第 13 课 罗斯福新政 本课重点 1929—1933 年经济危机的原因、特点、实质；罗斯福新政的内容 本课难点 1929—1933 年经济危机爆发的原因、对罗斯福新政的评价 一、选择题 1．1933 年，罗斯福就任美国总统，宣布实施新政。新政的“新”主要体现在 A．采取国家干预手段 B．将企业收归国有 C．出台法律 D．实行社会福利 2．1929-1933 年，美国发生了大规模的经济危机。下列图片反映的内容中，属于罗斯福新 政中心措施的是（ ） A．兴建田纳西水库 B．以工代赈 C．发放救济 D．蓝鹰运动 3．下表为 1928-1932 年美国国民生产总值一览表（单位：亿美元）导致这一时期国民生产 总值发生变化原因是 年份 1928 1929 1930 1931 1932 国民生产总值 1039 912 764 585 540 A．美国内战 B．第一次世界大战 C．经济大危机 4．列宁新经济政策与罗斯福新政的相同点，哪一个是错误的（ D．美苏“冷战” ） A．都面临内忧外患的局势,在经济出现危机的情况下推行的 B．都缓解了危机,为经济的恢复和发展发挥了重要作用,巩固了政权 C．都注意利用不同经济制度的长处,充分发挥市场的优势 D．在农业政策上,两者都主张国家对农业生产和分配进行干预或调节 5．“通过投资兴建大量公共设施，如水库、发电站、公路、桥梁……等为失业者提供就业 机会”，这些措施主要是指 A．罗斯福新政 B．日本经济的发展 C．新经济政策 D．苏联工业化措施 6．1933 年，罗斯福就任美国总统时，全国 10 万多家企业破产，失业工人占全国工人的 1/3 以上，为了解决这一问题，罗斯福“新政”中采取的最主要措施是（ ） A．恢复银行信用 B．稳定农产品价格 C．建立社会保障制度 D．通过《全国工业复兴法》 7．下列哪一种现象在罗斯福推行新政后不可能发生（ ） A．鞋厂厂长为将积压产品卖出，把价格压到同类产品的最低水平 B．有人因不满资本家过分压迫，派代表与资本家进行谈判 C．美国几十家暖气公司付给工人的工资都基本相当 D．一家公司要扩大规模，须向有关部门申请批准，还须得到同行同意 8．通过《全国工业复兴法》与蓝鹰运动来防止盲目竞争引起的生产过剩，从而加强了政府 对工业生产的控制与调节。这反映出罗斯福新政的特点是（ ） A．加强国家对经济的干预和指导 B．恢复商品货币关系进行调节生产 C．采用高度集中的经济政治体制 D．扩大企业自主权，增强企业活力 9．下面哪一项能反映表格中五个历史名词之间的内在联系？（ A．①-②-③-④-⑤ B．②-④-③-①-⑤ C．④-②-①-③-⑤ D．②-④-①-③-⑤ ） 10．世界近现代史上，维护了现有制度，促进了经济恢复，为本国和他国经济发展提供了借 鉴的历史事件是 A．俄国 1861 年改革和日本明治维新 B．英国资产阶级革命和美国独立战争 C．新经济政策和罗斯福新政 D．经济全球化趋势的发展 11．世界近现代史上，维护了现有制度，促进了经济恢复，为本国和他国经济发展提供了借 鉴的历史事件是（ ） A．俄国 1861 年改革和日本明治维新 B．英国资产阶级革命和美国独立战争 C．新经济政策的实施和罗斯福新政 D．苏联戈尔巴乔夫改革和法国大革命 12．1933 年与 1922 年相比，整个资本主义世界工业生产下降 1/3 以上，贸易总额缩减 2/3， 这反映了 1929 年爆发的世界经济大危机特点是 A．破坏性特别大 B．传播特别快 C．矛盾特别尖锐 D．持续时间特别长 13．英国 BBC 国际广播电台 1932 年开始对国外正式播音。当时可能播出的时事新闻是（ A．中共的红军长征胜利结束 B．罗斯福就任美国总统 C．日本军部少壮派军官兵变失败 D．经济危机使英国经济萧条 ） 14．为防止出现盲目竞争引起的生产过剩，加强政府对资本主义工业生产的控制与调节，美 国政府颁布了 A．《紧急银行法案》 B．《农业调整法》 C． 《社会保障法》 D．《国家工业复兴法》 15．假设 1930 年有位英国人从洛阳出发，先后游历中国、苏联和美国，他将分别看到什么 历史现象 A．中国经济快速发展、苏联实施工业化方针、美国经济繁荣 B．中国战乱频繁、苏联工业生产一派繁荣、美国经济萧条 C．中国军阀混战、苏联医治战争创伤、美国危机重重 D．很难想象出各自的景象 二、综合题 16．世界历史就是一部大国崛起的历史，大国的崛起深刻影响了世界历史发展的进程。 材料一 导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在光荣革命之后，英国迅速建立起了 一个适合国情和生产力发展的政治体制。这个体制不仅将英国 1640 年以来的革命成果以温 和与妥协的方式巩固下来，并且以此为出发点，奠定了现代英国的基础，开启了现代英国之 路。 ——《强国之鉴》 （1）材料一中英国建立的“政治体制”是什么？这一“政治体制”确立的标志是什么？ 材料二 很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇 俄国的大国地位，沙皇正着手开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平 了道路，使俄国社会在十九世纪最后十年发生转型。 ——杰里·齐格勒《新全球史》 （2）材料二中阻碍俄国发展的“这种制度”指的是什么？据材料回答，“社会改革”对俄 国产生了什么积极影响？ 材料三 大国之谜，当然还有另外的答案，那就是体制创新……列宁说：“当我们用‘强 攻’的办法，即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失 败后，我们则必须改变”。美国在 20 世纪 30 年代，又加了政府干预经济的手段。从此“看 得见的手”和“看不见的手”交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。 ——《大国崛起》解说词 （3）据材料三并结合所学知识回答，20 世纪 20 年代的苏俄和 20 世纪 30 年代的美国是如 何解决发展中面临的问题？都对本国产生了什么共同的积极作用？ （4）综合上述材料，指出上述三国崛起的历程对实现中华民族的伟大复兴有何启示？ 17．阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 克里木战争的失败逼迫沙皇政府展现未来并加快现代化的步伐……为了保持 俄罗斯的大国地位，1861 年，沙皇政府着手开始了一项改革计划……社会改革为政府发起 的工业化铺平了道路，使俄罗斯社会在 19 世纪最后十年发生转型。 ——摘编自莫斯《俄国史》 材料二 1853 年，美国佩里将军的舰队陈兵东京湾，日本无力抵御它们。十年前，美 国人在鸦片战争中，对中国也曾这样耀武扬威……与中国截然不同的是，19 世纪 60 年代， 日本宣告了一个迅速改革和西方化时代的到来。 ——史兹·墨菲《亚洲史》 材料三 ……叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品 找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。 ——罗斯福 1933 年就职演说 请回答： （1）结合所学知识，说明材料一中“社会改革”为“工业化进程铺平了道路”。 （2）根据材料二，概括 19 世纪中期中日两国的相同困境。结合所学知识，指出 19 世纪 60 年代日本“迅速改革”的重要历史事件。 （3）根据材料三，结合所学知识，指出当时美国面临什么问题？又是如何解决的？（不可 照抄原文） （4）综上所述，你从各国应对危机的方式中得到哪些启示？