第二单元 C．工业化的发展 第二次工业革命 5. 欧洲人口在 1750 年时有 1.4 亿，到 1800 年时达到 1.88 亿，至 1850 年更是达到 和近代科学文化 2.66 亿。迅速增长的人口无法适应工业化发展的需要，为此欧洲国家开始( 单元训练卷 (时间 60 分钟，满分 60 分) B．化学工业的出现 C．电的广泛应用 D．汽车的出现 D．影响：使生产力获得迅猛发展 3. 两次工业革命分别开启“蒸汽时代”和“电气时代” ，区分它们主要是根据( ) 比 1870 年增加了 5 倍；1903 年法国已婚男子和女子的文盲数量分别降至 4.4%和 A．城市化的推动 ) B．人口快速增长 第 1页/共 10页 学科 网（北 京）股 份有限 公司 A．启蒙思想 B．进化论 C．经典力学 D．相对论 ) 8. 他是法国人，他被称为“文学上的拿破仑” ，他征服的精神疆土比拿破仑征服的 物质世界要辽阔得多。 “他”是( 4. 19 世纪 60 年代，普鲁士学龄儿童入学率达 97.5%；1900 年英国初等学校在校生 6.3%。这主要是由于( C．城市提供了舒适方便的生活 头脑，而不是用武力奴役我们” 。牛顿用的“真理”是( C．开始：美国、德国相对领先 D．机械设备 B．第二次工业革命推动了城市化进程 7. 1726 年，伏尔泰曾评价牛顿是最伟大的人，因为“他用真理的力量统治我们的 B．特点：电力的广泛运用 C．交通工具 ) D．工业革命改变了人们的价值观 A．发明：火车、汽车、飞机 B．通讯技术 D．加强国家间的联合 A．汽车缩短了城市之间的距离 ) A．能源动力 C．建立福利国家 变化的根源是( 2. 学习了第二次工业革命相关内容后，某同学在笔记中对这次工业革命作了如下 总结，其中不正确的是( B．建立社会保障制度 居住在城市，而在他去世的时候，只有五分之一的美国人不居住在城市。造成这一 ) A．内燃机的发明 A．普及大众教育 ) 6. 美国“汽车大王”亨利·福特(1863～1947)出生的时候，只有五分之一的美国人 一、选择题(每小题 3 分，共 30 分) 1. 第二次工业革命最显著的成就是( D．人口素质提高 A．列夫·托尔斯泰 C．巴尔扎克 ) B．莎士比亚 D．但丁 9. 华同学在网上下载了很多关于贝多芬、梵高、列夫·托尔斯泰、巴尔扎克的资 料，如果将他们归纳到一个专题中，这个专题应该是( A．古代思想文化 B．文艺复兴 第 2页/共 10页 ) C．近代文学艺术 D．近代自然科学成就 10. 19 世纪中后期，俄、日、中三国都进行了一场深刻的社会变革，产生的共同影 响是( ) 造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰 的面貌。从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社 会过渡到都市化社会，从经验社会向科学技术社会过渡。 A．使本国走上发展资本主义的道路 ——马克垚《世界文明史(第二版)(上)》 B．促进了本国资本主义的发展 材料四 工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式……但是，工业化逐渐而 C．使本国摆脱了沦为殖民地的危机 且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全 D．成为本国近代史上的重大转折 球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛 二、非选择题(共 30 分) 盾的两难局面。 11. “科技是国之利器，国家持之以强，企业持之以赢，人民生活赖之以好。”学习 ——摘编自张跃发《近代文明史》 工业革命，可以从收集史料、辨别研究价值入手，再深入理解，并进行理性分析和 (1)材料一中两幅图片所示机器分别发明于两次工业革命，两次工业革命标志性的成 客观评判。阅读材料，回答问题。(15 分) 就分别是什么？(2 分) 材料一 如图。 (2)据材料二，分别概括两次工业革命的特点。(4 分) 材料二 珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯是个织工；骡机的发明者克伦普顿是个纺 织工兼织工；只有……瓦特有一定的科学知识……在 19 世纪，自然科学特别是热 力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来……第一次 (3)有人说：“工业革命使人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。” 工业革命首先发生在英国……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主 结合材料三及所学知识回答，人类感受到的最大的“欢欣”是什么？体验到的新的 义国家。 “痛苦”又是什么？(5 分) ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 材料三 英国的工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创 第 3页/共 10页 第 4页/共 10页 【永久纪念】 (4)请结合所学知识，针对材料四中“人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两 1879 年 10 月 21 日，爱迪生发明了第一盏具有广泛使用价值的电灯。在 1881 年巴 难局面”提出你的对策。(4 分) 黎电力博览会、1893 年美国芝加哥博览会，爱迪生展出了经过改良的电灯和配套 的供电发电机。1915 年 10 月 21 日，巴拿马世界博览会专门设立“爱迪生日”。 (3)爱迪生的发明为丰富人类的物质文化生活作出了卓越的贡献，我们要学习爱迪生 的什么精神？(2 分) 12. 科学技术是推动历史发展进步的强大动力。从 18 世纪 60 年代到 20 世纪初， 世界经历了两次重大的科学技术的革命。尽管这两次革命已经离我们远去，但直至 今日人类社会还在感受着这两场革命所带给我们的恩惠。阅读图表材料，回答问题。 (15 分) 【深刻感悟】 【能源变迁】 (4)通过对以上材料及问题的探究，你能从中获得什么启示？(3 分) (1)结合所学知识，请把人类能源变迁图的三处空白填写完整。(6 分) ①：_________ ②：_________ ③：_________ 【能人荟萃】 (2)结合人物及所学知识，完成表格中的空缺内容。(4 分) 人物名字 1 _________ 2 __________ 莱特兄弟 杰出贡献 成功制造“旅行者号”，为人们的生产和 生活带来了便利 汽车生产的流水线装配工艺 发明了飞机，扩大了人类的活动范围 第 5页/共 10页 学科 网（北 京）股 份有限 公司 第 6页/共 10页 参考答案 一、选择题(每小题 3 分，共 30 分) 1-5CAACA 6-10BCCCB 二、非选择题(本大题共 2 小题，共 30 分) 11. (1) 蒸汽机；电力的广泛使用。 (2)第一次工业革命的特点：①发明者主要是技术工人；②首先在英国发生。第二次 工业革命的特点：①科学与生产(技术)紧密结合(或发明者主要是科学家)；②在几 个先进的资本主义国家几乎同时发生。 (3) “欢欣”是提高了社会生产力，大工厂代替了传统的手工工场，现代工厂制度 确立，改变了人们的生活方式，工业革命促进了人口的迅速增长，促使欧洲国家推 广大众教育，城市化进程加快。“痛苦”是工业革命导致环境污染严重，使贫富差 距不断拉大。(各答一点即可) (4)对策：在经济发展的同时，注意保护环境，做到可持续发展；人类应加强合作， 共同应对生态环境恶化等带来的挑战。 12．(1) (2) ①蒸汽 ①史蒂芬孙 ②煤炭 ③电力 ②亨利•福特 (3) 坚忍不拔、勤奋好学、献身科学的精神。 (4)科技极大地推动了社会生产力的发展，促进了社会的进步；改变了人类社会面貌， 丰富了人们的物质文化生活。 第 7页/共 10页 第 8页/共 10页 第 9页/共 10页 学科 网（北 京）股 份有限 公司 第 10页/共 10页