期中易错点检测卷（试题）-小学语文三年级上册部编版 一、选择题 1．下面加点字读音正确的一项是（ 凌乱（ling） A．明晃晃（huang） B．喷香（pèn） C．挣钱（zhēng） ） 辽阔（kuò） 处理（chǔ） 照例（li） 增加（zēng） 扁担（dàn） 2．下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．他们把教室打扫得干干净净。 B．听了老师的话，明白了很多道理。 C．《花的学校》的作者是泰戈尔写的。花的学校》的作者是泰戈尔写的。》的作者是泰戈尔写的。的作者是泰戈尔写的。 3．下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ） A．孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。” B．“奶奶。”小女孩叫起来：“啊！请把我带走吧！” C．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 4．下列句子使用的修辞手法与其他两项不同的是（ ） A．树上的苹果像灯笼似的，又大又红。 B．春天，小草从泥土里探出头来。 C．小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣。 二、填空题 5．读一读，写一写，注意把字写的正确、美观。 qīng chén( liàng( 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 )，zhèn yǔ( )的 fú zhuāng( )过后，天气 fàng qíng( )，pái liè( )。我们穿着 xiān yàn( )着整齐的队伍来到 ān jìng( )piào )的操场上， zhǔn bèi( )参加升 guó qí( )仪式。 6．比一比，再组词。 饱( ) 仿( ) 刚( ) 稍( ) 泡( ) 访( ) 钢( ) 消( ) 7．把下面的词语补充完整，再完成填空。 ①____________红______赤 ②______疾______快 ③____________面______方 ④______吃______惊 ①______ 和②都是含有_________的词语，请你再写一个：______________。 8．选择恰当的词语填空。 透明 透亮 （1）石榴成熟了，石榴的籽儿晶莹( （2）这是一块( 耐心 细心 )。 )的玻璃。 虚心 （3）做算术题特别要( （4）帮助别人要( )，不然容易出错。 )，听取别人意见要( )。 9．在括号里填上合适的标点符号 （1）( )完了( )完了( （2）老师对小华说( （3）( )没关系( )我出不去了( )青蛙着急地说( ) )你今天放学后到我办公室( ) )扎西说( )我还有一支笔( ) 10．根据所学内容填空。 （1）《花的学校》的作者是泰戈尔写的。夜书所见》的作者是泰戈尔写的。中“__________________，__________________”这两句写瑟瑟的秋风吹 动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。 （2）俗话说，“一个篱笆三个桩，__________________。”一个人的能力是有限的，靠大家 的帮忙才能把事情办得更好。 （3）苏轼用“__________________，最是橙黄橘绿时”这两句诗告诉好友刘景文，秋天是一 年中最美丽的季节。 （4）深秋时节，香山上火红的枫叶让人陶醉，我不禁吟诵起杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚， ________________”。 试卷第 2页，共3页 三、语言表达 11．按要求，写句子。 （1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句） 微风______________，在______________。 （2）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（仿写句 子） 秋天的雨，带给______________，带给______________。 （3）下雨了，爷爷戴着一顶斗笠，一件破旧的雨衣。（修改病句） ______________ 四、现代文阅读 阅读下文，回答问题 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好 听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同 学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下 课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来 看热闹。 12．这一段写的是________。 13．在这段话里，作者写了________等几种小动物。作者之所以写这些小动物，是为了___ _____。 14．你觉得这是一所________的学校》的作者是泰戈尔写的。。 课内阅读。 鹿角和鹿腿（节选） 鹿摆摆身子，水中的倒映也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不 着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致， 好像两束美丽的珊瑚！” 一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起 了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的脚呢！” 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 15．这两个自然段分别有一个错别字，请找出来并改正在横线上。 _______________改为_______________ 16．用“ _______________改为_______________ ”画出选文中的比喻句。 17．认真读选文，完成练习。 （1）读了第 1 自然段，你想对鹿说：“______________________________” （2）读了第 2 自然段，你想对鹿说：“______________________________” （3）鹿之所以这样想是因为他___________________________。 快乐阅读。 海底世界 你可知道,大海深处是怎样的吗? 海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米 深。阳光射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有 许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。 海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一 听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还 有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危 险还会发出警报。 海里的动物,已经知道的大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行, 每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比 普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类 自己不动,巴在轮船底下做免费的长途旅行。 海底有高山,有峡谷,也有森林和草地。植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有 红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上 最长的生物。 海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储藏量很少的稀有金属。 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。 18．短文共有( )个自然段。哪几个句子分别概括了第 2——4 自然段的意思__________ 19．短文中介绍了_________等几种动物的活动方法。 20．文中哪个句子能概括短文的主要内容?用“ ”画出来。 试卷第 4页，共3页 五、书面表达 21．习作。 你喜欢秋天吗？请选择秋天的一幅图景，写一篇习作。 要求：①______题目自拟；②抓住景物的特点；③______表达出自己的喜爱之情。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【详解】本题考查学生辨析字音的能力。 正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多 读，多练。 A．明晃晃（huang）应为：[ míng huǎng huǎng ]（形）光亮闪烁的样子。［近］亮闪闪。 凌乱（ling）应为：[ líng luàn ]（形）杂乱又不整齐，没有秩序：～不堪。也作零乱。［近 ］杂乱|散乱。［反］整齐。 照例（li）应为：[ zhào lì ]（副）按照贯例；按照常情。 C．挣钱（zhēng）应为：[ zhèng qián ]出力赚钱。 扁担（dàn）应为：[ biǎn dan ]（名）用竹、木等制成的长扁形工具，用于挑抬东西。 2．A 【详解】考查病句辨析。 A.正确。 B.成分残缺，句子缺主语，应改为“听了老师的话，我明白了很多道理”。 C.句式杂糅，应改为“《花的学校》的作者是泰戈尔写的。花的学校》的作者是泰戈尔写的。》的作者是泰戈尔写的。的作者是泰戈尔”或“《花的学校》的作者是泰戈尔写的。花的学校》的作者是泰戈尔写的。》的作者是泰戈尔写的。是泰戈尔写的”。 3．B 【详解】本题考查学生对于标点符号的掌握。 逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，叹号表示语气的感叹，问号 表示有疑而问，说话内容要用双引号引起来，“说”后加冒号。 B 选项有误，提示语在中间，用逗号。应为：“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走 吧！” 4．A 【详解】本题考查学生对于修辞手法的掌握。 A．是比喻句，将苹果比作灯笼。 B．“小草从泥土里探出头来。”用了拟人的修辞手法，赋予小草人的动作。 C．“唱起了歌谣”可知采用了拟人，赋予小鸟以人的动作，使得句子更加生动、形象。 5． 清晨 阵雨 放晴 鲜艳 漂亮 服装 排列 安静 准备 国旗 【详解】本题考查看拼音写词语。 要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写 答案第 1页，共2页 时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“晨”“漂”“服装”“旗”笔画较复杂，易 写错，需注意。 6． 饱满 仿写 刚才 稍微 气泡 访问 钢材 消防 【详解】本题考查形近字组词。 饱组词：饱和、温饱、饱满、饱经忧患、饱经风霜、饱经世故。 泡组词：浸泡、泡病号、电灯泡、泡饭、泡蘑菇、泡汤、眼泡。 仿组词：模仿、仿古、仿若、仿影、仿办、仿制、仿效。 访组词：访问、查访、拜访、访察、巡访、暗访、信访、来访、出访。 刚组词：刚好、刚刚、刚才、外柔内刚、血气方刚、金刚怒目、刚风。 钢组词：钢琴、钢笔、钢材、钢铁、百炼成钢、钢渣、钢板。 稍组词：稍微、稍许、稍纵即逝、稍稍、稍饩。 消组词：消灭、消除、消失、消瘦、打消、消受、消息。 7． 面 耳 眼 手 四 八 大 一 身体部位 手忙脚乱 【详解】考查补全词语。 面红耳赤，意思是脸和耳朵都红了。形容因激动或羞惭而脸色