更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 “的、地、得”用法详解 1：“的”的后面加名词 “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语； 结构形式一般为修饰、限制的词语+的+名词。 例如： 晴朗的天空 洁白的羽毛 温暖的春天 美丽的风景 红色的花朵 红彤彤的脸蛋 慈祥的眼睛 可爱的小鸟 欢乐的曲子 遥远的地方 乌黑的头发 嫩绿的树叶 弯弯的眉毛 调皮的孩子 有趣的课堂 2：“地”的后面加动词 “地”后面跟的都是表示动作的词或词语； 结构方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词。 例如： 认真地写字 仔细地观察 高兴地唱歌 慢慢地升起 急促地呼吸 惊讶地问 斩钉截铁地说 开心地笑 3：“得”的后面加状语 快速地跑 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 “得”前面跟的多数是表示动作的词或词语， 后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样 的:动词(形容词)+得+补充、说明的词语。 例如: 做得对 长得快 来得早 长得好看 气得直跺脚 走得慢 恨得牙痒痒 飞得高 扫得真干净