冀教版七年级上册生物第一次月考试卷 一、单选题（本大题共 30 个小题，每小题 2 分，共 60 分） 1．（2 分）读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生 物特征是（ ） A．生物能进行呼吸 B．生物有变异的特性 C．生物都能繁殖 D．生物能排出体内产生的废物 2．（2 分）下列各项，构成生态系统的是（ ） A．草原中的全部植物 B．树林中的全部昆虫及它们的食物 C．农田中的全部庄稼 D．一个池塘及池塘中的全部生物 3．（2 分）泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的 细胞间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。由此可见“筋”属于（ A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 4．（2 分）下列关于显微镜的使用方法说法正确的是（ ） D．神经组织 ） A．若载玻片上写有英文字母“p”，则显微镜下看到的物像是“b” B．显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野 C．显微镜的放大倍数越大，观察的视野范围也就越大 D．调节粗准焦螺旋镜筒下降时，眼睛一定要注视目镜 5．（2 分）中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”﹣﹣青蒿素获得 2015 年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是（ A．细胞壁 B．细胞核 C．细胞质 D．液泡 6．（2 分）“苔痕上阶绿，草色入帘青”中所描述的植物及其作用，正确的是（ A．藻类植物，制造氧气最多的植物 B．苔藓植物，检测空气的指示植物 C．蕨类植物，美化环境的观赏植物 D．裸子植物，绿化环境的主要植物 7．（2 分）下列关于蕨类植物和苔藓植物的相关描述错误的是（ ） ） ） A．苔藓植物比蕨类植物低等 B．蕨类植物和苔藓植物都属于种子植物 C．蕨类植物有真正的根，苔藓植物只有假根 D．蕨类植物和苔藓植物的细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用 8．（2 分）春天来了，池塘水渐渐变绿的原因是（ ） A．水草大量繁殖 B．水生动物繁殖 C．藻类大量繁殖 D．苔藓植物繁殖 9．（2 分）对于藻类、苔藓、蕨类植物描述正确的是（ ） A．蕨类比苔藓更适应陆地环境 B．苔藓植物有根、茎、叶的分化 C．海带的叶是进行光合作用的器官 D．蕨类植物通过芽孢来繁殖后代 10．（2 分）小明爬山时发现了一株不认识的植物，观察后记录如下： ①生活在阴湿环境， ②株高约 50 厘米，③叶片有输导组织，④叶背面有孢子囊群。那么该植物与下列哪 种植物同属一类（ A． C． ） 海带 B． 肾蕨 葫芦藓 油松 D． 11．（2 分）有的同学认为金鱼藻属于藻类植物，小明认为属于被子植物。下列事实中能 够支持小明观点的是（ ） A．金鱼藻有根、茎、叶的分化 B．金鱼藻有发达的输导组织 C．金鱼藻有种子 D．金鱼藻能开花、结果 12．（2 分）下列连线不能正确表示生物与其主要特征的是（ ） A．水绵﹣﹣有根、茎、叶的分化 B．银杏﹣﹣有种子无果实 C．花生﹣﹣有真正的花和果实 D．葫芦藓﹣﹣有茎和叶的分化 13．（2 分）在植物界中，等级最高、种类最多、分布最广的植物类群是（ A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 14．（2 分）炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自（ ） D．被子植物 ） A．小麦的子叶 花生的子叶 B．小麦的胚乳 花生的子叶 C．小麦的子叶 花生的胚乳 D．小麦的胚乳 花生的胚乳 15．（2 分）图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示 意图，其中 X 为鲜重变化曲线，Y 为有机物质量变化曲线。下列叙述正确的是（ ） A．图甲中，种子吸水萌发，其中 H 是由子叶发育而来的 B．图乙中，X 曲线的 ab 段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水 C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴 D．图乙中，Y 曲线的 ae 段，质量减少的主要原因是进行呼吸作用水分大量散失 16．（2 分）将自身条件满足的绿豆种子分成甲、乙两组，甲组种在潮湿贫瘠的土壤里， 乙组种在潮湿肥沃的土壤里，在 25～30℃温度下，这两组种子的发芽状态是（ A．甲先发芽 B．乙先发芽 C．同时发芽 17．（2 分）将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是（ A．水分不足 B．温度不适 ） D．都不发芽 ） C．没有胚乳 D．胚被破坏 18．（2 分）用豌豆做遗传学实验时，豌豆花未开放前即进行套袋处理，依然可以结出豌 豆，说明豌豆花的类型和传粉方式分别为（ A．单性花 自花传粉 ） B．单性花 异花传粉 C．两性花 自花传粉 D．两性花 异花传粉 19．（2 分）如图是大豆的种子、幼苗和根尖结构的示意图。下列有关说法错误的是（ ） A．甲中的 A 发育成乙中的 2 B．乙中的 1 是由甲中的 B 发育来的 C．丙中的 b 和 c 可以使乙中的 3 不断长长 D．甲萌发长成乙的过程中，吸收水分的主要部位是丙中的 d 20．（2 分）下列关于生物体的结构与其功能的描述不相符的是（ ） A．根尖分生区细胞小、细胞壁薄、细胞核大：分裂能力强 B．毛细血管管壁薄、管径小：适于物质交换 C．细菌的芽孢：增强对不良环境的抵抗能力 D．鸟的气囊：进行气体交换 21．（2 分）幼根的生长依靠细胞数量的增加和细胞体积的增大，根尖中能分裂产生新细 胞的部位是（ A．根冠 ） B．分生区 C．伸长区 22．（2 分）下列关于花和果实的叙述中，不正确的是（ D．成熟区 ） A．人工辅助授粉，可以解决玉米缺粒现象 B．将未成熟的花套袋处理，能结出果实的花是雌花 C．一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠 D．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实 23．（2 分）如图表示果实形成的简略过程，图中①、②、③、④分别表示（ A．子房、受精卵、果皮、胚 ） B．子房、胚珠、果皮、种子 C．胚珠、受精卵、种子、胚 D．子房、受精卵、果皮、种子 24．（2 分）油桃是大家熟悉的水果。油桃的可食用部分和种子分别由油桃花的哪一部分 发育而来（ ） A．子房和胚珠 B．胚珠和子房 C．胚珠和子房壁 D．子房壁和胚珠 25．（2 分）如图甲是传粉、受精过程示意图，图乙是果实结构示意图。下列叙述错误的 是（ ） A．图甲中 1 是花药，成熟后散放出花粉 B．图甲中 4 表示花粉管，内有精子 C．图乙中的①由图甲中的 2 子房壁发育而成 D．图乙中的②由图甲中的 5 受精卵发育而成 26．（2 分）不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（ ） ① 长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精。 A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ 27．（2 分）榕树的根能够不断伸长，可达十几米，主要原因是（ D．②③⑤ ） ① 根冠细胞增多 ②成熟区细胞长大 ③分生区细胞分裂 ④伸长区细胞伸长 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 28．（2 分）花对果说“我比你漂亮”，果回答“你说的不错，但我知道，任何一个果实都曾 是花，而并非所有的花都能变成果实”。下列有关花和果实的说法，正确的是（ A．花完成传粉后就能结出果实 B．能结出果实的花都有雌蕊和雄蕊 C．花和果实都属于器官 D．果实是由子房壁发育而成的 ） 29．（2 分）下表所列实验的相关操作与所要达到的目的，对应错误的是（ ） 选项 名称 操作 目的 A 观察草履虫 在载玻片的培养液里放 防止草履虫运动过快 几丝棉花纤维 B 观察人的口腔上皮细胞 在洁净的载玻片中央滴 维持细胞的正常形态 一滴生理盐水 C 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 用碘液染色 便于观察到细胞核 D 观察叶片的结构 用镊子撕取蚕豆叶片的 便于观察到更多的气 上表皮 孔 A．A B．B C．C D．D 30．（2 分）如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列 描述正确的是（ ） A．E 可表示有茎叶分化 B．F 可表示有输导组织 C．P 可表示分布在水中 D．Q 可表示用孢子繁殖 二、综合题（本题共 4 题，每空 1 分，共 30 分） 31．（7 分）如图中是我们常见的一些植物，请结合植物类群的知识回答问题： （1）图中几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐的是 物，该类植物没有 （2） 根不具有 ，该植物属于 植 的分化。 所属类群可以作为监测空气污染程度的指示植物，该类群植物只有假根，假 的功能。 （3）铁线蕨靠产生 进行繁殖；铁线蕨长得比葫芦藓高大许多，从结构特点看，它 有真正的根，并且在体内有 。它的生殖过程离不开 ，所以必须生活在阴湿 的环境中。 （4）银杏属于裸子植物，该类群的突出特点是 。 32．（9 分）如图是菜豆种子和幼苗模式图，请据图回答： （1）菜豆种子的主要部分是 ，它是由 （2）菜豆种子含有的营养物质贮藏在 （填标号）构成。 中，种子萌发所需的能量通过 作用分 解提供。 （3）[1]将来发育成幼苗的 和 ；首先突破种皮的是 （4）处于乙阶段时，体内有机物合成必需的原料是 和 （5）对乙进行移栽时，根部保留一坨泥土，目的不让 （填标号）。 。 受到损伤。 33．（9 分）图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而 成的枝条。请据如图回答下列问题： （1）植物幼根的生长是通过图一中[ ] 区细胞数量的增多和[ 细胞体积的增大实现的。而植物枝条的形成则依赖于 中图二中枝条的叶和茎分别是由图二中的[ 图二中的 1 是由种子中的 区 组织的细胞分裂和分化，其 和[ ] ] ] 发育而来的。 发育而来的。 （2）植物的生长需要的营养物质有 、 和 等。 （3）综合（1）（2）可以看出，植物体的各器官无论是在结构上还是功能上，都是相 互联系的，是一个 的整体。 34．（5 分）某生物兴趣小组播种了一些南瓜种子，用于观察花的结构和果实的形成。图 1 是南瓜雌蕊结构示意图，图 2 是纵切后的南瓜果实，据图回答： （1）图 2 中 C 是 属于 （填名称），由图 1 中的 发育而来。从结构层次分析，C （填“组织”或“器官”）。 （2）图 2 中 D 是 （填名称），由图 1 中的 发育而来。 三、实验探究题（本题共 1 题，每空 2 分，共 10 分） 35．（10 分）在探究“种子萌发的环境条件”时，小金设计了如下实验：①取 4 个罐头瓶， 编号 1﹣4，每一