姓名： 班级 7.1 回望成长 一、课堂探究： 1．积极拓宽毕业生就业渠道、稳步提升就业服务水平、加大“双创”支持力度、持续推进 创业带动就业……2021 年 3 月，河南省教育厅转发教育部关于做好 2021 届高校毕业生就业 创业工作的通知，结合河南省教育工作实际情况，提出实施“2021 届河南省普通高校毕业 生就业创业促进行动”，从六方面对 2021 届高校毕业生就业创业做出安排。这启示我们进 行人生选择时要（ ） A．弄清自己的真实需要，慎重选择 B．把高薪作为就业选择的唯一标准 C．不用操心，耐心等有关部门安排 D．依赖父母，他们会帮助我找工作 2．什么时光最值得珍爱？是这幸福的青春时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的青春时 代。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。回顾初中三年，我们（ ） ①掌握知识，学会做人、做事 ②结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助 ③修炼道德操守，提高法治意识 ④逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 3．有位初中生这样写道：初中四年让我得到了金色的回忆，珍贵的友谊；初中四年让我的 思想得到了成长，让我渐渐学会了思考；初中四年让我学会了乐观，坚强；初中四年，我参 加了全国中学生希望英语大赛，中学生演讲比赛，国学经典诵读活动……从上述中我们可以 分析出初中四年 ①掌握了越来越多的知识 ②结交了志同道合的朋友 ③逐渐认识自己，实现自己超越 ④逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 4．竹子在最初的三四年里，仅仅长了几厘米。一旦破土而出，便以每天近乎 30 厘米的速度 疯狂地生长，六周时间就能长到十几米。“竹子定律”启示我们（ ） ①人生目标的实现不在于前期的准备，而在于后期的冲刺 ②没有持之以恒的毅力，就可能让前面的努力付诸东流 ③应该珍惜为我们一生奠定基础的中学时代 ④一个人的成长和成功需要厚积薄发 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5．“回望成长，三年初中生活，或喜或悲，或恼或忧;一路欢歌笑语，一路风雨相伴。”下 列对成长的诠释正确的是( ) ①成长是意志力增强的过程 ②成长是必然产生伟大人物的过程 ③成长是获得友谊、增强责任感、形成理想的过程 ④成长是身心发育成熟与知识水平、能力提高的过程 A．①② B．③④ C．①③④ D．①②④ 6．下面是小鹏在日常生活、学习中的一些表现，对其评价正确的一组是（ ） ①在课常上敢于提出自己的见解，经常直接向老师和同学们发问。 ——这是独立思考，敢于批判的表现 ②考场上感觉很紧张，担心自己考不好，看着试题头脑一片空白。 ——可以采取转移注意力、合理发泄等方法调控情绪 ③学习成绩距离重点高中有差距，他准备上职高学习汽车维修。 ——这种想法应该得到支持，要结合自己的实际情况确立人生目标 ④经常看新闻联播和新闻报刊，并就一些时政热点和同学们进行交流，发表自己的观点。 ——具有关注社会的意识和表达交流共享的能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 7．今朝莘莘学子，明朝各奔东西。我们即将完成初中学业，面对人生新起点，我们应该（ ) ①理性地分析主客观条件，合理选择升学或就业 ②把个人理想和社会发展的现实需要紧密结合起来 ③让父母给自己决定未来的人生道路 ④用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 8．九年级，我们站在一个交汇点上，相聚与别离、升学与工作、学校与社会、过去与未来…… 有许多可能，有许多机会，我们的选择是( ) ①珍惜当下，立足现实 ②要理性分析主客观条件思考并决定自己的目标和方向 ③无论做何选择，都要努力奋斗，实现自己的人生价值 ④找到能够挣钱的职业，努力拼搏，不惜一切代价来完成自己的愿望 A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 9．什么时光最值得珍爱？是这幸福的青春时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的青春时 代。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。回顾初中三年，我们（ ①掌握知识，学会做人、做事；②多交朋友，人生路上好帮手； ③遵守道德操守，提高法治意识；④主动思考人类的前途命运 ） A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 10．三年时光，匆匆而过。回首这段成长历程，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。我 们一直在努力，也不断有收获。三年中，我们（ ） ①在学海中泛舟，掌握越来越多的知识 ②结交了志同道合的朋友，收获了友谊 ③参加多彩的实践活动，学会做人做事 ④发现长处，忽略不足，实现自我超越 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 11．（毕业感言） ☆三年前,我们带着懵懂踏入校园,对这个新奇的校园充满了好奇与期盼,满是欣喜与不 安的我们渴望着能在这三年的时光里磨砺自我,提升自我潜力,不断刷新对自我的认识。三年 来,我们结交了许许多多战友,伙伴,我们共浴同一片阳光,我们共享同一片蓝天…… ☆三年的岁月转瞬即逝!惶惑的春光,还在摇晃着美丽的倩影,时间的翅膀飞翔着,在一 个山花烂漫的季节停下了脚步,一切都在瞬间完美落幕,我会在这个温暖的午后,捕捉成长的 每一刻,期待成长,享受成长,见证成长,我们在阳光底下,虔诚地成长。 ☆初中毕业,这只是人生道路上的一个驿站,未来的道路更加广阔,未来的生活更加精 彩。今后,我们将踏上新的征程,以更加坚实的步伐,奔向远方! 读了这些毕业感言之后,某校九年级(2)班的同学们都很激动,并以“回望过去、展望未来” 为主题展开了一次探究活动,请你也参加进来并回答问题。 (1)三年的初中生活,我们经历了怎样的成长过程? (2)回望成长历程,面对人生道路上的这一驿站,我们将如何作出重要的选择? (3)踏上新的征程,给我们提出了怎样的要求? 二、学习创新： 12．实践与探究 校团委开展了一系列“学习党史”主题教育实践活动，请你参与完成以下探究任务。 学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂 扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。 （时事播报） 今年的政府工作报告回顾了过去一年我国生态环保所取得的成绩，同时谋划出 2021 年 生态环境保护工作重点。让我们通过两张海报，了解 2021 年政府工作报告中的生态环保关 键词。 （1）请你选择一幅海报中的生态环保关键词，解读其这样做的原因。 （演讲比赛） 在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让 中国人更加自信。 （2）请你以“新时代，做自信中国人”为主题写一篇演讲稿。 老师们、同学们： 大家好！ 我今天演讲的题目是：“新时代，做自信中国人”。 ① 。 ② 。 ③ 。 初三（X）班 XXX 2021 年 X 月 X 日 （畅所欲言） （3）即将初中毕业，回想起三年的成长过程，我们有哪些收获？（两点即可）