物镜长度与放大倍数成“ 正比”，物镜越长，放大倍数越 大。 （3）调节光线：左眼 注视目镜，手持反光镜，利用遮光器调节光线强弱，两眼 都睁开，通过目镜可以看到 白亮的圆形视野 。 a、光线强（用小光圈，平面反光镜 ）：光线弱（用大光圈，凹面反光镜） b、反光镜不要对着强烈的直射光线 （4）安放玻片： （5）调焦观察： 为什么先转动“粗”，再使用“细”：先移动粗准焦螺旋使镜筒下降，为了防止物 镜碰到玻片，损坏物镜，眼睛应注视着物镜．然后眼睛看目镜。先转动粗准焦螺 旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物象为止。再略微转动细准焦螺旋 ，使看到的 物 象 更加清晰。 a) 下降镜筒时眼睛要看着 物镜 ，避免 压碎玻片 ，划伤镜头。 b) 放在显微镜下观察的生物标本，应该 薄而透明 ，光线能透过， 才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。 c) 从显微镜目镜内看到的物像是 倒像（上下左右都翻过来）。 d) 镜头要用专用擦镜纸擦拭。 ７ e) 低倍镜换高倍镜后，视野会 变暗（用大光圈，凹面反光镜）； 低倍镜换高倍镜后，视野会变 模糊（调细焦） （6）移动玻片 a) 如果要将物像往视野中央移动，物像在哪里，就往 哪个方向 移动玻片标本。 （如：要将物像移到视野中央，物像偏在视野左边，就朝左边移玻片） b) 玻片移动方向正好与物像的移动方向相反。 （7）观察玻片 （8）复原放回 a) 把显微镜的外表用纱布擦拭干净； b) 转动转换器，使物镜朝向前方； c) 反光镜竖立中央； d) 转粗准焦螺旋，使铜镜降到最低点。 3、光学显微镜 a) 日常用的显微镜一般指：光学显微镜 b) 1665 年由英国罗伯特 .胡克最早制造观察“细胞”，从此进入到细胞这个微 观领域。 第三章生物体的结构 第一节 细胞 三种常见玻片标本 1、根据制作方法分： a) 切片（切取）， b) 涂片（液体材料，如血液）， c) 装片（撕下或挑取） 2、根据保存时间分 ：永久和临时玻片标本；制作洋葱表皮细胞玻片和制作人的 口腔上皮细胞玻片都是 临时装片 。 植物细胞 实验及题解 制作洋葱表皮细胞临时装片 1) 步骤： 擦净→滴（清水）→取→（展）→盖（避免出现气泡）→染（稀碘液） →吸 ８ （观察洋葱表皮细胞，需染色，观察黑藻、黄瓜的叶绿体和 番茄果肉细胞 ，则 不需染色） 2) 绘制洋葱鳞片叶表皮细胞图时，依据显微镜下观察到的实际情况，用2H 铅笔轻轻勾画出细胞的轮廓，修改后定出轮廓线；然后用 2H 铅笔准确、清晰 地绘出细胞各部分结构，细胞的明暗部分用铅笔点的疏密来表示，不得涂抹； 图画好后要注字，字要尽量注在右侧，各指示线要平行，注字的左端应上下对齐 ，在图的下方注明本图的全称及放大倍数。 3）问题： A. 洋葱鳞片叶表皮细胞呈什么形态，具有哪些结构？ 答：呈长方形； 结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和线粒体。 B. 洋葱鳞片叶表皮细胞的排列有什么特点？ 答：一个个排列整齐的长方形 C. 染色前后，你所观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞有何不同？ ９ D. 番茄果肉细胞呈什么形态： 圆形或卵圆形 E. 在结构上，番茄果肉细胞与洋葱鳞片叶表皮细胞一样吗？请举例说明。 2、植物细胞基本结构： 主要包括 细胞膜 、 细胞质 、 细胞核