济南版七上生物 2.1 生物圈中的绿色植物 章节测试 1、将一棵重约 0.2 公斤的柳树培育在肥沃的土壤中，两年以后连根挖出，脱水后称重达 11 公斤，其增加 的 10 余公斤重量主要来源于（ ） A.土壤中的无机盐 B.土壤中的无机盐和水 C.大气中的氧 D.大气中的二氧化碳和土壤中的水 2、将切断叶脉的一片叶在阳光下照射 4 个小时（如图），然后取下该叶片脱色，加碘处理。结果，叶片的 上半部分没有变蓝，下半部分变蓝。这一实验结果表明，光合作用需要（ A.阳光 B.水分 C.叶绿体 3、下列关于光合作用的各项说明中，不正确的是：（ ） D.二氧化碳 ） A.光合作用的反应式是 B.能量转化：光能转化为储存在有机物中的能量 C.产物利用：只为生物圈中动物和人提供基本的食物来源 D.意义：维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡 4、某果农为了提高大棚作物的产量，采取了下列几项措施，其中不能达到目的的是（ A.适当提高二氧化碳浓度 B.合理密植 C.保持棚内温度恒定 D.适当增加光照时间 ） 5、若将某植株一片叶的主脉切断（右图甲），另一片叶的两面均贴上不透明的锡箔纸（右图乙）。暗处理一 昼夜后，置于阳光下 4 小时。取下两叶经脱色后用碘液处理，发现 A 部位呈棕褐色，B 部位呈蓝黑色，C 部 位不呈蓝黑色。以上实验能够证明光合作用需要（ ） 甲 A 乙 B A.水和二氧化碳 C B.叶绿素和阳光 C.水和阳光 D.水和叶绿素 6、在一晴天，某农业技术员对蔬菜大棚内 24 小时（从第一天正午到第二天正午）的氧含量作出测定。你 认为下面哪一条曲线是根据测定结果绘制的？（ ） 7、在验证“绿叶在光下制造有机物”的实验之前，把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜的主要目的在于（ A.让叶片内的淀粉运走、耗尽 B.让叶片积累更多光合作用的原料 C.使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中 D.保护叶片，顺利完成实验 8、小麦中的淀粉是通过下列哪个生理过程制造的（ A.吸收作用 B.呼吸作用 ） ） C.蒸腾作用 9、下列哪组装置能够快速、安全地脱去叶片中的叶绿素（ D.光合作用 ） 10、绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源。分析回答下列问题： （1）若把绿色植物的叶片比作制造有机物的“工厂”，则其“车间”、“机器”、“动力”应该分别是指 ___________、__________、___________。 （2）下图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度（光合作用合成有机物的速度）的影响 曲线图。 光合作用强度 0 .Ａ . .Ｂ Ｃ a b 0.04%二氧化碳 0.03%二氧化碳 光照强度 ①a 或 b 曲线都可以说明_____________是影响光合作用强度的因素；②A 点和 B 点的光合作用强度差异说 明_______________是影响光合作用强度的因素；③限制 B 点和 C 点光合作用强度进一步增强的因素分别是 _______________、___________________。 （3）我国现存最早的农书——《齐民要术》中关于农作物的种植方法有“正其行，通其风”之语，请联系 上图简要分析其中的道理 。 11、为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物叶片的 绿色部分和非绿色部分界线清晰。他的实验装置如图所示，请分析回答： （1）在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是________________。 （2）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响 （3）将实验装置放到阳光下 4 小时后，同时摘下叶片 A、B，利用 进行脱色处理，然后滴加碘 液，观察实验结果。 （4）叶片 A 绿色部分和非绿色部分的结果比较，表明 。 12.图为一测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成。请据图分析回答问题： （l）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是 渐减少的原因是 ，该气体含量逐 。 （2）气体是如何进出植物叶片的？某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察，结果发现 ______是植物体与外界进行气体交换的“窗口” 。他用此装片进一步观察细胞分裂能成功吗？ 13、请解释“绿叶在光下制造有机物”实验的原理。 （1）在实验之前，把盆栽天竺葵放到黑暗中一昼夜的目的是 （2）在进行光照之前，用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是 （3）光照数小时后，撕下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，加热的目的是 需要“隔水”的原因是 。 。 。 ； 。 （4）从酒精中取出叶片，漂洗干净后，向叶片滴加碘液的目的是 （5）观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是 。 。 14、选取牵牛花的叶子进行如图所示的光合作用实验，图中第 I、III 号叶子为绿叶，II 号叶子为白斑叶 （部分为绿色，部分为白色） 。请分析回答： （1）实验前，首先要将这株牵牛花放在暗处一昼夜，目的是为了使叶片内的__________先耗尽。 （2）然后将这株牵牛花放置光下数小时，再将这三片叶子取下，分别放入盛有酒精的烧杯中，使叶中的 ___________溶解。注意隔水加热，否则危险。 （3）清洗后，依次向这三片叶子滴加碘酒。I 叶片中被铝箔遮住的部分 住的部分 （会不会）变蓝，这说明 而白色部分不会变蓝，这又说明 （会不会）变蓝，没有被遮 ；II 叶片绿色部分变蓝 ；III ；Ⅲ叶片_____（会 不会）变蓝（III 叶片放在含有氢氧化钠溶液的无色密封玻璃瓶中，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)，这说 明 。 （4）下列哪种情况不能作为对照实验? 。 A.将叶片 I 的被铝箔遮住的部分和未被铝箔遮住的部分进行比较 B.将叶片 II 的绿色部分和白色部分进行比较 C.将叶片 II 的白色部分和绿色叶片 III 进行比较 15、为了验证植物呼吸作用的原料和产物，东东同学按以下步骤进行了实验：①将一定量吸干水的新鲜豆 芽分别装入 1 只塑料袋和 1 只大口塑料瓶中；②在塑料袋口连接上导管和橡皮管，扎紧塑料袋口，并用夹 子夹紧橡皮管，将大口塑料瓶的盖子拧紧，不使外界空气进入；③在黑暗处放置 12 小时。请回答： （1）在黑暗处放置 12 小时后，将夹子移去，让塑料袋中的气体通入澄清石灰水中，观察到的现象是 _________________，这个现象说明了_________________。 （2）在黑暗处放置 12 小时后，用温度计测量豆芽的温度，结果高于周围环境的温度，这个现象说明了全 _________________。 （3）在黑暗处放置 12 小时后，打开大口塑料瓶的瓶盖，将点燃的蜡烛放人瓶内。预计应出现的实验现象 是_________________，理由是_________________。 （4）本实验中将豆芽放置在黑暗处的理由是_________________。 16、如图是四组分别用来验证植物某项生命活动的原料或产物的实验装置。请分析推断： （1）实验 A 验证的是 （3）实验 C 验证的是 。（2）实验 B 验证的是 。（4）实验 D 验证的是 （5）如果上述四种推论都得到实验验证，根据实验结果可以得出的结论: 。 。 。 2 1-5 D B C C C 6-9 B A D B 10.（8 分）（1）叶肉细胞 （2）①光照强度 叶绿体 光能（太阳能） ②二氧化碳浓度 ③二氧化碳浓度 二氧化碳浓度、光照强度 （3）若通风不良，光合作用原料二氧化碳的供应不足，光合作用强度低，影响农作物产量 11.（5 分）(1)吸收塑料袋内的二氧化碳 用的必要条件 12.二氧化碳 (2)放到黑暗中 24 小时 (3)酒精 (4)叶绿体是光合作 二氧化碳是光合作用的原料 光合作用逐渐增强 气孔 13.(6 分)(1)将叶片中的淀粉运走耗尽 溶解到酒精中；防止温度过高，引燃酒精 不能 (2)：在叶片上形成见光与不见光的对照 (4)检验是否有淀粉生成 (3)将叶片中的叶绿素 (5)去掉碘液颜色的干扰，便于观察 叶片颜色的变化 14、 （1）有机物 （2）叶绿素 粉是光合作用的产物） （3）不会 会 叶绿体是光合作用的场所 光是绿色植物进行光合作用必不 可少的条件（淀 不会 二氧化碳是光合作用的原料 （4） C 15.⑴石灰水变浑浊(1 分)，豆芽呼吸作用释放二氧化碳(1 分)。 ⑵豆芽呼吸作用过程中能释放热量(1 分)。 ⑶火焰熄灭(1 分)，豆芽呼吸作用消耗氧气，导致大口瓶内缺氧(1 分)。 ⑷在黑暗处植物只能进行呼吸作用而不能进行光合作用，这样就排除了光合作用对实验的干扰。(1 分) 16.（5 分）（1）呼吸作用需要氧气 （2）光合作用产生氧气 （3）呼吸作用放出二氧化碳 （4） 光合作用需要二氧化碳（或二氧化碳是进行光合作用的原料） （5）呼吸作用的产物是光合作用的原料， 光合作用的产物是呼吸作用的原料（或光合作用、呼吸作用可以调节氧气和二氧化碳的平衡）