【月考生物必练题】苏科版（范围：第一单元） 一．选择题（共 40 小题） 1． “更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。该诗句描写的生命现象是（ ） A．生物的生长发育 B．生物的遗传和变异 C．生物对刺激的反应 D．生物能适应一定的环境 2．2016 年 3 月，人工智能程序 AlphaGo 大胜韩国著名棋手李世石。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的 标准（ ） A．是否耗能 B．能否运动 C．能否说话 D．能否生殖 3．生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（ ） A．种豆南山下，草盛豆苗稀 B．离离原上草，一岁一枯荣 C．夜来风雨声，花落知多少 D．床前明月光，疑是地上霜 4．下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（ ） A．生物都由细胞构成 B．生物都能进行光合作用 C．生物都需要以其他生物为食 D．生物都能繁殖 5．生物课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同学的 观点，哪位同学的观点是正确的？（ ） A．是生物，因为制造课桌的材料是树木 B．是生物，因为制造课桌的木材是由细胞构成 C．是非生物，因为课桌不会动 D．是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁衍 6．生物的特征有（ ） ①生物的生活需要营养 ②生物能进行呼吸 ③生物能排出体内产生的废物 ④生物能对外界刺激作出反应 ⑤生物能生长和繁殖 ⑥生物都有遗传和变异． A．①②③ B．①③④ C．①②③④⑤⑥ D．②③⑥ 7． “螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ ） ①生物能生长 ②生物都有遗传特性 ③生物的生活需要营养 ④生物能变异。 A．①② B．③① C．③④ D．③② 8．“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话体现了小草的生命现象是 （ ） A．需要营养 B．能生长 C．能呼吸 D．能排泄废物 9．生物都具有一些共同的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是（ ） A．母鸡孵卵 B．种子萌发成幼苗 C．膝跳反射 D．排出汗液和尿液 10．“叶落归根”是一种自然现象，是符合生物学原理的．下列判断或解释不正确的是（ ） A．根和叶是绿色植物的营养器官，但苔藓植物有叶无根 B．落叶须经过微生物的分解才能产生根能够吸收的物质 C．落叶现象是植物在一定生长阶段不适应环境的表现 D．叶落归根说明生物体内的物质在生态系统中可以循环 11．盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，这一现象说明生物（ ） A．能对外界刺激作出反应 B．能进行呼吸 C．能排出身体内产生的废物 D．生活需要营养 12．“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征（ ） A．生物的生活需要营养 B．能对外界刺激作出反应 第 1页（共 37页） C．能排出身体内产生的废物 D．具有生长和繁殖现象 13．对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是（ ） A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米﹣生物的生活需要营养 B．唯有葵花向日倾﹣生物能对外界刺激做出反应 C．离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生﹣生物的生长和繁殖 D．桂实生桂，桐实生桐﹣生物的变异现象 14．“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭” ，诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起，说明生物能够（ ） A．进行生长和繁殖 B．发生遗传和变异 C．对刺激作出反应 D．排出体内的废物 15．下列所描述的生命现象与其实例不符的是（ ） A．生物的生命活动需要营养﹣﹣螳螂捕蝉，黄雀在后 B．生物能对外界刺激作出反应﹣﹣朵朵葵花向太阳 C．生物能排出体内的代谢废物﹣﹣蜻蜓点水 D．生物能生长繁殖﹣﹣离离原上草，一岁一枯荣 16．关于生物特征的说法，正确的是（ ） A． “蜻蜓点水”体现的是生物能排出废物 B．“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物能生长 C．“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有变异的特性 D． “螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物能进行呼吸 17．生物最基本的特征是（ ） A．应激性 B．生长 C．繁殖 D．新陈代谢 18．下列生命现象中，与“明月别枝惊鹊”所体现的生物特征相同的是（ ） A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．含羞草叶子受到触碰后会合拢 C．螳螂捕蝉，黄雀在后 D．鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱 19．某同学在观察人血涂片时，看到了如图所示的物像。如要进一步放大以清晰地观察白细胞甲，不必要进行的操 作是（ ） A．转动转换器 B．转动粗准焦螺旋 C．转动细准焦螺旋 D．调节反光镜 20．有一物象处于显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野的正中央，玻片的移动方向是（ ） A．右上方 B．右下方 C．左上方 D．左下方 21 ． 要 使 视 野 中 单 个 细 胞 最 大 ， 你 认 为 应 选 用 的 显 微 镜 镜 头 组 合 是 （ A．1 和 4 B．2 和 6 C．3 和 4 D．1 和 6 22．如果将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，下列操作或现象描述正确的是（ 第 2页（共 37页） ） ） A．操作的第一步便是转动转换器，将低倍镜换成高倍镜 B．在更换物镜之前，要先将装片向左下方移动 C．更换物镜之后，视野光线变亮，所以应该换用小光圈 D．如果更换物镜之后，物像模糊，可调节反光镜和粗准焦螺旋 23．如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（ ） A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．③→①→②→④D．③→①→④ →② 24．某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是（ ） A．转动转换器﹣﹣换用不同的物镜 B．用较大的光圈﹣﹣看到更大的视野 C．移动玻片标本﹣﹣找到要观察的物像 D．微调细准焦螺旋﹣﹣使物像更清晰 25．2016 年 1 月 1 日我国“全面二孩”政策正式实施，为了了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，通常采用的方 法是（ ） A．调查法 B．实验法 C．资料分析法 D．观察法 26．使用显微镜观察某一细胞时，选择下列哪种组合所观察的物像最大（ ） ①5×目镜 ②10×目镜 ③10×物镜 ④40×物镜。 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 27．图中甲是不同放大倍数的目镜（5×、16×）和物镜（10×、40×），乙是在甲中选用的一组能放大 160 倍的镜 头组合所观察到的物像。欲将乙视野中处于右上方的细胞移至视野中央并放大到 640 倍观察。下列操作中错误的 是（ ） A．将装片向右上方移动，使右上方的细胞位于视野正中央 B．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜 C．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③ D．物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋 28．如图显示的是显微镜的操作步骤，正确的顺序是（ ） 第 3页（共 37页） A．①﹣②﹣③ B．①﹣③﹣② C．②﹣③﹣① D．②﹣①﹣③ 29．用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野内分别观察到了下列图象。 其中视野最亮的是（ ） A． B． C． D． 30．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，要将视野由图甲转换成图乙，下列操作不需要的是（ ） A．移动装片 B．转动物镜转换器 C．转动细准焦螺旋 D．转动粗准焦螺旋 31．有关显微镜使用的叙述，正确的是（ ） A．转动粗准焦螺旋使镜筒上升，转动细准焦螺旋使镜筒下降 B．调节反光镜对光，光线较强时用凹面镜，光线较弱时用平面镜 C．观察微小结构时，应先使用低倍镜，再使用高倍镜 D．物像的放大倍数＝物镜的放大倍数+目镜的放大倍数 32．下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（ ） A．视野较暗﹣改用大光圈和凹面镜 B．物像偏右下方﹣向左上方移动玻片 C．物像模糊﹣调节粗准焦螺旋 D．镜头污染﹣用干净的纱布擦拭 33．若用一台显微镜观察同一标本四次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。试问其中视野 最暗的是（ ） A． 第 4页（共 37页） B． C． D． 34．利用显微镜观察变形虫的运动方式时，视野中的变形虫伸出伪足向左上方缓慢运动，观察一段时间后，要使变 形虫仍在视野中央，载玻片的移动方向为（ ） A．右下方 B．右上方 C．左上方 D．左下方 35．在观察叶片的表皮细胞装片时，物像由图一转换到图二不需要进行的操作是（ ） A．转动转换器 B．转动细准焦螺旋 C．转动粗准焦螺旋 D．调节反光镜 36．在用显微镜观察植物细胞临时装片时，要使视野内看到的细胞数目最多，在下列目镜和物镜的组合中应选择 （ ） A．目镜 5×，物镜 10× B．目镜 10×物镜 10× C．目镜 10×，物镜 40× D．目镜 15×，物镜 40× 37．科学探究的一般过程的排列顺序是（ ） ①发现问题并提出问题；②作出假设；③表达交流；④制定计划；⑤实施计划；⑥得出结论。 A．①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥③ C．①②④③⑤⑥ D．①②④⑤ ③⑥ 38．习惯用右手写字的人在使用显微镜时，眼睛和目镜的相对位置应该是（ ） A． B． 第 5页（共 37页） C． D． 39．在使用光学显微镜时，下列叙述正确的是（ ） A．显微镜下观察的生物材料应薄而透明 B．下降镜筒时，眼睛应从侧面注视目镜 C．对光时应先将高倍物镜正对通光孔 D．要使视野变亮，应调节粗准焦螺旋 40．用显微镜观察数字“2019”，看到的物像是（ ） A． B．2019 C． D． 二．实验探究题（共 3 小题） 41．针对“未洗的手是否存在大量的细菌和真菌？洗手能否减少手上的细菌和真菌？”两个问题，某生物兴趣小组 的同学开展了如下探究活动，请分析回答： A B C 培养皿 ①将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理 实验步骤 ②用无菌棉棒在洗 用无菌棉棒在洗手后 手前的手心取样，轻 的手心取样，轻轻涂 轻涂抹在培养基上 抹在培养基上 不做处理 ③将 A、B、C 培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好 记录 实验现象 出现许多菌落 出现个别菌落 不出现 （1）一个菌落是由 个细菌或真菌经过后 形成的肉眼可见的集合体。为了探究“未洗的手是否存在大 量的细菌和真菌？”应选择 两个培养皿作为一组对照实验。 （2）在步骤 1 中，将装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是 。 （3）在步骤 2 中，为什么用无菌棉棒取样？ 。用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是 。 （4）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都比较小，且表面光滑，可判断这是 菌落。 （5）通过比较 A 和 B 的实验现象，可以得出的结论是 。 42．蚜虫是一种常见的农业害虫，它以植物的汁液（主要是蔗糖）为食。为有效防治蚜虫，科研人