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第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 一、选择题 1.从内战结束到 1900 年,美国工业产值增加了 500%,技术的发展和工业产值的飙升催生了一些大的垄断企业, 大型企业开始取代小型企业成为美国经济的主导力量。美国出现这一现象的主要原因是( ) A.国家干预经济发展 B.黑奴获得人身自由 C.第二次工业革命的开展 D.在一战中大发战争横财 2.英国学者安德鲁·波特说:“当英国人从陶醉中惊醒,猛然看见帝国上空的夕阳时,新的太阳已经在大西 洋另一端的美洲大陆上升起。那将是世界大国命运的又一次兴衰消长。”引起“又一次兴衰消长”的主要原因 是( ) A.英国率先完成工业革命成为世界工厂 B.第二次工业革命加剧了资本主义国家经济发展的不平衡 C.英国世界工厂的地位受到了严重挑战 D.经济危机加剧了资本主义国家对世界市场的争夺 3.一则日记这样写道:“早上驾驶汽车从郊区到城市的工厂工作;在中午的休息时间去有线电报厅给居住在 别的城市的姐姐发送电报;下班时天已经黑了,但是城市被许多电灯照亮;快要回到家时,看见一些人正将污 水、垃圾和烂鱼烂肉等倒掉。”该日记的主人最有可能生活在( ) A.18 世纪的英国 B.18 世纪的美国 C.19 世纪末的印度 D.19 世纪末的美国 4.第二次工业革命中,依附于大学和研究所以及企业的实验室成为技术革新的主要孵化器,人们根据最新的 研究成果迅速转化为生产力。表明这次工业革命的显著特点是( ) A.机械制造与工厂制度紧密结合 B.科学研究与工业生产紧密结合 C.各种新兴能源不断得到发掘 D.各个传统行业不断发展壮大 5.在第二次工业革命中,德国人解决了交通运输工具的发动机问题,这是在应用技术领域的另一重大成就。 这一“重大成就”指的是( ) A.发电机的发明 B.内燃机的发明 C.蒸汽机的发明 D.无烟炸药的研制 6.工业革命使工业化国家发生了重大的变化。图表中的社会现象反映了当时( ) A.大众教育推广 B.城市化加快 C.环境污染严重 D.贫富分化加剧 7.19 世纪晚期至 20 世纪初,欧美国家的社会面貌发生了巨大的变化。下列选项符合其“变化”范畴的是( ) A.妇女地位的提高、大众教育的普及、人口数量的膨胀 B.大众教育的普及、人口数量的膨胀、生存环境的改善 C.妇女地位的提高、大众教育的普及、生存环境的改善 D.妇女地位的提高、人口数量的膨胀、生存环境的改善 8.1889 年,国际社会主义大会在巴黎召开,德国妇女运动领袖发表题为“妇女劳动问题”的演讲,引起强烈 反响。1903 年,美国芝加哥的妇女和全国纺织服装业的工人举行罢工和示威,提出增加工资、实行八小时工作 制、获得选举权等要求。欧美女权运动的根源是( ) A.女性政治觉悟日益提升 B.启蒙运动的兴起 C.机械化生产时代的到来 D.工人运动的影响 9.“1811 年从事农业的家庭下降为 89.6 万户,占全国总户数的 34.7%,1831 年再下降为 27.7%。与此同时, 城市人口飞速增长,大城市不断增加。”材料表明,第二次工业革命( ) A.促进生产力迅猛发展 B.推动了城市化进程 C.引发了环境污染 D.造成了贫富分化加剧 10.1800 年,大约 1/5 的英国人口居住在城镇……而接下来的一个世纪中,庞大的乡村社会被城市化了,全国 有 1/3 的人口在城里工作和生活。引发这一变化的主要原因是( A.人们思想的解放 B.三角贸易的进行 C.工业革命的发展 D.世界市场的形成 ) 11.科学文化促进人类社会进步繁荣。下列人物与成就搭配相符合的是( ) ①巴尔扎克——《物种起源》 ②牛顿——万有引力定律 ③马克思——《自然哲学的数学原理》 ④梵高——《向日葵》 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 12.下面内容可以印证下列哪本书中的观点( ) 关键信息 1.“用进废退” 2.“获得性遗传” 3.“定向变异” 4.fitness(适合度)是指个体在一定环境下能生存并传递其基因于下一代的能力 A.《物种起源》 B. 《垄断组织的产生》 C.《自然哲学的数学原理》 D. 《复活》 13. 《英雄交响曲》完成于 1804 年。该名曲的作者是( ) A.托尔斯泰 B.拿破仑 C.贝多芬 D.莫扎特 14.追光文学巨匠,感知近代文化。如图所示的主要生平对应的文学家是( ) A.但丁 B.彼特拉克 C.列夫•托尔斯泰 D.巴尔扎克 15.牛顿和达尔文都是彪炳史册的科学家,下列说法中,属于他们的相同点的是( ) ①都推动了思想的解放 ②都受到工业革命的影响 ③都借鉴了前人的科学成果 ④挑战了神学世界观 A.①②③ B.①③④ C.①②④ 二、综合题 16.工业文明带来的欢欣与痛苦 材料一 (1)将材料一图片中内容,按照时代顺序排列。(填写字母) (2)根据以上内容,归纳工业革命发展的两点趋势。 D.②③④ 材料二 1886 年 5 月 1 日,芝加哥等地的工人举行罢工和示威 游行,要求实行 8 小时工作制。随后,举行集会的工 人与警察发生冲突,罢工最终被镇压。后来,人们为 纪念这一事件,将 5 月 1 日定为国际劳动节。—— 《普通高中教科书·历史·选择性必修 2》 (3)材料二分别反映了什么内容?结合所学知识,说明这些内容与工业革命的关系。 材料三 在这里,文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中,排出人 类工业的最大一股潮流去滋润全世界;从这条肮脏的下水道中,流淌出纯金。在这里,人类的发展成就既是最 完备的,又是最野蛮的。 ——[英]阿萨·勃里格斯《英国社会史》 (4)材料三的作者在评价工业革命时,遵循了什么基本原则? 17.阅读材料,完成下列要求。 材料一:英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度……在十九世纪初期则几乎完全归功于机械技术。 在 1740 年,“效法英国”一词已经成为人们的口头禅,而到 1830 年,英国已成为“工业欧洲的老师”…… ——C.W.克劳利《新编剑桥世界近代史》 (1)依据材料一并结合所学知识,对“效法英国”和英国成为“工业欧洲的老师”说法的出现,分别作出简要 说明。 材料二:第二次工业革命成果示意图 (2)依据材料二和所学知识,归纳第二次工业革命有哪些特点? 材料三:科学不仅刷新了我们的世界图景,也刷新了我们的日常生活。……然而,在科学成功的背后,我们必 须看到一个潜在的危险正在显露出来;人类通过大规模地开发大自然,虽然掌握了更高的能量,有了支配自然 界的能力,但却动摇了人类生存的根基。 ——摘自吴国盛《科学的历程》 (3)依据材料三,概括作者的观点。 18.文化的成就和思想解放密切相关。 材料一 中世纪大学 ①巴黎大学招来了心智最敏捷最突出的人士几乎构成了公元 1100~1400 年的哲学史。 ②卡塔尼亚大学建立时,教皇明确提出该大学要仿效博洛尼亚大学的模式。 ③为满足人们治病、疗养的需要,中世纪出现了医科大学,培养了众多的医生。 ④中世纪后期的大学,以优厚待遇吸引知名学者,使得高深知识流向整个欧洲大陆。 ——摘编自宋文红《欧洲中世纪大学的演进》 材料二 随着文艺复兴运动的兴起,原本保守的各国大学先后发生了相应的变革。彼特拉克从古代文献中发现 了古希腊和古罗马时代的文明,强调恢复古代文学。拉丁文语法、历史等人文学科走进了当时的大学,古典文 学研究蔚然成风。 ——摘编自蒋洪池《文艺复兴时期大学学科文化探究》 材料三 伯恩斯《世界文明史》部分目录第十七章意大利的文艺复兴文明 118 一、文艺复兴的原因二、意大利 的文艺复兴(注:涉及日心说、物理学家伽利略等)三、意大利文艺复兴的衰微第十八章文艺复兴的传播 152 一、 日耳曼的思想和艺术的复兴二、低地国家的文艺复兴文化三、法国文艺复兴四、西班牙的文艺复兴五、英国的 文艺复兴六、文艺复兴的音乐发展七、文艺复兴的宗教 材料四 牛顿对支配天体运动的若干定律的发现和达尔文的理论,对政治思想有深远影响。牛顿在《自然哲学 的数学原理》中用数据论证了根本的宇宙定律;这定律可适用于最微小的物体。牛顿的物理学的分析方法不仅 被应用于物质世界,而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会,以寻找决定人类事务的永恒法则。达尔 文否认了神的创造行为,他说人类起源于猴子,废黜了人类在地球历史上的中心地位,损害了宗教的权威。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)用材料一的史实说明以下观点。(每空选取最恰当的一项)中世纪大学加速了知识的传播:____。中世纪大 学确立了后世大学的范式:____。中世纪大学使得欧洲文明中逐渐成长起了近代科学:____。 (2)依据材料二,指出文艺复兴时期大学的变化。 (3)依据材料三,分别列举第十七章和第十八章可能涉及到的文艺复兴的成就。结合所学,分析文艺复兴的发 展变化。 (4)依据材料四并结合所学,说出牛顿的定律和达尔文的理论。分别分析牛顿的定律和达尔文的理论的影响。 【参考答案及解析】 1.C 【详解】根据题干材料可知,从美国内战结束到 1900 年,美国的工业产值大幅增长,并且出现了垄断组织, 结合所学知识可知,19 世纪六七十年代,第二次工业革命开始,美国通过第二次工业革命取得了跨越式发展, 成为工业化强国,在经济发展的基础上,出现了垄断组织,故材料中现象出现的原因是第二次工业革命的开展, C 项正确;1933 年,罗斯福新政实行国家干预经济发展的措施,材料不能体现,排除 A 项;美国内战时,黑奴 获得人身自由,排除 B 项;一战发生在 1914~1918 年,排除 D 项。故选 C 项。 2.B 【详解】依据材料“当英国人从陶醉中惊醒,猛然看见帝国上空的夕阳时,新的太阳已经在大西洋另一端的美 洲大陆上升起。那将是世界大国命运的又一次兴衰消长。”可知,引起“又一次兴衰消长”的主要原因是第二 次工业革命加剧了资本主义国家经济发展的不平衡。工业革命后,英国成为世界霸主,第二次工业革命加剧了 资本主义国家经济发展的不平衡,美德后来居上,同为欧洲大国的德国,不甘自己的国际地位,试图挑战英国 的霸主地位,取而代之。B 项正确;题干没有涉及英国率先完成工业革命成为世界工厂的内容,排除 A 项;材 料不能体现英国世界工厂的地位受到了严重挑战,排除 C 项;材料没有涉及经济危机的内容,排除 D 项。故选 B 项。 3.D 【详解】根据题干中的“城市被许多电灯照亮”“将污水、垃圾和烂鱼烂肉等倒掉”,结合所学可知,日记的 主人生活在第二次工业革命之后的工业国家,时间应该是 19 世纪末,国家可能是美国,D 项正确;18 世纪还 没有出现电灯,排除 AB 两项;19 世纪末的
【人教版】【卷04】第二单元+第二次工业革命和近代科学文化(单元素养综合检测)-2022-2023学年九年级历史下册最新命题导向测试(部编版)_new.pdf
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