一．显微镜的基本构造和使用方法（共 1 小题） 1．显微镜是初中生物实验中常用的仪器，请回答下列有关显微镜操作的问题： （1）如图一所示，在使用普通光学显微镜时，在载物台上放好标本后，下降镜筒时眼睛应注视 （填序号）． （2）在显微镜下观察到的是物体的倒像，若在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向（如 图二） ，则其实际流动方向应是 ． （3）如图三所示，在显微镜下要把视野中的物像“E”从图甲转为图乙所示的状况，其正确操作步骤是：首先 将玻片往 方向移动到合适位置，然后将低倍镜转换成高倍镜． （4）当显微镜视野太暗时，怎样调节显微镜可以提高视野亮度？（写出 1 种方法即可） ． （5）用显微镜观察标本时，发现视野中有污点，移动玻片和换用目镜时污点均不动，说明污点在 ． 二．制作临时装片观察植物细胞（共 3 小题） 2．技能熟练，科学探究。 下面是小东制作并观察植物细胞临时装片的实验，请用你所学知识回答问题。 （1）问：对光时，要使图 1 中显微镜的哪个结构对准通光孔？ 答：要使 物镜对准通光孔。 （2）问：在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的是哪种液体？ 答：在载玻片中央滴一滴 。 （3）问：图 2 中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，操作顺序正确的是哪一项？ A．①②③④，B．④③①②，C．④①②③，D．②③①④ 答：操作顺序正确的是 。 （4）问：图 3 是观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的视野，其中视野最亮的是哪一个？ 答：视野最亮的是 。 （5）问：小东将一张刚摘下的龙眼树的树叶放到载物台上观察，却无法观察到细胞结构。据此推测，利用光学 显微镜观察，对观察材料有什么要求？ 答：利用光学显微镜观察，观察的材料必须 。 3．制作洋葱表皮临时装片，利用普通光学显微镜观察。请回答： （1）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体和染色用的液体分别是 A．生理盐水、清水 B．清水、生理盐水 C．清水、碘液 D．生理盐水、碘液 （2）制作临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是 （填写图中数字序号） 。 第 1页（共 26页） 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ （3）图 2 是制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确盖法是 。 （4）取洋葱表皮时取一小块即可，而且越薄越好，原因是 。 （5）用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野中分别看到了图 3 图象， 其中视野最暗的是 。 4．小明用显微镜分别观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞、人口腔上皮细胞、草履虫、人体的基本组织、叶片结构，请 据图回答下列问题。 （1）图二中从视野①变为视野②，应调节图一中的[ ] 。从视野③变为视野④，应将装片向 方 移动。图二中①④是显微镜观察过程中看到的图象，请根据图象出现的先后顺序进行排序 （填数字）。 （2）图三细胞结构与图二的②中所示细胞相比主要区别在于细胞没有 ，图三中的[ ] 能控制物质 的进出。 （3）用显微镜观察图四所示的生物时，可先在载玻片培养液的液滴上放几丝棉花纤维，目的是 。 （4）图五中动物细胞经过细胞分化形成了不同的组织，其中 D 是 组织。根据图五的提示，请你从微观到 宏观写出植物体的结构层次 。 （5）图六中的②属于 组织，光合作用合成的有机物通过③中的 运输到植物体的各个部分。 （6）观察图六，叶片进行光合作用需要空气中的二氧化碳，它是从[ ] 进入叶内部的。 第 2页（共 26页） 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ 三．动、植物细胞结构的相同点和不同点（共 1 小题） 5．图一为洋葱细胞结构模式图，图二为显微镜下观察的一个洋葱根尖细胞图象，请据图回答下列问题。 （1）与动物细胞相比，图一细胞中特有的能量转换器是[ ] 。 （2）切洋葱时迸出的汁液多来自于图一细胞结构中的[ ] 。 （3）洋葱在生长过程中，会吸收水、无机盐等无机物，但一般不能直接吸收蛋白质等大分子有机物，这主要是 因为图一细胞的[ ] 能够 。 （4）图二中的细胞正处于分裂过程中，图中的结构[7]是 ，它位于图一细胞结构所示的[ ] 中，由 组成，是 的载体。 四．单细胞生物的结构和生活（共 1 小题） 6．如图 1 是草履虫的结构示意图，请据图回答问题： （1）草履虫生活在 中，靠[ ] 进行运动。通过[ ] 从水中获得氧气，并将产生的二氧化 碳排出体外。 （2）食物由[ ] 进入体内，再进入[ ] 内，随着细胞质的流动，逐渐被消化。不能消化的食物 残渣从 排出。 （3）根据显微镜下的观察，草履虫不具备叶绿体，不能进行光合作用，以水中的细菌、真菌和其他有营养的碎 屑为食物，因此属于生态系统中的 。 （4）控制草履虫各项生命活动的结构是[ ] 。 （5）图 2 中，四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物体又是 以单个细胞为基础构建的。可见，细胞是生物体 的基本单位。 五．生态系统的概念（共 1 小题） 7．面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党的十八大报告指出，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自 然的生态文明理念。请回答下列问题。 （1）生态系统是在一定的空间范围内， 和 所形成的统一的整体。一片森林、一片草原、一个湖 泊等等，都可以看作一个个生态系统。如图要构成一个生态系统还需要阳光、水分、空气等部分，以及 。 图中有机物含量最多的生物是 ，它是生态系统中的 者。 （2）图中共有 条食物链，这些食物链彼此交错形成了 。如果图中生物所在的这个生态系统被有 第 3页（共 26页） 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ 害农药污染，那么，生物体内含有的农药浓度最高的生物是 。 （3）在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占比例是相 对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动 能力；图中，如果大量捕捉野生青蛙和鸟类，一段时间内， 会导致蝗虫的数量 ，使水稻减产。 六．生态系统中的食物链和食物网（共 2 小题） 8．请根据如图回答问题 （1）图一中 A、B、C 代表的生物依次是 。（填选项） A、鼠、蛇、鸟 B、鸟、鼠、蛇 C、鸟、蛇、鼠 D、蛇、鸟、鼠 （2）作为完整的生态系统，图一中还缺少的生物部分是 。 （3）若甲、乙、丙分别表示 C 所在的最短的食物链中三种生物体内的总能量，则图一中与丙对应的生物是 （4）与森林生态系统相比，草原生态系统的自动调节能力相对较 。 （5）分析如图可知，生态系统中的 沿着食物链和食物网流动。 9．如图图一和图二分别是某生态系统中的碳循环及能量流动示意图，请据图分析回答下列问题 。 （1）图一中 B 代表生态系统的哪种组成成分？ 。 （2）图一中的箭头表 ，请写出图一中的一条食物链 。 （3）图二中能量流动的源头 Y 是 ；图中的 X 表示的生理过程是 。 （4）第一营养级到第三营养级的方框逐级减小代表能量在流动过程中 。该生态系统中，若第一营养级 消耗 100 千焦能量，则第三营养级最多可获得 千焦能量。图一中的 D 对应图二中的 。 七．双子叶植物种子与单子叶植物种子结构的异同（共 3 小题） 10．如图是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答。 （1）在图 B 所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[ ] 。 （2）图 A 是菜豆种子结构，结构[ ] 为胚的发育提供营养。 （3）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有 和 ，不同点是玉米种子有 而菜豆 种子没有。 （2）种子中最主要的结构是 。 第 4页（共 26页） 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ 11．如图是菜豆种子和玉米种子的结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）菜豆种子有 片子叶，玉米种子有 片子叶。 （2）胚根、胚芽、胚轴、子叶合称为 。 （3）菜豆、玉米种子结构的相同点都有 和 及供胚发育的 ，不同的是菜豆种子没有 （4）菜豆种子的营养储存在 。 （5）在种子的剖面滴加稀碘液，菜豆和玉米种子中会被染成蓝色的结构分别是 和 。 12．如图是菜豆种子和玉米种子的结构图，请据 。 （1）菜豆种子的主要结构是 ，玉米种子的主要结构是 （填序号）． （2）菜豆种子的结构中将来发育成茎和叶的是[ ] ，将来发育成根的是[ ] ，将来发育成连接 根和茎的部分的是[ ] ，储存营养物质的结构是[ ] ． （3）在观察玉米种子结构的实验中，用刀片沿虚线剖开后，在剖面上滴一滴碘液，能变成蓝色的结构是 [ ] ，该结构的作用是 ． （4）菜豆种子和玉米种子结构上的相同点是 ；不同点是 ． 八．花的结构和分类（共 1 小题） 13．如图是桃花的结构和果实的结构示意图，请据图回答下列问题。（在“[]”内填序号，在“____”上填名称） （1）雌蕊和雄蕊是桃花的主要部分，其中雄蕊由图甲中的[ ]和[ ]组成。 （2）桃花开放后，要形成果实和种子必须经过 和 两个生理过程。 （3）如图中过程 A 所示，桃花的花粉从一朵花雄蕊的 传到另一朵花雌蕊的 上的过程，叫做 第 5页（共 26页） 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ 。 （4）花瓣等结构凋落后，图乙中的[9] 将发育成桃的果实，图丙中的[14]桃仁是桃的 ，它是由图乙中 的[10] 发育而来的。 九．果实和种子的形成（共 1 小题） 14．某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两朵黄瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积， 并绘制了果实体积变化曲线如图所示。请据图回答： （1）在曲线 a 中，幼果体积增大是花的 迅速发育的结果，在此过程中 一般都逐渐凋落。 （2）当黄瓜体积达到 A 点时，将它剖开发现有很多粒种子，这是因为每个子房里生有 。 （3）曲线 b 的原因是 。 （4）在大棚里种植黄瓜时，为避免出现曲线 b 的现象，可以采取 的措施。 一十．根尖结构与功能特点（共 2 小题） 15．如图为根尖结构模式图，据图回答问题： （1）在根尖结构中，具有保护作用的是[ ] ； （2）细胞始终保持分裂能力的部位是[ ] ； （3）根细胞不断伸长的部位是[ ] ； （4）吸收水分和无机盐的主要部位是[ ] 。 （5）当该区细胞中细胞液浓度 （填“大于”或“小于” ）土壤溶液浓度时，根细胞吸水。 16．如图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细 胞结构示意图。据图完成下列问题。（[]中填序号，横线上填文字） （1）植物的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的 ，水分在植物体内向上运输的动力来自于图一所 示的过程[ ] 作用。 （2）图一中的绿色植物进行光合作用的主要器官是 ，绿色植物通过光合作用制造的有机物储存在细胞 的[ ] 中（从图三中选填）。 （3