济南版生物七年级（上）期末模拟试卷 一．选择题（每小题 2 分，共 50 分） 1．亲爱的同学们，你们一定认识不少生物，下列属于生物的是（ A．会说话的智能机器人 B．始祖鸟化石 C．墙上的青苔 D．鱼的骨架 ） 2．在黄山有一种奇妙的植物﹣﹣卷柏，它的根能自行从土壤分离，蜷缩似拳状，随风移动， 遇水而荣，根重新钻到土壤里又开始新的生活。因其耐旱力极强，在长期干旱后只要根系在 水中浸泡后就又可舒展，故又名“九死还魂草”。这说明植物的生活离不开（ A．水分 B．空气 C．阳光 ） D．适宜的温度 3．（电子版搜索公众号：初中满分笔记课堂）某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响” 进行了探究，其实验记录如表：该 实验设计不妥之处是（ ） 项目组别 水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的蝌蚪数 A组 河水 200 毫升 22℃ 30 个 28 只 B组 蒸馏水 500 毫升 22℃ 30 个 9只 A．未设置对照组 B．蛙卵数太少 C．不符合单一变量原则 D．水中没有水草 4．（电子版搜索公众号：初中满分笔记课堂）如图是某同学选用显微镜的甲、丁镜头观察的物像， 如选用乙、丙镜头，观察同一个标 本，看到细胞的大小、数量及视野会（ ） A．更大、更多、更暗 B．更大、更少、更暗 C．更小、更多、更亮 D．更小、更少、更亮 1 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ 5．图中甲图明显在视野中出现气泡，要纠正如图中操作哪一步，可看到视野图中乙图的图 象（ ） A． B． C． D． 6．如图是某学生制作观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片，下列说法错误的是（ ） A．图甲中正确操作步骤是 abdc B．图乙中染色最深的是②，它控制着生物的遗传 C．观察时，为了使物像更清晰，应调节图丙中②粗准焦螺旋 D．盖盖玻片时，都是将盖玻片的一侧先接触液滴，然后缓缓放平 7．根据如图，下列对细胞结构和功能的叙述中，错误的是（ ） A．细胞的生命活动在⑥中进行 B．细胞的控制中心是④ C．①能控制细胞内外物质的进出 D．植物细胞特有的结构是①③⑤ 8．如图是某同学观察人的口腔上皮细胞时，在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的 是（ ） 2 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ A．按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤ B．从②→①的过程中，视野变亮了 C．观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野② D．要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可 9．豆角老了时，两边能撕出长长的“筋”，下列各项和“筋”不属于同一组织的是（ A．藕断丝连中的“丝” B．老姜中的“丝” C．叶片中的“条状物” D．拔丝苹果中的“丝” 10．下面表格中各种概念间的关系是由大到小排列的是（ A．A ） 1 2 3 4 A 系统 器官 组织 细胞 B 细胞 叶绿体 细胞质 线粒体 C 植物 被子植物 种子植物 单子叶植物 D 动物 生物 腔肠动物 珊瑚虫 B．B ） C．C D．D 11．自然界中生活着多种多样的生物，它们有着各自的特征，并与人类保持密切的联系。下 列关于图中四种植物特征或应用的描述中错误的是（ ） A．①的种子比被子植物的种子能得到更好的保护 B．②可用来当做检测空气污染程度的指示植物 C．③几乎全身都可以从环境中吸收水和无机盐 D．④是不结种子的植物，靠孢子繁殖，可入药 12．下列关于植物蒸腾作用的叙述中错误的是（ ） 3 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ A．蒸腾作用越强，根对水的吸收速度越快 B．水稻生长的后期要吸收大量的水分，该期间水稻吸收的水分主要用于果实的生长发 C．移栽植物时去掉部分枝叶，能降低蒸腾作用，提高成活率 D．蒸腾作用的强弱，受温度、湿度等环境因素的影响 12．如图所示，将叶片照光 4 至 6h 后，经脱色、漂洗并用碘液处理，结果锡箔覆盖的部分 呈棕色，而不被锡箔覆盖的部分呈蓝色。该实验可以说明（ ） ①光合作用制造淀粉②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用需要二氧化碳 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 13．（电子版搜索公众号：初中满分笔记课堂）某同学在探究种子呼吸作用时，将萌发的种子 装入 一个密闭的实验装置内，每隔一段时间测定装置内部的温度和氧气含量，并将结果绘制 成如图曲线，下列有关分析正确的是（ ） A．图中表示氧气含量变化的曲线是 a B．种子在萌发过程中能释放氧气 C．图中表示装置内温度变化的曲线是 b D．种子在萌发过程中能释放能量 15．下列生产生活中对光合作用和呼吸作用的应用分析正确的是（ ） A．农田里及时排涝的主要目的是抑制根的呼吸作用 B．农业生产中，种植密度越大，作物产量越高 C．将粮食晒干储存的主要目的是抑制细胞的呼吸作用 D．为提高空气质量，应尽量在卧室内多放置盆栽植物 16．关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是（ ） A．绿色植物的蒸腾作用，能够提高大气湿度，增加降水，参与生物圈水循环 B．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 C．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于维持生物圈的碳﹣氧平衡 D．绿色植物的根深入土壤，不利于水土保持 4 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ 17．水螅是生物圈中较低等的无脊椎动物，它有着金莹透明的色彩，漂亮的触手和圆筒装的 身体，是淡水中的精灵。下列关于水螅主要特征描述正确的是（ A．身体呈辐射对称 B．体内具有刺细胞 C．有口有肛门 D．有专门的消化道﹣﹣外胚层 18．青蛙被称为两栖动物的原因，下列表述正确的是（ ） ） A．在水中完成受精，在陆上发育成蝌蚪和青蛙 B．青蛙有时生活在水中，有时生活在陆上 C．青蛙既能生活在水中，又能生活在陆上 D．幼体在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，主要用肺呼吸 18．（电子版搜索公众号：初中满分笔记课堂）甲、乙、丙、丁四位同学在进行小组复习，讨论鸟 类的结构、功能与飞行生活相适应的 问题，你认为哪位同学的说法不对（ ） A．甲同学认为鸟的胸肌发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作 B．乙同学认为鸟的直肠很短，粪便能随时排出，利于减轻体重 C．丙同学认为鸟的食量大、消化能力强与飞行生活没有关系 D．丁同学认为鸟的体型为流线型，能减小飞行时空气对它的阻力 20．如图是某同学绘制的人体骨、关节、肌肉关系模式图，其中正确的是（ A． B． C． ） D． 21．（电子版搜索公众号：初中满分笔记课堂）2020 年新冠肺炎席卷全球，让人们再次认识到病毒 性传染病对人类健康的影响。下列 关于病毒的说法错误的是（ ） A．通过分裂的方式进行增殖 B．只能寄生在活细胞内 C．一般由蛋白质和遗传物质组成 D．绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒 22．如图为细菌结构模式图，下列叙述错误的是（ ） 5 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ A．图中 A 所指的结构是 DNA 集中的区域 B．细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活 C．细菌的生殖方式是孢子生殖 D．观察图可知，细菌与真菌细胞结构的主要区别是没有成形的细胞核 23．图中的有关动物的说法中，不正确的是（ ） A．图中体内无脊柱的动物有甲、乙、丙 B．乙的体表有外骨骼适于陆地干燥环境生活 C．丙的呼吸器官是鳃，适于水中生活 D．丁胎生、哺乳，可大大提高后代存活率 24．观察哺乳纲部分动物的分类图解，四种生物中共同特征较多的是（ ） 生物 人 黑猩猩 猎豹 猫 纲 哺乳纲 哺乳纲 哺乳纲 哺乳纲 目 灵长目 灵长目 食肉目 食肉目 科 人科 猩猩科 猫科 猫科 属 人属 黑猩猩属 猎豹 猫属 A．猫和猎豹 B．人和猫 C．人和黑猩猩 D．猎豹和黑猩猩 25．（电子版搜索公众号：初中满分笔记课堂）为了探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组 的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是（ A． ） 如图实验现象说明萌发的种子进行呼吸作用吸收了氧气 6 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ B． C． 如图在实验前需要暗处理，其目的是将植物体内原有的淀粉运走耗尽 如图实验在光照条件下进行，实验现象是 E 组塑料袋中有水滴，F 中没有 D． 图中 A、B 叶片取下进行脱色后滴碘液，变蓝的是 A 叶片 二．非选择题（每空 1 分，共 50 分） 26.（8 分）如图为洋葱表皮临时装片的制作步骤、显微镜的几个镜头以及显微镜下观察到 的视野，根据学习的知识回答问题： （1）图一为洋葱表皮临时装片的制作步骤，缺少的步骤 6 应为______________。 （2）观察洋葱表皮细胞时视野中出现右图的现象，则最可能出错误的步骤是 ________（填序号）。 （3）同学在图一中进行 2 的操作时，闻到了刺鼻的味道，含有该气体的物质来自洋葱细胞 7 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ 内的______；图三中 2 的作用是______________。 （4）要使视野中细胞数目最多，应用的镜头组合是图二中的______。 （5）图三为某一同学在观察了洋葱表皮细胞之后绘制的图示，那他少画的结构有_______。 （6）洋葱表皮从生物体的结构层次上属于________，它对应的是图四中的______（填序号）。 27.（9 分）番茄是我们日常生活中非常喜爱的果蔬，图一、二所示的是番茄部分生理活动 及结构示意图，图三为叶片结构示意图、图四表示显微镜视野下的叶片下表皮结构示意图， 图五为细胞结构示意图，据图回答。 （1）生理过程 B 的结果是 ，A、B 两项生理活动过程的进行均受图五中[ ] 的控制。 （2）（电子版搜索公众号：初中满分笔记课堂）从多细胞生物体的结构层次分析，图二所示结构属 层次，番茄植物体与人体相比，不具有的结构层次是 。 （3）若图二表示植物在傍晚接近天黑，温度适宜植物生长，但植物却进行着及其微弱的光 合作用，则物质 b 表示 ，它出入叶片的“门户”是图二的 （4）图四中[②]与[①]相比较，所不具有的细胞结构是 。 ； （5）番茄根部从土壤中吸收获得的水分和无机盐到达叶片后，经图三中的叶脉运输到各细 胞利用，其运输水分和无机盐的动力来自于植物体的 。 （6）南宋词人李清照用“绿肥红瘦”来形容植物的叶片和花，成为不朽名句。此处和 “红” 相关的色素位于植物细胞中的 [ ] 结构。 28.（9 分）地球上的生物千姿百态，各种生物以独特的形态结构和生理功能与其生活环境 相适应。根据学习的生物知识