小学数学秋季开学摸底考试（二）（试卷） 二年级（一升二专用） （满分：100 分，时间：60 分钟） 一、选择题（满分 16 分） 1．相同的 2 个 可以拼成（ ）｡ A．平行四边形 B．长方形 C．三角形 2．得数最大的式子为（ ）。 A． 13  5 B． 8  7 C． 5  9 3．赵恬折了 7 只纸鹤，李萧萧和她折的同样多，他们两人一共折了（ ）只纸鹤。 A．7＋7＝14 B．2＋7＝9 C．14－7＝7 4．下面（ ）和其它三个不是一类的。 A． B． C． D． 5．把 3 个十和 10 个一合起来是（ ）。 A．13 6．买一个篮球，我付了 2 张 A．98 元 B．31 C．40 ，找回的钱比 10 元少。这件衣服的价格是（ ）。 B．43 元 7．买这个书包付了 4 张 C．90 元 ，找回的钱比 10 元少。这个书包的价钱是多 少？（ ） A．42 元 B．72 元 8．计算 36  8 时，计算不正确的是（ ）。 C．82 元 A． 10  8 2 ， 26  2 28 B． 16  8 8 ， 20  8 28 C． 8  6 2 ， 2  30 32 D． 36  6 30 ， 30  2 28 二、填空题（满分 16 分） 9．先填表，再回答问题。 个 数 （1）将表格补充完整。 （2） 比 多（ ）个， （3）小红摆了 3 个 10．有 8 个▲，再画( 11．填一填。 比 少（ ）个。 ，一共用了（ ）个 )个▲，就有 15 个▲。 。 12． （1）按( )分，可分为②④⑤⑧和①③⑥⑦⑨两类。 （2）按( )分，可分为__________ __________ __________。（填序号） 13．56 里面有( )个十和( 14．3 元＝( 20 角＝( )角 7 角＋8 角＝( )个一，一百里面有( )元( )个十。 )元 2 角＋1 元 3 角＝( )角 )元( 15．写出下面的钱数。 ( )元( )角 ( )元( 16．比 40 少 8 的数是( )，( )角 )比 36 多 3。 三、判断题（满分 8 分） 17．两个这样的 ) 可以拼成一个长方形。( 18．把一些物体分类，不管怎么分，结果是一样的。( 19．37 比 35 多一些，42 比 44 少一些。( 20．一张 10 元人民币能换 2 张 5 元的。( ) ) 四、口算题（满分 12 分） 21．(12 分)算一算。 11－4＝ 12－9＝ 16－8＝ 13－7＝ 45－5＝ 8＋30＝ 50＋9＝ 88－8＝ 58－50＝ 40＋30＝ 90－40＝ 70＋28＝ 74－50＝ 77＋5＝ 五、连线题（满分 24 分） 22．(6 分)看图连一连。 23＋8＝ 60－60＝ ) )角 三角形 平行四边形 长方形 圆 23．(6 分)算一算，连一连 24．(6 分)我来连一连。 25．(6 分)连一连。 六、解答题（满分 24 分） 正方形 26．(6 分) 小月还要折多少朵小花？ （朵） 口答：小月还要折（ ）朵小花。 27．(6 分)妮妮购物。 （1）妮妮带了 20 元钱，买了两件不同的物品，你知道她可能买了什么吗？ （2）请你再提出一个数学问题并解答。 28．(6 分)一本书，小华已经读了 47 页，再有 20 页就读完了。这本书有多少页？ （ ） 答：这本书有（ ）页。 29．(6 分)两只小青蛙一共吃了多少只害虫？ （ ） 参考答案 1．B 【解析】 【分析】 利用平面图形的拼接，尝试一下即可得出结果。 【详解】 相同的 2 个 可以拼成以下图形： 或者 ，两种都是长方形。 答案：B 【点评】 考查了平面图形的认识，动手操作一下更容易得出答案。 2．B 3．A 4．A 【解析】 【详解】 选项 A 是飞机，属于天上飞行的交通工具，其他 3 个分别是公共汽车、小轿车、货车，都 是在地上行驶的交通工具，所以飞机和其他三个不是一类的。 答案：A 5．C 【解析】 【分析】 根据整数的认识即可解答。 【详解】 3 个十和 10 个一合起来是 40。 故选：C 【点评】 主要考查整数的认识。 6．A 【解析】 【分析】 2 张 50 元是 100 元，找回的钱比 10 元少。假设找回的钱是 10 元，用减法计算出假设的 衣服的价格，衣服的实际价格比计算出价格要多一些，比较选项选择即可。 【详解】 100－10＝90（元） 因为找回的钱比 10 元少，所以这件衣服的价格应该大于 90 元。 答案：A 【点评】 主要考查人民币的认识和简单计算。 7．B 【解析】 【分析】 4 张 20 元合起来是 80 元，又因为找回的钱数比 10 元少，所以书包的价钱要大于 70 元， 小于 80 元。结合选项即可得出答案。 【详解】 4 张 20 元＝80 元，因为找回的钱比 10 元少，所以书包的价钱比 70 元多，比 80 元少。 这个书包的价钱最有可能是 72 元。 答案：B。 【点评】 的解答关键是先确定出书包价钱的范围，再结合选项进行判断即可。 8．C 【解析】 【分析】 可逐项分析，看哪个选项的计算过程是错误的，再做选择即可。 【详解】 A．把 36 拆成 26 和 10，先用 10 减 8，等于 2，再把 2 和拆剩下的 26 相加，得到 28， 步骤正确； B．先把 36 拆成 20 和 16，用 16 减 8 等于 8，再把 8 和拆剩下的 20 相加，得到 28，步 骤正确； C．步骤错误； D．先用 36 减 6，等于 30，因为少减了 2，需要再减去 2，30－2＝28，步骤正确。 答案：C 9．（1）7，3，6，5，1 （2）5，2 （3）15 【解析】 【分析】 （1）根据平面图形的特点，数清楚图中各种图形的数量，据此即可得出答案。 （2）根据第（1）小题数出的各种图形的团，即可得出答案。 （3）根据三角形的特点，数出小红每摆 1 个这样的图案需要几个三角形，据此即可得出 摆 3 个需要多少三角形。 【详解】 （1） 个 数 （2） 7 3 比 6 5 多（5）个， （3）摆 1 个 1 比 少（2）个。 需要 5 个三角形，摆 3 个一共用了（15）个 。 【点评】 考查学生对平面图形特点的掌握和运用。 10．7 11． 形状 12．颜色 13．5 6 ①⑤⑦ ②④⑨ ③⑥⑧ 10 【解析】 【分析】 先搞清楚每个数位上的数字分别是多少，56 的十位上是 5，表示 5 个十，个位上是 6，表 示 6 个一，据此解答即可。 10 个十是一百，所以一百里面有 10 个十。 【详解】 56 里面有 5 个十和 6 个一，一百里面有 10 个十。 【点评】 考查学生对 100 以内整数组成的掌握和运用。 14．30 2 1 5 1 5 【解析】 【分析】 元与角之间的进率是 10，角与分之间的进率也是 10，即 1 元＝10 角，1 角＝10 分，据 此解答。 （1）3 元是 3 个 10 角，即 30 角； （2）20 角是 2 个 1 元，即 2 元； （3）7 角＋8 角＝15 角＝1 元 5 角； （4）2 角＋1 元 3 角＝1 元＋5 角＝1 元 5 角。 【详解】 （1）3 元＝30 角 （2）20 角＝2 元 （3）7 角＋8 角＝1 元 5 角 （4）2 角＋1 元 3 角＝1 元 5 角 【点评】 解决此题的关键是熟练掌握元、角、分之间的进率并进行换算。 15．20 6 16．32 39 3 2 17．× 18．× 19．√ 【解析】 【分析】 根据 100 以内数相对比较大小的方法进行比较，即可得出答案。 【详解】 37 比 35 多一些，42 比 44 少一些。原题说法正确。 答案：√ 【点评】 考查学生对多一些，少一些含义的理解，要求学生熟练掌握。 20．√ 21．7；3；8；6 40；38；59；80 8；70；50；31 98；24；82；0 22． 23． 24． 25． 26．14－6＝8（朵）；8 【解析】 【分析】 用要折花的总数减去已经折好的花数，可以得到还要折的数量。 【详解】 14－6＝8（朵） 答：小月还要折 8 朵小花。 【点评】 解决此题的关键是掌握“十几减 6 的退位减法”的计算方法。 27．（1）可能买了一个羽毛球和文具盒。（答案不唯一） （2）买 2 个文具盒一共多少钱？（答案不唯一） 9＋9＝18（元） 答：买 2 个文具盒一共 18 元。 28．47＋20＝67（页）； 67 29．63＋8＝71（只）