姓名： 班级 7.1 回望成长 一、课堂探究： 1．积极拓宽毕业生就业渠道、稳步提升就业服务水平、加大“双创”支持力度、持续推进 创业带动就业……2021 年 3 月，河南省教育厅转发教育部关于做好 2021 届高校毕业生就业 创业工作的通知，结合河南省教育工作实际情况，提出实施“2021 届河南省普通高校毕业 生就业创业促进行动”，从六方面对 2021 届高校毕业生就业创业做出安排。这启示我们进 行人生选择时要（ ） A．弄清自己的真实需要，慎重选择 B．把高薪作为就业选择的唯一标准 C．不用操心，耐心等有关部门安排 D．依赖父母，他们会帮助我找工作 【答案】A 【详解】本题考查人生选择。A：题干中就业情况说明我们进行人生选择时要弄清自己的真 实需要，慎重选择，不能盲目，故 A 正确；B：“唯一”说法绝对，故排除 B；C：我们要积 极主动安排好自己的未来，不能等安排，故排除 C；D：要学会自立，不能依赖父母，故排 除 D；故本题选 A。 2．什么时光最值得珍爱？是这幸福的青春时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的青春时 代。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。回顾初中三年，我们（ ） ①掌握知识，学会做人、做事 ②结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助 ③修炼道德操守，提高法治意识 ④逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】此题旨在考查学生对人生选择的认识，根据所学，初中三年，我们在学海中泛舟， 掌握越来越多的知识；我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；我们结交一群 志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；我们不断修炼自己的道德操守，提高 自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途 命运。①②③④均正确。 故选 D。 3．有位初中生这样写道：初中四年让我得到了金色的回忆，珍贵的友谊；初中四年让我的 思想得到了成长，让我渐渐学会了思考；初中四年让我学会了乐观，坚强；初中四年，我参 加了全国中学生希望英语大赛，中学生演讲比赛，国学经典诵读活动……从上述中我们可以 分析出初中四年 ①掌握了越来越多的知识 ②结交了志同道合的朋友 ③逐渐认识自己，实现自己超越 ④逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 【答案】C 【详解】初中四年的生涯，可以使我们掌握了越来越多的知识，结交志同道合的朋友，逐渐 认识自己，实现自己超越，所以①②③正确；④“主动思考人类的前途命运”说法错误，青 少年年龄较小，主要任务是学习。故选 C。 4．竹子在最初的三四年里，仅仅长了几厘米。一旦破土而出，便以每天近乎 30 厘米的速度 疯狂地生长，六周时间就能长到十几米。“竹子定律”启示我们（ ） ①人生目标的实现不在于前期的准备，而在于后期的冲刺 ②没有持之以恒的毅力，就可能让前面的努力付诸东流 ③应该珍惜为我们一生奠定基础的中学时代 ④一个人的成长和成功需要厚积薄发 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】B 【详解】该题考查确立个人的成长目标。②③④：每个人是社会的一员，社会是个人成长的 沃土。我们要了解自己的特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身 的实际出发，确立个人的成长目标。“竹子定律”启示我们应该珍惜中学时代，一个人的成 长和成功需要厚积薄发，需要坚持不懈的努力学习；没有持之以恒的毅力，就可能让前面的 努力付诸东流，②③④符合题意；①：错误，人生目标的实现前期的准备很重要，也需要后 期的冲刺；故本题选 B。 5．“回望成长，三年初中生活，或喜或悲，或恼或忧;一路欢歌笑语，一路风雨相伴。”下 列对成长的诠释正确的是( ) ①成长是意志力增强的过程 ②成长是必然产生伟大人物的过程 ③成长是获得友谊、增强责任感、形成理想的过程 ④成长是身心发育成熟与知识水平、能力提高的过程 A．①② B．③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】C 【详解】本题考查回望成长。①③④：依据教材知识，成长是身心发育成熟与知识水平和能 力提高的过程，是意志品质增强的过程，也是获得友谊、责任感增强、理想形成的过程，① ③④说法正确；②：错必然的说法太绝对，应排除；故本题选 C。 6．下面是小鹏在日常生活、学习中的一些表现，对其评价正确的一组是（ ） ①在课常上敢于提出自己的见解，经常直接向老师和同学们发问。 ——这是独立思考，敢于批判的表现 ②考场上感觉很紧张，担心自己考不好，看着试题头脑一片空白。 ——可以采取转移注意力、合理发泄等方法调控情绪 ③学习成绩距离重点高中有差距，他准备上职高学习汽车维修。 ——这种想法应该得到支持，要结合自己的实际情况确立人生目标 ④经常看新闻联播和新闻报刊，并就一些时政热点和同学们进行交流，发表自己的观点。 ——具有关注社会的意识和表达交流共享的能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查人生选择、亲社会行为等知识。①：在课常上经常直接向老师和同学们发 问，这是不礼貌的行为。故①错误；②：考场上感觉很紧张，可以采取放松训练法调节情绪。 不可以采取转移注意力、合理发泄等方法，故②错误；③：准备上职高学习汽车维修，符合 正确的选择，能结合自己的实际情况确立人生目标，故③正确；④：就一些时政热点和同学 们进行交流，这是亲社会行为，具有关注社会的意识和表达交流共享的能力，故④正确；故 本题选 D。 7．今朝莘莘学子，明朝各奔东西。我们即将完成初中学业，面对人生新起点，我们应该（ ) ①理性地分析主客观条件，合理选择升学或就业 ②把个人理想和社会发展的现实需要紧密结合起来 ③让父母给自己决定未来的人生道路 ④用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题主要考查正确面对毕业与择业等知识。①②④：初中即将毕业的同学们，面对 人生的新起点，应该客观理性地分析自身的主客观条件，要合理地选择升学或者就业，青少 年应该把个人的理想和社会发展的现实需要紧密结合起来，用自己的双手、用勤劳和汗水开 辟人生和事业的美好前程，所以①②④的说法是正确的；③：我们的生活和未来需要我们根 据自己的实际和自己的兴趣爱好、特长进行选择，父母的意见只能作为参考，而不是让父母 决定自己未来的人生道路，所以③说法错误，故排除③；故本题选 A。 8．九年级，我们站在一个交汇点上，相聚与别离、升学与工作、学校与社会、过去与未来…… 有许多可能，有许多机会，我们的选择是( ) ①珍惜当下，立足现实 ②要理性分析主客观条件思考并决定自己的目标和方向 ③无论做何选择，都要努力奋斗，实现自己的人生价值 ④找到能够挣钱的职业，努力拼搏，不惜一切代价来完成自己的愿望 A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题主要考查青少年如何树立远大理想，把握人生的关键选择。①②③：依据题文 描述，我们的选择是，珍惜当下，立足现实，理性分析主客观条件思考并决定自己的目标和 方向，无论做何选择，都要努力奋斗，实现自己的人生价值，故①②③正确；④：“不惜一 切代价”说法错误，我们应该在法律的范围内，去努力完成自己的愿望，故④错误；故本题 选 C。 9．什么时光最值得珍爱？是这幸福的青春时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的青春时 代。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。回顾初中三年，我们（ ） ①掌握知识，学会做人、做事；②多交朋友，人生路上好帮手； ③遵守道德操守，提高法治意识；④主动思考人类的前途命运 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 【答案】A 【详解】此题旨在考查学生对人生选择的认识。①②③④：根据所学，初中三年，我们在学 海中泛舟，掌握越来越多的知识；我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；我 们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；我们不断修炼自己的道德 操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；我们逐步树立全球视野，主动思考 人类的前途命运。①③④说法正确，②说法错误；故本题选 D。 10．三年时光，匆匆而过。回首这段成长历程，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。我 们一直在努力，也不断有收获。三年中，我们（ ） ①在学海中泛舟，掌握越来越多的知识 ②结交了志同道合的朋友，收获了友谊 ③参加多彩的实践活动，学会做人做事 ④发现长处，忽略不足，实现自我超越 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】A 【详解】初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；我们参加多彩的实践活动， 学会做人，学会做事；我们结交一群志同道合的朋友，在成长的道路上互帮互助，风雨同行， 收获了友谊；说法①②③正确。我们要改正缺点，弥补不足，不是“忽略不足”，说法④错误。 本题选 A。 11．（毕业感言） ☆三年前,我们带着懵懂踏入校园,对这个新奇的校园充满了好奇与期盼,满是欣喜与不 安的我们渴望着能在这三年的时光里磨砺自我,提升自我潜力,不断刷新对自我的认识。三年 来,我们结交了许许多多战友,伙伴,我们共浴同一片阳光,我们共享同一片蓝天…… ☆三年的岁月转瞬即逝!惶惑的春光,还在摇晃着美丽的倩影,时间的翅膀飞翔着,在一 个山花烂漫的季节停下了脚步,一切都在瞬间完美落幕,我会在这个温暖的午后,捕捉成长的 每一刻,期待成长,享受成长,见证成长,我们在阳光底下,虔诚地成长。 ☆初中毕业,这只是人生道路上的一个驿站,未来的道路更加广阔,未来的生活更加精 彩。今后,我们将踏上新的征程,以更加坚实的步伐,奔向远方! 读了这些毕业感言之后,某校九年级(2)班的同学们都很激动,并以“回望过去、展望未来” 为主题展开了一次探究活动,请你也参加进来并回答问题。 (1)三年的初中生活,我们经历了怎样的成长过程? (2)回望成长历程,面对人生道路上的这一驿站,我们将如何作出重要的选择? (3)踏上新的征程,给我们提出了怎样的要求? 【答案】(1)①初中三年,我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识；我们参加丰富多彩的实 践活动,学会做人,学会做事；我们结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同 行；我们不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行；我们逐 步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。②我们有过迷茫、彷徨、忧虑,但始终勇敢面对, 奋力前行。我们学会反思,总结成功的经验和失败的教训,每天都在进步。③在学习和探索的 道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。 (2)①