更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 一年级语文下册识字 1《春夏秋冬》知识点总结 一、会认字注音及组词 霜 shuāng（霜降）霜降） 吹 chuī（霜降）吹牛） 落 luò（霜降）落叶） 降 jiàng（霜降）降落） 飘 piāo（霜降）飘洒） 游 yóu（霜降）游泳） 池 chí（霜降）池塘） 二、会写字及组词 春（霜降）春风）（霜降）春雨）（霜降）春日） 风（霜降）风雨）（霜降）风云）（霜降）东风） 冬（霜降）冬天）（霜降）立冬）（霜降）冬雪） 雪（霜降）大雪）（霜降）雪人）（霜降）雨雪） 花（霜降）开花）（霜降）花白）（霜降）雪花） 飞（霜降）飞鸟）（霜降）飞虫）（霜降）飞机） 入（霜降）入学）（霜降）入口）（霜降）出入） 三、易写错的字 春：下面是“日”，不要写成“目”。 冬：“冬”的两点要在竖中线上。 雪：上面是雨字头，第三笔要变成横钩，不要写成“雨”字。 入：撇短捺长，第二笔要长，并且要出头。 姓：左边不要写成“忄”。 风：第二笔是横斜钩，要写得稳当。 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 四、多音字 落 luò（霜降）落叶） là（霜降）丢三落四） lào（霜降）空落落） 五、部首 ⻗（霜降）雨字头）（霜降）雪、雷、露、霜、零） 阝（霜降）左耳刀）（霜降）阿、阳、阴、阵、队） 六、反义词 出—入 七、字词积累 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林 八、课文分析 《春夏秋冬》是一年级下册的第一篇识字课文，围绕“四季”这个主 题，图文结合，呈现四季天气现象和自然景物特点。 全文共有 8 个词语，8 个短语，分成四组。第一组、第三组 8 个 词语，揭示了四季的代表性天气及四季景物，第二组、第四组 8 个短语，则告诉了我们这些景物的特点。 8 个词语，在构词上有又有其内在规律。第一组 4 个词语“春风、 夏雨、秋霜、冬雪”，第一个字是四季的简称，第二个字是四季典 型的天气现象。第二组 4 个词语“青草、红花、游鱼、飞鸟”，虽然 第一个字都是修饰作用，但“青、红”是从颜色角度来修饰“花、草”， 与植物特点相吻合，“游、飞”则是从动作角度来修饰“鱼、鸟”，与 动物特点相吻合。教学时，教师要引导学生发现这些词语的构词 规律，帮助学生理解、掌握，并能根据事物特点，学着迁移运用 。 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 如能说出“绿树、青藤、爬虫”等词语。 8 个短语，也有其内在的语言规律。第一组 4 个“春风吹、夏雨落、 秋霜降、冬雪飘”，在第一组词语的后面加上一个动词，精准地描 述了 4 种天气现象的特点：春风是柔软和煦的，轻轻地吹拂大地 夏雨是急躁的，劈劈啪啪地往下落；秋霜像一个孩子，从高处蹦 跳着跑下来；冬雪是轻盈的，飘飘洒洒。为四个动词的学习注入 了情感和生命。第二组 4 个“池草青、山花红、鱼出水、鸟入林”， 则把第三组词语进行了情境化的描述，青草在池中，红花开山间 ， 游鱼跳出水，飞鸟入森林。学生读着这样的语言，眼前浮现的是 一幅幅触手可及的画面。课文的插图也很优美，扇形的画面形状 ， 水粉的绘画手法，都带给学生审美的享受。图文结合，也更有利 于词语的理解。本识字课建立在“趣味”的基础上，借助插图，采用 多种方式，如朗读复现的方法、重点字——“霜”的识记和“雨字头” 的认识用微课解说的方法、表示动作的生字用动作演示法、“游、 池”用同偏旁比较法等等，引导学生经历识字过程，获得识字体验， 最终准确识字。同时，本课词串读起来有一定的节奏感，因此教 师还要放手让学生多读，反复接触文本语言，感受文本的音韵美 ， 在读中感受大自然的美。