第十课 第 1 课时 绽放生命之花 感受生命的意义 1．怎样的一生是值得的？(什么是有意义的生命？)【是什么】 (1)能够活出自己的人生，自食其力，实现____________，这样的一生是值得的。 (2)当别人需要帮助时，付出自己的________，无论大小，自愿承担责任，这样的一生 是值得的。 (3)能够将个人的理想与国家发展、__________和人类命运共同体结合起来，这样的一 生是值得的。 2．人们所说的“我的人生”是怎样形成的？【是什么】 生命是________的，生命意义是________的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自 己的生活经历中一点一点地________自己，形成人们所说的“________”。 3．探索生命意义的重要性【是什么】 (1)探索生命意义，是人类生命的________之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选 择自己的____________。 (2)生命是独特的，生命意义是________的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己 的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“________”。 (3)生命的意义需要自己________和________。我想要过怎样的生活？我该如何创造我 想要的生活？通过认真地审视这些问题，我们会更加明确生命的________。 1．【我的烦恼】我为什么与别人不同？我真羡慕别人拥有的特长与能力。我什么特 长都没有，自己很平凡。 走出烦恼：每个人的生命都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。正如世界上没 有两片完全相同的树叶，我们每个人的生命都具有独特性，生命意义也是具体的。每个人 的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我 的人生”。 2．如何看待生命的意义？ (1)生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。 (2)实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事 做起。 (3)我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 (4)在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的价值、尊重他人的 生命。 3．青少年如何实现人生意义？ (1)立志成才，勇于承担社会责任，服务社会，奉献社会。 (2)在为他人、为集体、为国家作出贡献的过程中实现自身价值。 (3)树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗。 (4)直面挫折，不畏不惧，意志坚强。 (5)开拓创新，艰苦奋斗；等等。