第三单元文明与家园 第五课 守望精神家园 1.中华优秀传统文化有着怎样的价值和作用?(重要性) 源自于中华民族五千 多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革 命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深 层的精神追求, 代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供 精神动力。 2.中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因是什么? 它 具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 3.新时代怎样传承和发展中国特色社会主义文化? 坚持以马克思主义为指导, 坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不忘本来,吸 收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。 4.为什么要坚定中华民族的文化自信? (1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯 定,是对自身文 化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、 更深沉、更持久的力量。 (2)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 5.中国人民的文化自信来自哪里? (1)不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展,更来自于当今中 国特色社会主 义的蓬勃生机,来自于实现中国梦的光明前景。 (2)文化的优秀、 国家的强大、 人民的力量,是我们文化自信的强大底气,是文化 自信的水之源 木之本。 6.怎样增强中华民族的文化自信? (1)夯实优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护。 (2)在日新月异的社会生活中与时俱进,实现创造性转化、创新性发展。 (3)跨越时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展。 7.为什么要弘扬中华传统美德?(中华传统美德的重要性) (1)中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华 民族坚定的民族志 向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是代代相传、世 世发展的民族智慧,是建设富骤民主 文明和谐美丽的社会主义现代化 强国的精神力量。 (2)经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民 族的思维方式、价值观念、行为方式 和风俗习惯,成为一种道德文化的遗传 基因,也是五千多年中华文明的精华所在。 (3)美德走进生活、走向未来,我 们的人生才会更加美好、更加幸福。 8.青少年应怎样弘扬中华传统美德? (1)推进社会公德、职 业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷。 (2) 倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必 须身体力行。 9.为什么要传承和弘扬伟大民族精神? (1)民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的 民族精神。一个 民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的 民族志向和理 想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。 (2)伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维 系我国各族人民 世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实 现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 10.中华民族精神的内涵及特点是什么? (1)内涵:在五千多年的发展历程中,中国人民形成了以爱国主义为核心的团结 统一、 爱好和平、 勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (2)特点:中华民族精神具有与时俱进的品格。 它在不同的历史时期有着不同的 表现,并随着时 代进步不断丰富和发展。 11.怎样传承和弘扬民族精神? 从自己做起,从现在做起,从小事做起,自 觉高扬民族精神,放飞梦想,创造精彩人生。 12.为什么要弘扬社会主义核心价值观? (1)中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情,注定我们必然 坚守植根于中华 文化沃土又具有当代中国特色的价值观。 (2)社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识,而 且吸收了世界文明 的有益成果,是当代中国精神的集中体现。 (3)我国宪法规定,国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当 代中国人评判是非曲直的价值标准。 (4)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国 特色社会主义的 价值导向,又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主 义核心价值观促进人的全面发展, 引领社会全面进步。 13.社会主义核心价值观的内涵是什么? 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标, 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向, 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。 14.怎样培育和践行社会主义核心价值观? (1)培育和践行社会主义核心价值观,要与日常生活紧密联系起来,做到落细、 落小、落实。 (2)青少年处在价值观形成的关键时期,我们应自觉做到勤于学习、敏于思考, 注重修养、勇于 实践,明辨是非、善于选择,认真做事、路实做人。
【部编版】第3单元文明与家园第5课守望精神家园.pdf
初中 >
九年级 >
政治 >
文档预览
3 页
1 下载
102 浏览
0 评论
0 收藏
温馨提示:如果当前文档出现乱码或未能正常浏览,请先下载原文档进行浏览。
本文档由 资料管理员 于 2023-12-13 15:11:33上传