更多资料加张老师微信：10784702 北师大版生物七年级上册期末试卷 一、选择题（本大题共 20 小题，共 40.0 分） 1.（微信：10784702）某养鸡场探究“温度对罗曼褐种鸡产卵的影响”，设想调控的因素如下表。表中存 在不合理之处，改进建议正确的是（ ） 组别 种鸡的数量 每天光照时间 温度 空气 a 40 只 12 28℃ 通风 b 40 只 18 10℃ 通风 A. a、b 两组各饲养 1 只种鸡 B. a、b 组每天光照的时间相同 C. a 组饲养在不通风环境下 D. a、b 两组饲养环境温度相同 2.有四位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是（ ） A. 甲说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以随意利用周围的自然资源 B. 乙说：要保护生物多样性，必须禁止对一切生物资源的开发和利用 C. 丙说：藏羚羊是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护 D. 丁说：应该多引进新的物种，增加生物的多样性 3.（微信：10784702）久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌。小林同学观察到这一现象，提出：水分对 霉菌的生活有影响吗?这属于实验法研究步骤中的（ ） A. 发现并提出问题 B. 作出假设 C. 设计实验方案并实施、记录 D. 分析实验现象，得出结论 4.自然界因为有了生物而充满生机，下列不属于生物基本特征的是（ ） A. 生物都能快速运动 B. 生物的生活需要营养 C. 生物能够生长和繁殖 D. 生物能够对外界的刺激作出反应 5.（微信：10784702）稻田里的青蛙与害虫之间的关系属于（ A. 竞争关系 B. 合作关系 C. 捕食关系 6.下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（ ） D. 寄生关系 ） A. 春江水暖鸭先知 B. 雨露滋润禾苗壮 C. 草盛豆苗稀 D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 7.DNA 分子双螺旋结构的发现，标志着生物学的研究进入到了（ A. 观察阶段 B. 实验阶段 C. 分子生物学阶段 8.（微信：10784702）生物多样性的内涵不包括（ ） 1 ） D. 调查阶段 更多资料加张老师微信：10784702 A. 生殖方式的多样性 B. 生态系统的多样性 C. 生物种类的多样性 9.（微信：10784702）下列关于一株番茄植株的叙述中，错误 ．．的是（ D. 基因的多样性 ） A. 番茄植株从小长大经过了细胞的生长、分裂和分化 B. 番茄植株结构和功能的基本单位是细胞 C. 它们的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体 D. 番茄植株都是由上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织等组成的 10.细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞的描述正确的是（ ） A. 所有生物都是由细胞构成的 B. 洋葱鳞片叶内表皮细胞不同于人口腔上皮细胞的特有结构是叶绿体、液泡和细胞壁 C. 动植物细胞都具有的能量转换器是线粒体 D. 制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时，可在载玻片上滴清水 11.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”此诗句中关于黄鹂和柳树描述正确的是（ ） A. 黄鹂体内起保护作用的组织主要是保护组织，而柳树则是上皮组织 B. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体 C. 黄鹂的细胞和柳树的叶肉细胞结构相同 D. 它们的结构和功能的基本单位都是细胞 12.在“用显微镜观察洋葱表皮细胞”的实验中，下列有关说法正确 ．．的是（ ） A. 镜筒下降时，眼睛应注视目镜内的物像 B. 由低倍镜换高倍镜后，视野变亮 C. 玻片移动的方向与视野中物像移动的方向相同 D. 可观察到细胞壁、细胞核、液泡等细胞结构 13.（微信：10784702）下列依次属于器官、组织、细胞的一组是（ A. 肝脏、叶脉、海带 B. 果实、表皮、蘑菇 C. 血管、血液、酵母菌 D. 皮肤、萝卜、草履虫 14.与衣藻类相比，草履虫缺少的结构有（ ①细胞壁 A. ①④ ②细胞膜 ③叶绿体 ） ） ④细胞质 B. ③④ 15.（微信：10784702）下列说法正确的是（ ⑤细胞核 C. ①③ ） 2 D. ②③ 更多资料加张老师微信：10784702 A. 血液、番茄果肉都属于营养组织 B. 植物体正常生活需要量最大的无机盐是含氮、磷、硼的无机盐 C. 杜鹃（一种鸟）和杜鹃花都没有系统这一层次结构 D. 细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是细胞核 16.（微信：10784702）农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是（ ） A. 把粮食作物晒干放在阴凉处保存﹣﹣降低呼吸作用 B. 白天为大棚作物补充二氧化碳﹣﹣增强光合作用 C. 适时给农作物施肥﹣﹣为植物生长提供有机物 D. 给农作物松土﹣﹣有利于根部的呼吸 17.下列关于人和绿色开花植物结构层次的叙述，正确的是（ ） A. 绿色开花植物的花、果实、种子构成生殖系统 B. 人的一块骨骼肌由四种组织构成，属于运动器官 C. 人和绿色开花植物体内贮存营养的结构都属于营养组织 D. 人和绿色开花植物体表有保护作用的结构都属于保护组织 18.（微信：10784702）在碳循环中，使碳从大气进入生物体内的生理作用是（ ） ①呼吸作用②光合作用③摄食作用④微生物的分解作用 A. ①+② B. ②+③ C. ①+③ D. ② 19.（微信：10784702）如果在开花之前，把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不做处理。将甲、 乙、丙三朵花分别用纸袋罩住，扎紧袋口，结果是（ ） A. 甲不结果，乙结果，丙不结果 B. 甲、乙、丙都结果 C. 甲、乙、丙都不结果 D. 甲不结果、乙不结果，丙结果 20.如图甲是传粉、受精过程示意图，图乙是果实结构示意图。下列叙述错误的是（ ） A. 图甲中 1 是花药，成熟后散放出花粉 B. 图甲中 4 表示花粉管，内有精子 C. 图乙中的①由图甲中的 2 子房壁发育而成 D. 图乙中的②由图甲中的 5 受精卵发育而成 二、简答题（本大题共 1 小题，共 8.0 分） 3 更多资料加张老师微信：10784702 21.（微信：10784702）某同学将甲、乙两种植物种植在成份相同的土壤中，分成 A、B、C、D 四组（如图 1 所示），其中 B 与 C 组遮光，降低光照 30%．请回答下列问题： （1）（微信：10784702）若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分，就实验设计来看，应比较 A、 B、C、D 中哪两组之间的生长差异？请列出两种正确的组合：________或________。 （2）若选择 A、B 两组进行对照实验，比较两组植物之间的生长差异。则该实验的目的是______________ ______________________________。 （3）（微信：10784702）土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐，该同学为了验证镁是甲种植物正常生 长所必需的元素，设计了图 2 的实验：选择两盆生长状况相似的甲种植物，在一盆甲种植物的土壤中浇灌 蒸馏水，在另一盆甲种植物的土壤中浇灌等量的含镁离子的蒸馏水，保持其它实验条件相同，观察比较两 盆植物的生长情况。你认为这样的实验设计合理吗？________________________；理由是_______________ ________________________________。 三、识图作答题（本大题共 1 小题，共 8.0 分） 22.（微信：10784702）被子植物的一生可用数轴表示如下： 其中，原点“O”表示新生命的起点，a、b、c、d 表示其一生中的几个关键节点,它们的结构分别如下图 a、图 b、图 c、图 d 所示。请结合相关图示回答问题： 4 更多资料加张老师微信：10784702 （1）（微信：10784702）原点“O”表示受精卵，它经过细胞分裂、生长和分化发育为种子中的_______(填 图 a 中的 4 个标号)。细胞在分裂过程中会出现一些容易被碱性染料染成深色的结构，这些结构是由______ 和蛋白质组成的。 （2）图 a 是菜豆种子，它在结构层次上属于___________。 （3）黑暗中萌发的菜豆种子，能正确反映其体内有机物含量变化的曲线是_____ . ​ （4）图 b 中的③吸收水分和无机盐的主要部位是_____，其上着生的大量根毛扩大了吸收的面积。 （5）（微信：10784702）营养生长是指幼苗的营养器官——根茎叶的生长，木本植物幼嫩的茎能不断加粗 生长是因为茎中的_______（分生组织）能不断进行细胞分裂、分化和生长。 （6）（注：本小题横线上均填结构名称）花芽的出现标志着生殖生长的开始。花的主要结构是花蕊，经过 传粉和受精后，______发育成图 d 中的①。 四、实验探究题（本大题共 2 小题，共 17.0 分） 23.如图是显微镜结构图，根据此图回答：(在下面的内填出图中相对应的数字，在横线上填上相应的文字) (1)使用显微镜对光的正确程序是：____________． ①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔 ②转动转换器，使物镜对准通光孔 ③左眼注视目镜(右眼睁开) ④转动反光镜调节出一个白亮的视野． 5 更多资料加张老师微信：10784702 (2)取送显微镜时． (3)（微信：10784702）对光：使____________对准通光孔，转动[____________]____________从目镜中可以 看见一个____________的视野． (4)看到物像后，再调节[____________]____________，使看到的物像更清晰． 24.对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导我们的农业生产。下面是某小组利用玉米植株所做的相 关实验及结果，装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内 放一盛有某种液体的小烧杯。 （1）（微信：10784702）若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），则要探究的是图一中植 物的光合作用中______箭头（填序号）所表示的物质，应该怎样设计对照实验？_______________________ ____________________________________。 （2）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将装置置于_______ 的环境中，原因是_____________________________ 。 （3）实验过程中应注意向培养液中通入空气，原因是______________